結(jié)合陳友昨天說(shuō)的內(nèi)向。

他沒(méi)有把宋語(yǔ)微的沉默寡認(rèn)定為高冷。

現(xiàn)在他算是明白了，昨天陳友為什么要那樣求自己。

雖然他看人的眼光不行，但基本的場(chǎng)面他還是會(huì)分辨。

陳友總是替這個(gè)姑娘開(kāi)口，很照顧她。

這個(gè)女孩子，大概率是他對(duì)象。

不然就是關(guān)系很好的親戚之類(lèi)。

總之肯定和陳友的關(guān)系很好。

心里大致猜測(cè)一下。

鄭導(dǎo)：“宋語(yǔ)微？對(duì)吧。”

突然提到自己。

宋語(yǔ)微心一下子就提了起來(lái)。

呼吸都有些不順暢。

她拘謹(jǐn)?shù)爻瘜?duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，“恩”了一聲。

肉眼可見(jiàn)的緊張。

鄭導(dǎo)笑得和善：“別緊張，我就是想了解一下，你以前有什么配音作品？”

他一點(diǎn)都不了解宋語(yǔ)微，陳友走關(guān)系，直接替她跳過(guò)了簡(jiǎn)歷篩選階段。

就連宋語(yǔ)微這個(gè)名字，他都是現(xiàn)在才知道。

生面孔，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

也不是業(yè)內(nèi)有知名度的配音演員。

了解一下以往的作品，方便進(jìn)行工作能力評(píng)估。

這是必要流程。

簡(jiǎn)單常規(guī)的一個(gè)問(wèn)題。

宋語(yǔ)微被徹底問(wèn)住了。

——完全沒(méi)有作品。

她壓根就不是個(gè)配音演員。

該怎么回答？

還有。

能不能張開(kāi)嘴把話說(shuō)出來(lái)？

越想越害怕。

她緊張地小手摳褲邊，不知道該怎么辦。

陳友及時(shí)接過(guò)話，“她是平時(shí)愛(ài)好，接觸配音沒(méi)多久?！?

他解釋得婉轉(zhuǎn)含糊。

鄭導(dǎo)也大概明白是什么意思。

也就是說(shuō)業(yè)余的，不專(zhuān)業(yè)。

不多過(guò)問(wèn)。

他不是一個(gè)死板的人。

無(wú)所謂對(duì)方的簡(jiǎn)歷身份。

只要是合法公民就行。

所有的一切都是為了最后呈現(xiàn)出來(lái)的配音成果。

只要能呈現(xiàn)出好的配音，管她是業(yè)余還是專(zhuān)業(yè)。

效果好，再業(yè)余也要。

效果差，再專(zhuān)業(yè)也不能將就。

這是他對(duì)待工作的態(tài)度。

身為配音導(dǎo)演，他要為最后呈現(xiàn)出的配音品質(zhì)負(fù)責(zé)。

成果才是重點(diǎn)。

其他的都是形式。

鄭導(dǎo)和陳友說(shuō)完場(chǎng)面話，帶著一行人前往控制室。

夏慕源抱著文件，跟在鄭導(dǎo)身側(cè)。

陳友和宋語(yǔ)微在最后面。

平穩(wěn)度過(guò)見(jiàn)面和自我介紹環(huán)節(jié)。

可喜可賀。

陳友偷摸用手勾了勾宋語(yǔ)微的手指。

像是在和她慶祝。

對(duì)方疑惑的看來(lái)。

陳友對(duì)她笑了笑。

雖然緊張害怕，但這樣的場(chǎng)景，一下子就讓宋語(yǔ)微回想起了初中時(shí)候。

那時(shí)候陳友就老是這樣。

喜歡在老師的眼皮子底下搞小動(dòng)作。

只要沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，每次他都會(huì)像這樣對(duì)自己笑笑。

