教授眼里閃過(guò)了一絲欣賞。

他一直對(duì)這個(gè)學(xué)生很滿(mǎn)意，而現(xiàn)在她的確是給他帶來(lái)了不少驚喜。

思忖片刻后，教授開(kāi)口道：“我這里有個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊~有限的緣故，基本上不會(huì)讓你這樣的新生參與，但我想，或許可以讓你試試?！?

聞熹一愣。

教授大概向聞熹介紹了一些情況。

他口中所說(shuō)的機(jī)會(huì)，指的是可以讓聞熹提前進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。

雖然之前他們也不是沒(méi)有實(shí)地觀(guān)看過(guò)銀行內(nèi)部的工作情況，但要是能實(shí)際參與進(jìn)去，能學(xué)到的肯定是更多的。

也正因如此，就像教授說(shuō)的那樣，這種機(jī)會(huì)一般都是留給高年級(jí)的學(xué)生的。

但聞熹顯然并不是什么死讀書(shū)的普通學(xué)生。

所以教授覺(jué)得，這個(gè)機(jī)會(huì)給聞熹，并不算浪費(fèi)。

聞熹著實(shí)是沒(méi)想到，教授喊她過(guò)來(lái)，居然是為了這件事。

聞熹很快就調(diào)整好了臉上略微驚訝的表情。

機(jī)會(huì)送到眼前，她肯定是不會(huì)放過(guò)的。

將這件事確定了下來(lái)，教授頓了頓，才提起剛才田甜把他喊過(guò)去的事。

“聞熹同學(xué)，作為你的老師，你可以信任我，如果有什么問(wèn)題，都可以來(lái)和我溝通?！?

雖說(shuō)他被田甜拽過(guò)去的時(shí)候，確實(shí)有些不明所以。

可看著這應(yīng)老師和聞熹之間的氛圍，也的確是有些不對(duì)勁的。

不過(guò)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人多，教授也怕會(huì)帶來(lái)什么流蜚語(yǔ)，在他還不完全清楚情況的時(shí)候，不管是對(duì)應(yīng)老師還是聞熹，都不是件好事。

聞熹沉默了片刻。

她和應(yīng)時(shí)序的事，要說(shuō)給其他人聽(tīng)，實(shí)在是復(fù)雜得有些不知道從哪里說(shuō)起。

聞熹在腦海中整理了一會(huì)措辭，才開(kāi)口道：“抱歉，今天給您添麻煩了。應(yīng)老師之前下鄉(xiāng)的位置，在我家那邊，因?yàn)橐恍┰?，我和他之間有些私人糾葛，如果可以的話(huà)，我不希望和他有太多瓜葛。”

既然是人家的私事，教授自然不好再多問(wèn)。

但教授心里還是默默松了口氣。

還好，還好不是什么感情問(wèn)題。

天知道他剛才等著聞熹開(kāi)口的那一陣，心里有多忐忑。

不過(guò)秉持著自己是聞熹的老師，教授還是開(kāi)口安撫道：“小應(yīng)老師還年輕，剛來(lái)青大不久，或許在一些事上，處理得確實(shí)是不夠好。如果聞熹同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了什么困擾，也一定要及時(shí)告訴我，或者其他老師?！?

聞熹點(diǎn)頭。

因?yàn)閾?dān)心聞熹，所以田甜就一直等在外面沒(méi)走。

聞熹一打開(kāi)門(mén)出來(lái)，田甜當(dāng)即便迎了過(guò)來(lái)：“怎么樣？教授喊你去做什么??？”

聞熹賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“算是個(gè)好事?！?

頓了頓，聞熹又道：“不過(guò)對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是件壞事?！?

田甜被聞熹這話(huà)說(shuō)得迷迷糊糊的。

這怎么又好又壞的？

聽(tīng)聞熹說(shuō)完之后，田甜果然露出了分外復(fù)雜的神情來(lái)。

一方面，這對(duì)聞熹來(lái)說(shuō)的確是好事，作為她的朋友，田甜理應(yīng)為她高興。