他將自己的餐具，整齊的歸納好，找到了小冉老師。

在監(jiān)控里，我聽(tīng)不清塵塵小聲與小冉老師究竟都說(shuō)了些什么。

小冉老師將班里的其他小朋友都交給另一位老師后，就牽著塵塵的手走了。

他們離開(kāi)的方向，好像就是幼兒園的辦公區(qū)域。

在辦公室里，我看到了塵塵和小冉老師。

小冉老師指了指塵塵：“晏先生，是塵塵他......”

塵塵打斷小冉老師的話：“爸爸，是我讓小冉老師帶我來(lái)的。”

“一上午的接觸，讓我明白了幼兒園是什么樣的，我們可以回家了嗎？”

我微微皺眉，沒(méi)大理解塵塵的意思。

看起來(lái)，他好像并不討厭幼兒園，可我也看不出他對(duì)于幼兒園的喜愛(ài)，這到底是怎么回事？

想了想，我還是決定讓塵塵完成一整天的參觀體驗(yàn)。

“既然我們已經(jīng)預(yù)約了一整天的參觀體驗(yàn)，爸爸希望你有始有終，不知道塵塵覺(jué)得怎么樣？”

他低著頭，很認(rèn)真的想了想，最終朝我點(diǎn)頭：“既然是爸爸要求的，我會(huì)遵守的?！?

“但我能不能去看看柒柒？”

原來(lái)他之所以拒絕，是因?yàn)閾?dān)心柒柒。

我點(diǎn)頭，帶著塵塵去看了柒柒。

柒柒跟另外兩位同齡的小孩子正在玩積木。

看起來(lái)，是柒柒主導(dǎo)。

其他小孩子很認(rèn)真的負(fù)責(zé)幫忙。

“如果柒柒能多玩一會(huì)兒的話，我想也許你們兩個(gè)可以一起來(lái)?！?

“家庭教師的課，也就可以不用繼續(xù)了?！?

塵塵轉(zhuǎn)頭看我：“爸爸，幼兒園放學(xué)很早，我能不能繼續(xù)跟著家庭老師學(xué)習(xí)？”

我蹲下身子，很好奇塵塵為什么如此堅(jiān)持：“為什么？hh