容淮書(shū)拿著書(shū)的手就這么孤零零地伸在半空，然后默默收了回來(lái)，心里琢磨著小太子的意思。

難不成他覺(jué)得書(shū)本無(wú)趣，所以不喜歡？

眾人都開(kāi)始猜測(cè)小孩子的心思。

點(diǎn)心他不喜歡，所以給太后？

奏折他不喜歡，所以給皇上？

《三字經(jīng)》他不喜歡，所以給容淮書(shū)？

小太子這抓周禮不像是抓周禮，反倒像是給眾人分派任務(wù)似的，太后吃點(diǎn)心，皇上批折子，容淮書(shū)教書(shū)......咦？教書(shū)？

楚云緋驀然抬頭，看向容淮書(shū)手里的《三字經(jīng)》，孩子的啟蒙讀物。

她想到昨晚還跟容蒼討論起孩子的老師。

姬紫衣是太子太傅，容淮書(shū)適合做太子太師。

沒(méi)想到今天就......

不知是不是想驗(yàn)證自己心里的猜測(cè)，楚云緋目光微轉(zhuǎn)，一瞬不瞬地盯著兒子的舉動(dòng)，桌上還有玉佩、玉璽、玉蕭、木質(zhì)的匕首、撥浪鼓、算盤(pán)沒(méi)動(dòng)。

為了防止傷到晏兒，匕首削得并不鋒利，四周很圓潤(rùn)，且輕薄易取。

小太子把匕首拿起來(lái)，抬起頭在人群中尋找一遍，然后邁著兩條小短腿，吭哧吭哧走到姬紫衣面前，把匕首遞給他。

容蒼和楚云緋對(duì)視一眼，再也掩飾不住心頭的震驚。

這是怎么回事？

若說(shuō)給太后點(diǎn)只是巧合，給容蒼奏折是父子連心，那給容淮書(shū)的書(shū)和姬紫衣的匕首算什么？

晏兒怎么像是提前預(yù)知到了他的老師是誰(shuí)？

“小太子是不是不懂什么是抓周？”榮王納悶，“這怎么把東西都送人了？”

抓周的寓意眾所周知。

抓到什么，長(zhǎng)大之后意味著可能會(huì)成為什么樣的人，若是他喜歡玉璽，就意味著他長(zhǎng)大之后要當(dāng)皇帝。

若是拿到算盤(pán)，長(zhǎng)大之后他可能會(huì)做商人。

當(dāng)然，帝王家里的皇子不管抓到什么，以后都不可能真的去做商人。

這不過(guò)是個(gè)形式罷了。

但桌子上放了這么多東西，小太子自己就沒(méi)有一樣喜歡的？

他這么大方，長(zhǎng)大之后可不得了。

萬(wàn)一連國(guó)家都愿意人分享可怎么行？

容蒼和楚云緋想法跟他不一樣，拜容淮書(shū)和姬紫衣為太師和太傅之事，只是他們夫妻二人的打算，尚未正式下旨。

姬紫衣姑且還知道一點(diǎn)，容淮書(shū)是完全不知情。

連太上皇和太后面前，他們都沒(méi)有透露過(guò)。

可晏兒今天的行為著實(shí)太巧，讓他們不得不多心。

容蒼若有所思地看著晏兒，始終沉默不語(yǔ)。