傳銷是怎么洗腦滴？好像用不到，萬一再整成邪教就更亂。

從小學(xué)生規(guī)范下手吧，再加點(diǎn)民俗家規(guī)。

“首先百姓通過之前的策略會大大提升富足，接下來就得洗腦，不對，是信念?！?

“師傅，如何洗腦，不是！如何樹立信念?！?

“為師說的你記住回去歸攏歸攏?！?

三寶努力回憶黑板邊掛著的學(xué)生規(guī)范，和農(nóng)村墻上的宣傳標(biāo)語。

“首先必須孝敬父母，愛護(hù)兄弟，重視五倫，給民眾輸入家庭信念?！?

小玄子拿筆認(rèn)真書寫。

“其次必須篤誠心意，內(nèi)睦宗族，團(tuán)結(jié)和諧，給民眾輸入家族信念?！?

家庭、家族是人的根本，看似廢話，實(shí)則提醒民眾你不是一個人，還有一大家子安定凝聚，是有根之人不是孤零零的浮萍，為非作歹之時就會顧慮親情，減少邪教招攬。

“村落之間也要友好相處，避免打斗發(fā)生口角，責(zé)成里正監(jiān)督減少欺弱，多多為善?！?

“師傅，發(fā)生口角打斗是正常?！?

“所以才要引導(dǎo)減少，沒了爭強(qiáng)好勝之心，民眾不是能更好管理?！?

“徒兒記下?！?

“鼓勵民眾多墾荒植桑養(yǎng)蠶，把時間花在掙錢養(yǎng)家糊口上?！?

自己動手豐衣足食！

“提倡節(jié)約愛惜財物，這個可以從官員著手，做個榜樣?！?

“徒兒會儉以養(yǎng)德，昭告天下?！?

“教育必須跟上，多建私塾，讓民眾習(xí)文識字?！?

“哪有這么多錢來辦私塾？”

“里正不識字么？不教撤了換人，童生秀才不識字么？不教不讓科考。每個村子都要拿房屋，實(shí)在沒有的，空地也行，讓他們教書?！?

“這能行么？”

“放心，這些人啥不得丟棄身份，大不了給點(diǎn)錢，一家一文足夠他們開銷。”

“嘿嘿，一家一文不多，聚一起還真不少。”

“像白蓮教，天地會什么的都定為邪教，凡是沒在官府登記納稅的寺廟道觀也一并視為邪教，并昭告天下取締。”

“師傅這個不合理呀？”

“哪里不合理？是不是占的大清土地？為啥農(nóng)戶種地的納稅，他們占據(jù)土地不納稅？”

“自古沒這個說法啊師傅？”

“以后除了住宅基地，每年都要按占土地多少納稅?！比龑毧戳丝葱⌒?，接著誘惑倒，“他們不要香錢么？他們種寺廟道觀內(nèi)的地收成給你么？不能白白便宜他們，這樣國庫還多了一份收入呢?！?

“好像也是這么個理。”小玄子一聽能為國庫創(chuàng)收，也不再反對。

“只要官府定性為邪教，民眾就不會胡亂加入，地方團(tuán)丁也要多加留意，只要發(fā)現(xiàn)邪教人員，立刻圍剿?！?

“邪教人員很隱匿，難以發(fā)現(xiàn)?！?

“之前加入能退出的既往不咎，告示發(fā)出之后還是邪教人員的，其家族村落地稅加倍。”

“你這不是連帶嗎？師傅?！?

“互相監(jiān)督嗎？咋成了連帶，監(jiān)督不力不得受罰？”

“總感覺不對，不過是這個理?！?

小玄子撓撓頭，聽師傅的就成。

“今天為師叫你來，就是和你說這些，一個兵力一個民心，富民策略有了，不好好養(yǎng)家糊口，如果還不知好歹，只有重罰?！?

“徒兒回去即刻召集文武商議，相信有師傅威壓會很快實(shí)施?！?

“最后為師送你一句話：

民不亂，則天下安穩(wěn)！

民心齊，則國富民強(qiáng)！

兵不精，則江山易改！”

原來師傅數(shù)學(xué)不是語文老師教的，好像是體育老師授課。