做好后勤保障工作：確保學(xué)院的教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)場地等硬件設(shè)施處于良好狀態(tài)，為教學(xué)和各類文化活動(dòng)的開展提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

比如提前檢查場地的安全性、設(shè)備的可用性等。

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關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)：皇宮的關(guān)注可能會(huì)讓學(xué)生們感到興奮或緊張，秋菊要密切關(guān)注學(xué)生們的情緒和狀態(tài)，及時(shí)給予關(guān)心和引導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠以平常心對待，繼續(xù)專注于學(xué)習(xí)和成長。

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協(xié)助宣傳學(xué)院：可以從學(xué)院的日常教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等方面入手，收集素材，協(xié)助林婉和蘇瑤進(jìn)行學(xué)院的宣傳工作，向外界更好地展示學(xué)院的風(fēng)采和特色。

總之，面對詩會(huì)傳到皇宮后的變化和挑戰(zhàn)，林婉、蘇瑤和秋菊需要各自發(fā)揮優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推動(dòng)學(xué)院在新的機(jī)遇下不斷發(fā)展和進(jìn)步。

同時(shí)，要時(shí)刻保持敏銳的洞察力和應(yīng)變能力，及時(shí)應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況。

學(xué)院的學(xué)生們在得知詩會(huì)傳到皇宮后，心中涌起了各種不同的想法。

有的學(xué)生興奮不己，眼中閃爍著激動(dòng)的光芒。

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