雖然是冰冷的系統(tǒng)，林風(fēng)卻在里面聽(tīng)出了驕傲。

當(dāng)下好奇問(wèn)，“什么喜訊？”

恭喜宿主，寶寶林子夕發(fā)表了一篇sci論文，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億，請(qǐng)注意查收。

林風(fēng)，“”

林子月發(fā)表一篇sci獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億，我們也要，我們不能輸！

這段時(shí)間本系統(tǒng)去談判了看，這就是結(jié)果，宿主你開(kāi)不開(kāi)心？

林風(fēng)趕緊說(shuō)，“開(kāi)心，非常開(kāi)心，小系統(tǒng)你真棒！”

小系統(tǒng)也不差的，我宿主的寶寶也是不差的，對(duì)不對(duì)？

林風(fēng)忙不迭點(diǎn)頭，“說(shuō)的非常對(duì)，夕夕和多多也是非常優(yōu)秀的孩子！”

小系統(tǒng)被林風(fēng)哄的很開(kāi)心的樣子，我先走啦，希望能與宿主盡快見(jiàn)面！

林風(fēng)知道夕夕在寫論文的事，這方面他不懂，也幫不了什么。

除了語(yǔ)上的支持，就是動(dòng)用人脈金錢給夕夕鋪路，希望他腳下的路能走的順一些，再順一些。

不過(guò)金錢和人脈林風(fēng)暫時(shí)沒(méi)用上，這孩子除了往醫(yī)院那邊跑，除了讓林風(fēng)同意外，也沒(méi)要求別的。

哪知道，論文竟然發(fā)在sci上了，看來(lái)還是很重要的論文。

系統(tǒng)比外界更早知道，估計(jì)現(xiàn)在夕夕還不知道吧，就算他知道了，估計(jì)也不在乎吧。

都說(shuō)多多心態(tài)好，夕夕從小立志當(dāng)一名醫(yī)生，每天見(jiàn)那些血淋淋的場(chǎng)景，心態(tài)不好能堅(jiān)持下來(lái)？

就是不知道，多多現(xiàn)在還記得自己要當(dāng)兵的夢(mèng)想嗎？

三天后，當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)導(dǎo)給學(xué)校中學(xué)校長(zhǎng)打電話。

這學(xué)校以前中學(xué)高中相距不遠(yuǎn)，算是一個(gè)校區(qū)，也是一位校長(zhǎng)。

后來(lái)不知道上面如何規(guī)劃，初中部和高中部在夕夕上初中的前一年，正式分校。

取名為xx附屬初中，有他們自己的校長(zhǎng)。

家長(zhǎng)們眾說(shuō)紛紜，林風(fēng)也沒(méi)關(guān)注過(guò)這些，只要師資力量沒(méi)少就成。

校長(zhǎng)接到電話，震驚之后又狂喜，趕緊找到夕夕所在的班級(jí)。

夕夕有多的事情要做，所以婉拒了老師提出當(dāng)班長(zhǎng)的要求，每天坐在最后面，一個(gè)人占兩個(gè)位置，忙著自己的事。

有時(shí)候就連老師也弄不懂夕夕在做什么，那些全是外語(yǔ)書本，也看不懂……

校長(zhǎng)喜滋滋的來(lái)班上，將這個(gè)好消息告訴夕夕。

夕夕聽(tīng)完很開(kāi)心，不過(guò)也沒(méi)開(kāi)心多久，畢竟這條路自己還要走很很久。

老師為夕夕感到開(kāi)心，這么優(yōu)秀的孩子，任何老師都會(huì)由衷的自豪驕傲。

“還有兩節(jié)課的時(shí)間，一會(huì)開(kāi)個(gè)全校表?yè)P(yáng)會(huì)，你安排一下。”

“好?！?

當(dāng)初，大寶發(fā)表sci論文也只是在高中，就己經(jīng)很了不起了。

夕夕這才上初三，年齡比大寶還小很多，打破了姐姐創(chuàng)造的記錄。

夕夕回到自己的位置，開(kāi)心是開(kāi)心，但是并沒(méi)有因?yàn)殚_(kāi)心而沖昏頭腦。

眼前的這個(gè)題自己還是不會(huì)……

老師見(jiàn)班上的同學(xué)都好奇，于是分享了這個(gè)好消息，告訴sci論文的重要性。

有些同學(xué)只覺(jué)得很厲害，但是厲害在哪里不知道。

有些同學(xué)發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得牛，因?yàn)闋敔敚职?，或者媽媽也在為一篇能發(fā)表sci的論文而努力很久。

有些同學(xué)聽(tīng)完沒(méi)感覺(jué)，夕夕跟他們壓根就不在一個(gè)層次的。

他們頂多算是學(xué)霸，可人家是學(xué)神，根本不是他們能比的，早就認(rèn)清楚差距。