加上我原本就有的鋼琴和大小提琴，此時的琴房樂器豐足，只待學(xué)員了。

當天就有一位媽媽看過廣告后領(lǐng)著孩子前來。

對方是個小女孩，乖巧懵懂，尤為可愛。

但年紀太小了，才剛五歲。

這么小年紀的學(xué)員，我是不太想收的，可是顧慮到現(xiàn)狀，也不容許我做過多的選擇。

留下孩子，辦完手續(xù)，我便將這位叫淼淼的小女孩交給了新來的秦老師。

秦老師叫秦之然，比我小了幾歲，溫柔恬靜，一身舒然的氣質(zhì)讓人賞心悅目。

但我還是多叮囑了秦老師一句：“這孩子太小了，有不懂事的地方你別計較，也千萬要照顧好她，別出什么事。”

不知道是不是我有什么預(yù)感，總覺得像是要出問題。

秦老師謹記著帶走了淼淼。

偏偏怕什么來什么，我的預(yù)感成真了。

學(xué)琴兩個小時，淼淼不慎頭磕碰到了鋼琴，破皮流血。

秦老師驚慌失措，我跑進來一邊哄勸哇哇大哭的淼淼，一邊安撫秦老師，然后一并去了附近醫(yī)院。

淼淼傷的不重，傷口只是看著嚇人，醫(yī)生稍做處理就沒什么大礙。

我也沒完全放心，堅持讓醫(yī)生給淼淼做一份詳細的檢查，以免過后出問題。

但孩子的父母卻像是提前就知道會發(fā)生這些一般，無需通傳，就帶了一群人趕來醫(yī)院。

“我女兒好好上個課，怎么就受傷了？誰知道是不是你們誰打她了？”a