而這個(gè)時(shí)候，李閑和林長(zhǎng)風(fēng)簡(jiǎn)單聊了聊，說明天一大早出發(fā)，而后就帶著小安，去了編纂教材的地方，最先編寫起了數(shù)學(xué)。

“算數(shù)方面，首先要推廣的是一到十之間，十到百之間的一些識(shí)別和初步計(jì)算，識(shí)數(shù)的時(shí)候，可以編寫一些啟蒙兒歌，有助于記憶數(shù)字，包括九九乘法口訣表，以及一些加減乘除，少部分幾何內(nèi)容，比如圖形之間面積在、周長(zhǎng)、體積等等，再有的話……”

李閑稍稍頓了一下，這個(gè)期間，小安自然是一直在提筆記錄之中，看上去十分認(rèn)真。

以上內(nèi)容，對(duì)于算數(shù)而，其實(shí)已經(jīng)夠可以了。

但肯定不止于此。

因?yàn)橐粋€(gè)大門類學(xué)科，不僅需要細(xì)分，還需要將內(nèi)容盡量擴(kuò)充，并且貼合當(dāng)下國(guó)情，以及如何快速提升民智等等。

以前的現(xiàn)代的話，還有父母參與其中教育，在老師的雙重教導(dǎo)下，會(huì)讓一個(gè)孩子迅速成長(zhǎng)。

但現(xiàn)在這個(gè)世界，父母都是文盲，只有老師教育的情況下，首先就得讓老師學(xué)會(huì)才行，否則老師都不會(huì)，孩童怎么可能會(huì)得了？

所以后續(xù)第一步，還需要先培訓(xùn)教書先生才行。

“先生，還有度量衡，度量衡非常重要?！?

小安發(fā)現(xiàn)先生一直在皺眉思索，所以急忙提醒了一下。

李閑一拍大腿，隨即說道：“對(duì)，還有度量衡，丈、尺、寸、斤、兩、斗、升等等，可以單獨(dú)作為一個(gè)類別，此外既然有度量衡的話，還有十二時(shí)辰，年、月、日，外加簡(jiǎn)單的計(jì)算等等，這些都非常重要，屬于一些基本單位……”

李閑說話期間，小安又記錄上去。

其實(shí)在推行新政策的時(shí)候，李閑自然而然的，也將度量衡、貨幣、文字語(yǔ)進(jìn)行了統(tǒng)一，只是這些屬于社會(huì)上的一些事情，有后續(xù)的一些人去處理，他這邊的話也不會(huì)親自去推進(jìn)，很多社會(huì)上的事情，非常有必要性，但是對(duì)于李閑而，其實(shí)一人之力很難完成。

他所起到的作用，是主導(dǎo)作用，而非細(xì)致推進(jìn)的人。

他只需要制定相應(yīng)政策，自會(huì)有人去處理后續(xù)的一些事情，這才是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)王朝皇帝，該做的一些事情，而不是縱情聲色。

而現(xiàn)在，對(duì)于算數(shù)這門課程而，尤其它的目標(biāo)，是面向孩童，屬于五年義務(wù)教育的類別，所以最重要的不是有多高深，而是有多淺顯易懂。

前期這個(gè)時(shí)候，得先把最為重要的大綱，也就是該編纂什么內(nèi)容，把這個(gè)整體的大綱寫出來，骨架有了的情況下，然后才能慢慢的填進(jìn)去，充實(shí)血肉，等充實(shí)好血肉之后，還需要繼續(xù)充盈，完了反復(fù)比對(duì)，檢查。

后續(xù)，才能作為第一版進(jìn)行試發(fā)行，也就是針對(duì)教書先生的一些培訓(xùn)。

期間，還會(huì)針對(duì)一些過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)改正。

現(xiàn)階段，是先把骨架給搞定了。

一天肯定不可能，今晚李閑打算和小安，將算數(shù)方面的一些基礎(chǔ)的內(nèi)容，給想出來。

等從老齊國(guó)領(lǐng)土那邊，外加乾國(guó)領(lǐng)土勘探完整個(gè)地區(qū)以后，回來就專心致志地處理這件事情。

至于晚上，李閑還需要去陪煙兒，所以時(shí)間也不宜太長(zhǎng)。