早課結(jié)束，挨鞭子的去醫(yī)療室治療。

楚飛吃完飯就返回教室，先觀察智慧樹種子。

種子沒啥變化，但智慧露珠又大了一圈，達到48%。

再看著課程表，快速翻看一下相關(guān)內(nèi)容做到心中有數(shù)，然后趴著瞇一會。

早餐700~730，但第一堂課800開始。

中間的半個小時，是可以睡覺的。

半個小時后鈴聲響起，一個高瘦的老師走了進來，將課本放在講桌上，微笑道：

“我是你們的數(shù)學(xué)老師，高明松。

大家打開初級數(shù)學(xué)課本，我們從一元一次方開始，沒問題吧?！?

楚飛認真聽講，投入全部的精神。

高明松的數(shù)學(xué)講的很好，一口氣說了四十多分鐘，從頭到尾沒看一次課本。

“好了，大家回頭看下課本，有不懂的或沒聽明白的一定要問。

不懂不怕，但若不懂裝懂……”

高明松看了一眼講臺旁邊的‘持鞭人’，才繼續(xù)說道，“會受罰的。”

楚飛翻看課本，并在新的本子上做筆記。

原來的課本，是不能亂寫亂畫的。

高明松講解的，楚飛昨晚就看完了。但再聽講一遍，卻也有更深刻的理解。

凝神‘看’向智慧樹種子，只是一次40分鐘的教學(xué)，智慧露珠竟然達到了77%！

果然，獲得知識的途徑不僅僅是讀書和自習(xí)，聽講效率更高。

隨后開始有人提問，第一節(jié)課很快結(jié)束。

中間休息15分鐘，繼續(xù)第二節(jié)課，依然是數(shù)學(xué)。

高老師直接點名，隨機選擇，現(xiàn)場解題。

有答不上來的，‘持鞭人’就動了。

有答不上來的被連續(xù)點名三次也被抽了三次，課堂氣氛變了。

楚飛也被點名一次，但回答順利。

而后又講解半小時，又提問。

第二節(jié)課結(jié)束，就到了中午1130。

高老師將課本夾在腋下，瀟灑轉(zhuǎn)身而去，課后作業(yè)是一道綜合性題目。

那些挨了鞭子的，趕緊去醫(yī)療室治療。

楚飛吃完午餐回到宿舍，凝神看向智慧樹種子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩滴露珠了。

第一滴露珠晶瑩剔透，流光溢彩。

第二滴露珠也有13%的樣子。

盯著露珠好一會，楚飛露出一抹燦爛的微笑。

不過，好鋼要用在刀刃上，眼下學(xué)習(xí)進度不錯，暫時攢著。

下午是物理課程，物理老師也同樣不看課本，滔滔不絕講了一節(jié)課，第二節(jié)后自習(xí)、點名，最后增加了幾個簡單的實驗課。

不覺到了1700，物理老師也留下簡單的作業(yè)，瀟灑離開。

一天的課程結(jié)束，晚餐后楚飛趴在課桌上瞇著，卻也凝神看向智慧樹種子。

智慧樹種子越發(fā)晶瑩剔透，生機勃勃。

“既然是種子，以后會發(fā)芽吧？智慧樹是啥樣子？樹根會不會扎到腦子里……”

而后又看向兩滴智慧露珠。第二滴竟然已經(jīng)達到52%。

收獲很大！

晚上是自習(xí)時間，曹利文坐鎮(zhèn)。

有不懂的可以問曹利文，一般的問題還真難不住人家。

不覺到了晚上21點，曹利文將大家的作業(yè)收起來，快速審閱。

此時楚飛看了下智慧露珠，達到65%，自習(xí)的效率果然低。

也是，講課是老師們分享自己沉浸多年的、充分理解的知識。

胡思亂想中，曹利文批完作業(yè)。