此一出，太子眼睛一亮，主動(dòng)站出來(lái)笑道：“此計(jì)確實(shí)不錯(cuò)，能得到父皇如此贊賞，此人可為狀元！”

這個(gè)時(shí)候，當(dāng)然要極力將楊文濤推到狀元位置上。

如此一來(lái)，可阻攔鄧弘文成為狀元，還能徹底拉攏楊文濤。

但皇帝聞卻哈哈一笑：“不急，等朕說(shuō)完再定奪?！?

說(shuō)著，皇帝拿出第二份考卷：“這是柳云清的考卷，他建議我朝采取一攻一守政策。

一方面在并州方向持續(xù)進(jìn)攻趙國(guó)，另外一方面則是讓大將軍率領(lǐng)兵馬防御。

此計(jì)，可攻可收，可進(jìn)可退，可謂兩全其美，不失為上策?！?

太子臉色微變。

聽(tīng)這話(huà)的意思，明顯柳云清的考卷更讓皇帝高興。

這時(shí)，四皇子站出來(lái)朗聲道：“父皇，兒臣認(rèn)為此計(jì)不錯(cuò)，進(jìn)可攻退可守，如此計(jì)謀，相信滿(mǎn)朝文武大臣也沒(méi)幾人能想出來(lái)。

父皇，兒臣認(rèn)為此人可為狀元！”

哪知皇帝嘴角微揚(yáng)，露出一抹笑意：“朕說(shuō)了，不著急，還有一份考卷沒(méi)有說(shuō)呢?！?

眾人一愣。

還有一份考卷，難道那人的計(jì)謀比楊云濤和柳云清的還好？

就在眾人詫異之際，皇帝拿出放在右手邊最后一份考卷，笑道：

“這最后一份考卷很有意思，此人建議朕對(duì)趙國(guó)采取邊打邊和談的態(tài)勢(shì)。

一方面給趙國(guó)錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得我朝不敢和他們開(kāi)戰(zhàn)，讓他們麻痹大意，實(shí)際上卻是趁機(jī)讓前線(xiàn)兵馬趁機(jī)猛烈進(jìn)攻，打趙國(guó)一個(gè)措手不及。

另外一方面則是派使者去燕國(guó)，假意求和，實(shí)則拖延時(shí)間，為前線(xiàn)將士爭(zhēng)取攻占趙國(guó)的機(jī)會(huì)。

這個(gè)計(jì)劃，諸位覺(jué)得如何啊？”

此一出，滿(mǎn)朝文武大臣震驚不已。

不是說(shuō)楊文濤和柳云清的政策不好，而是此人的政策太好了！

好到連楚寧都眼睛一亮，露出詫異之色。

能有這樣敏銳的思維，已經(jīng)遠(yuǎn)超常人。

而且，這也正是楚寧的計(jì)劃，只不過(guò)他并未告訴朝中任何人，只對(duì)前線(xiàn)的韓興說(shuō)過(guò)此事！

想不到，此人居然也能想到。

“敢問(wèn)父皇，此人是誰(shuí)？”楚寧主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道。

皇帝看了楚寧一眼，緩緩?fù)鲁鋈齻€(gè)字：“鄧弘文！”

眾人一震，雖然早有準(zhǔn)備，但聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，還是忍不住看向十皇子。

誰(shuí)都知道，鄧弘文已經(jīng)投靠了十皇子！

而十皇子也沒(méi)有猶豫，主動(dòng)站出來(lái)，沉聲道：“父皇，此計(jì)甚好，鄧弘文此人大才，可為狀元！”

皇帝哈哈一笑：“不錯(cuò)，此人才華確實(shí)驚人，而且這一手字也寫(xiě)得十分不錯(cuò)！

傳朕命令，鄧弘文為狀元，柳云清為榜眼，楊文濤為探花，賜進(jìn)士及第！

其余人等按照禮部劃分的成績(jī)分為二甲和三甲，分別賜進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身！

今晚在御花園，朕宴請(qǐng)眾人考生，同時(shí)分封官位。

吏部，你們擬個(gè)官職名單呈上來(lái)。”

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