“哈哈，年輕人，別氣餒。

這需要很多練習(xí)的?！?

陳伯笑著安慰道。

十三有些不好意思地?fù)蠐项^，但他并沒有灰心。

他開始思考自己剛才的動(dòng)作，是不是對(duì)魚群的速度和水流的影響預(yù)估不足。

在溪邊折騰了一會(huì)兒后，他們繼續(xù)向山林深處走去。

陳伯帶著十三來到了一片較為開闊的草地，這里生長著許多十三從未見過的植物。

陳伯開始教他如何辨別哪些植物可以食用，哪些是有毒的。

“這株植物，叫做藍(lán)葉草，它的葉子可以用來煮湯，味道很鮮美。”

陳伯指著一叢葉片呈藍(lán)色的植物說道。

“而那株_k