話音剛落，田甜便帶著還有些摸不著頭腦，只聽田甜說(shuō)出了事，便火急火燎被拽來(lái)的教授趕到了。

教授看著應(yīng)時(shí)序和聞熹站在一塊，也有些迷糊。

聞熹是他看好的學(xué)生，應(yīng)時(shí)序是他看好的助教，這兩人怎么會(huì)碰到一塊？

應(yīng)時(shí)序卻似乎已經(jīng)整理好了自己的狀態(tài)，從善如流的像是才剛看見(jiàn)教授一般，有些意外：“您怎么來(lái)了？”

教授先是瞪了田甜一眼。

這學(xué)生，也不把事說(shuō)清楚，上來(lái)就匆匆忙忙地非要讓他跟著過(guò)來(lái)，他還以為是出了什么影響惡劣的事呢。

結(jié)果這不好好的嗎？

教授清了清嗓子：“噢，我和這個(gè)學(xué)生有些事要交代?！?

不過(guò)雖然是沒(méi)出什么事，教授卻還是隱隱看了聞熹和應(yīng)時(shí)序一眼，按規(guī)矩提醒道：“盡職是好事，但學(xué)生們都還年輕，我們這些做老師的，就更要給學(xué)生樹立一個(gè)好形象?！?

教授話說(shuō)的隱晦，但在場(chǎng)的人都明白他指的是什么意思。

畢竟這也算是青大里眾所周知的秘密了。

別看教授現(xiàn)在身寬體胖，還有些邋里邋遢的，但以前的形象可不比應(yīng)時(shí)序差多少。

至于為什么會(huì)變成現(xiàn)在這么難以直視的模樣......

這就得拜某個(gè)膽大的學(xué)生所賜了。

青大學(xué)生只知道，從某一天開始，原本俊秀有風(fēng)度的教授，忽而就開始變成這樣了。

應(yīng)時(shí)序理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，面上看不出任何異常。

只有他自己知道，為了抑制住心底的那股子怒火，他幾乎要生生將手攥出血來(lái)。

“既然有事要交代，那我就不在這打擾你們了。”

只在臨走前，應(yīng)時(shí)序意味深長(zhǎng)地看了聞熹一眼。

等應(yīng)時(shí)序走遠(yuǎn)了以后，教授才看著這兩個(gè)學(xué)生道：“你們兩個(gè)，怎么回事？開玩笑也得有個(gè)度！聞熹跟我過(guò)來(lái)?！?

剛才下意識(shí)敷衍應(yīng)時(shí)序的話并不是作假，教授也是看見(jiàn)了聞熹才想起來(lái)，自己的確有些事想要問(wèn)問(wèn)聞熹。

聞熹點(diǎn)頭。

在這個(gè)教授身邊，聞熹還不擔(dān)心會(huì)出什么事。

安撫地看了一眼田甜之后，聞熹才跟著教授離開了。

到了辦公室，教授看了聞熹一眼才道：“你是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生?，F(xiàn)在政策開放了，青大里有不少學(xué)生都湊熱鬧擺過(guò)攤，聽說(shuō)聞熹同學(xué)你也嘗試過(guò)？”

青大的教育理念并不死板，甚至在大多數(shù)情況下，都是鼓勵(lì)學(xué)生親身實(shí)踐嘗試的。

所以即使青大有學(xué)生擺攤，在政策允許的情況下，青大也沒(méi)有插手多管。

聞熹擺攤的事，自然也就瞞不過(guò)教授。

聞熹點(diǎn)點(diǎn)頭。

教授看著聞熹，眼里的欣賞意味不而喻。

他們這個(gè)專業(yè)，放在之前，確實(shí)大多數(shù)都會(huì)被分去銀行或是審計(jì)，可現(xiàn)在政策開放了，思路也就該變得更活躍起來(lái)。

同專業(yè)的不止聞熹一個(gè)人做過(guò)這樣的嘗試，可做得最好的只有聞熹。

想到這，教授的表情變得和善起來(lái)：“聽說(shuō)前段時(shí)間，聞熹同學(xué)賣的衣服可是一件難求，你還讓手工社的同學(xué)也參與了進(jìn)來(lái)？”

聞熹思忖了片刻，謙虛道：“我一個(gè)人能做到的事有限，和手工社的同學(xué)一起也能互惠互利?！?

別說(shuō)光是青大的這些事，都讓教授來(lái)找她談話了。

要是讓他們知道聞熹現(xiàn)在甚至還和百貨商場(chǎng)談起了生意，只怕還不知道會(huì)驚訝成什么樣呢。

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