宋語(yǔ)微那個(gè)時(shí)候也不懂。

不理解他為什么要對(duì)自己笑。

她只是覺(jué)得上課搞小動(dòng)作這種行為還挺幼稚的。

還有，他笑起來(lái)有些笨。

年少時(shí)什么都不懂的她，現(xiàn)在突然明白了。

那是慶祝和分享的笑容。

他是在慶祝沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

同時(shí)。

他也在把那份幼稚的竊喜分享給自己。

喜歡一個(gè)人，總是會(huì)忍不住把喜悅分享給對(duì)方。

哪怕這份喜悅本身就很幼稚。

宋語(yǔ)微一下子恍了神。

傳播的速度受介質(zhì)影響。

聲音在空氣中的傳播速度，約為340米每秒。

光在真空中傳播的速度，約為30萬(wàn)公里每秒。

初中時(shí)，看到一個(gè)少年的笑容。

那時(shí)候什么都不懂。

在時(shí)間的介質(zhì)中，跨越了漫長(zhǎng)的距離。

于此刻，傳遞到少女的心里。

速度約為，十年。

原來(lái)，他那個(gè)時(shí)候就……

果然。

笨的不是他。

是我。

這邊，一個(gè)少女的心正因?yàn)槟呛笾笥X(jué)的愛(ài)，逐漸變得堅(jiān)定，沉穩(wěn)。

錄音棚里。

另外一個(gè)少女的心，正因?yàn)槠诖恢朗裁磿?huì)到來(lái)的見(jiàn)面而歡脫，熱烈。

小鹿亂撞的心跳，提前為見(jiàn)面的喜上眉梢埋下了伏筆。

李芙拿著臺(tái)詞本，老是往控制室那邊瞟。

剛剛夏慕源進(jìn)來(lái)和鄭導(dǎo)說(shuō)一聲，然后兩人就匆匆離開(kāi)。

應(yīng)該是陳友到了吧？

也不知道他會(huì)不會(huì)來(lái)控制室這邊。

好想見(jiàn)他。

李芙這般想著。

完全不在工作狀態(tài)。

還好今天她的臺(tái)詞不多，不然肯定會(huì)犯很多錯(cuò)誤。

突然。

她敏銳的察覺(jué)到控制室里有動(dòng)靜。

錄音棚和控制室之間隔著一面巨大的玻璃。

兩側(cè)聲音完全隔斷，只能通過(guò)耳機(jī)交流。

她看到，玻璃另一面的控制室里。

門(mén)被推開(kāi)。

首先進(jìn)來(lái)的是鄭導(dǎo)。

然后是他的小助理，夏慕源。

夏慕源拉著門(mén)，等后面的人。

看到了——

是陳友！

見(jiàn)到了心心念念的人。

時(shí)隔這么幾天以來(lái)的思念化作實(shí)質(zhì)，以笑容的形式呈現(xiàn)在臉上。

她眼露欣喜，眉梢?guī)Α?

少女見(jiàn)到心上人的喜悅，根本藏不住。

旁邊小伙伴也不知道她在笑什么。

只是覺(jué)得今早她的狀態(tài)一直都不對(duì)。

短短幾句詞都錄了好幾遍才過(guò)。

本來(lái)還一直擔(dān)心她身體不舒服。

現(xiàn)在看到她這個(gè)表情，這怎么都不可能是身體不舒服……

倏地。

李芙低下視線。

像是老鼠見(jiàn)到貓。

原本熱乎乎的笑意瞬間涼了下來(lái)，消失在好看的眉宇間。

她眼神有些空洞地看著臺(tái)詞本。

陳友是來(lái)了。

可是，跟在他旁邊的那個(gè)女生是誰(shuí)？

她為什么和陳友走得那么近？

控制室里。

等宋語(yǔ)微進(jìn)來(lái)后，夏慕源關(guān)上門(mén)。

鄭導(dǎo)招呼著兩人坐下。

宋語(yǔ)微怯怯地打量著房間里的布置。

控制臺(tái)。

巨大的玻璃窗。

以及玻璃窗另一側(cè)的錄音棚。

里面還有幾個(gè)配音演員在拿著臺(tái)詞本進(jìn)行工作。

鄭導(dǎo)：“還有最后幾條，過(guò)了我們就開(kāi)始試音?！?

說(shuō)完，他戴起耳機(jī)親自監(jiān)制。

宋語(yǔ)微偷偷觀察錄音棚里配音演員們的工作過(guò)程。

也算是臨時(shí)抱佛腳。

她什么都不了解。

馬上就要到她了。

能學(xué)到一點(diǎn)是一點(diǎn)。

挨個(gè)觀察，學(xué)習(xí)。

配音演員們都很認(rèn)真。

在宋語(yǔ)微看到其中某位配音演員的時(shí)候。

對(duì)方偷瞄的視線正好與自己撞上。

視線接觸的瞬間。

兩人同時(shí)一激靈，趕緊避開(kāi)，低下。

鄭導(dǎo)皺著眉，一只手按在耳機(jī)上，叫停了配音。

通過(guò)耳機(jī)。

他對(duì)著出問(wèn)題的配音演員說(shuō)道：

“李芙，你怎么連臺(tái)詞都沒(méi)對(duì)上？這樣的錯(cuò)誤不應(yīng)該啊。”

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