徐教授辦公室內(nèi)。

林清清坐在辦公桌對(duì)面，在快速完成這兩天落下的工作。

徐教授坐在對(duì)面看著林清清交過(guò)來(lái)的資料。

越看越滿意。

林清清同學(xué)的理解能力和醫(yī)學(xué)天賦太高了，他教別的同學(xué)要說(shuō)幾次才能徹底明白，而林同學(xué)只聽(tīng)一次，工作就能完成的很好。

這才剛開(kāi)始。

假以時(shí)日，林清清同學(xué)一定會(huì)成為醫(yī)學(xué)界的翹楚。

徐教授抬頭，滿臉興奮的問(wèn)道：“林清清同學(xué)，你愿不愿意做我的關(guān)門(mén)弟子，你的醫(yī)學(xué)天分很高，如果經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)大有成就?！?

林清清聞停筆。

微笑的抬頭，說(shuō)出讓徐教授痛心的話：“徐教授，謝謝你的厚愛(ài)?！?

“我在老家時(shí)已經(jīng)拜一名老先生為師，雖然他人也不在了，但我發(fā)過(guò)誓一輩子只拜他一人為師，抱歉?！?

徐教授的心瞬間碎裂了。

好羨慕那個(gè)已逝的人。

不過(guò)，要是沒(méi)有那位給林同學(xué)做啟蒙老師，林同學(xué)今天也不會(huì)來(lái)到華僑大學(xué)，成為研究室的學(xué)生。

罷了罷了。

那個(gè)公式，已經(jīng)對(duì)研究室?guī)椭H大。

“好?！?

徐教授苦笑一聲。

這時(shí)，辦公室室外傳來(lái)陣陣吵鬧聲。

徐教授心情本就不悅，再看平日安靜的研究室這般吵鬧，臉色一沉，背著手就走了出去。

“吵什么吵，手上的工作做完了？”

他朝著辦公室對(duì)面的一堆人說(shuō)道。

要是放在平時(shí)徐教授喊這么一嗓子，人早就作鳥(niǎo)獸散了。

可今天卻依舊興沖沖地，張正還拿著一些資料小跑過(guò)來(lái)，興奮的臉色漲紅。

“教授，蔣海霞同學(xué)竟然自己發(fā)明了新的實(shí)驗(yàn)法，比我們平常的滲透法能縮短一半的時(shí)間?！?

“嗯？？？”

徐教授神色淡淡的接過(guò)紙張。

這上面都是張正剛才按照蔣海霞的演示，畫(huà)出來(lái)的步驟圖。

徐教授低頭一看，只看到第五步神色就凝重起來(lái)。

他認(rèn)真去嚴(yán)肅地看著每一步實(shí)驗(yàn)，越看眸子越亮。

兩分鐘后，待所有步驟看完。

他一把推開(kāi)張正，走到人群里對(duì)還在演示的蔣海霞問(wèn)道：“蔣海霞同學(xué)，這是你自己發(fā)明的新實(shí)驗(yàn)法？”

蔣海霞放下手上的工具，淡淡的點(diǎn)頭：“是。”

“那你師從何人？”

徐教授迫切想知道能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀苗子的人，到底是誰(shuí)。

哪知，蔣海霞卻搖頭：“我自學(xué)，沒(méi)有老師?！?

“??？?。?！”

周?chē)耐瑢W(xué)都一臉震驚。

自學(xué)能學(xué)到這個(gè)程度，天吶，這到底是什么天賦??？

沒(méi)人教都能有這種領(lǐng)悟，要是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)……

豈不是，直接醫(yī)學(xué)大拿。

這屆新生真厲害！

研究生們紛紛冒出這種想法。

徐教授上下打量了蔣海霞一眼。

像是找到了另一顆冉冉升起的新星。

他小心的拿著龜裂法步驟圖，試探的問(wèn)道：“蔣海霞同學(xué)，那你愿不愿意做我的關(guān)門(mén)弟子？”

蔣海霞聽(tīng)到這句話神色并沒(méi)有什么變化。

她越過(guò)徐教授，看了眼他身后的林清清。

林清清笑著輕輕點(diǎn)頭。

做徐教授的學(xué)生，對(duì)海霞以后出國(guó)比賽以及榮譽(yù)背書(shū)都很有益處。

有蔣海霞在明，也更方便淡化自己。

蔣海霞立即道：“我愿意?！?

徐教授高興的一蹦三丈高。