k“小喆的爸爸是一個(gè)公司的老板，媽媽也是一個(gè)公司的老板，家里屬于生活條件非常好的那種?！?

“他們一直努力工作，因此就忽略了鍛煉，所以一定是打不過(guò)那些歹徒的，而且那些歹徒手里還有40米的大刀呢！”

臺(tái)下的小朋友們?cè)俅蝹鱽?lái)一片驚呼！

沈旗表情嚇人，繼續(xù)講述道：

“小喆的爸爸媽媽明知道有危險(xiǎn)，卻還在奮力保護(hù)小喆，他們把小喆推進(jìn)了臥室里，鎖上了門(mén)！”

“可小喆的爸爸媽媽卻被歹徒給抓住了！”

“那么我就想問(wèn)一下了，現(xiàn)在小喆應(yīng)該怎么做呢？”

沈旗點(diǎn)到了雅雅的名字，雅雅起來(lái)回答道：“小喆是會(huì)報(bào)警的，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該報(bào)警，尋求帽子叔叔的幫助！把這些可惡的歹徒全都抓起來(lái)坐牢！”

“對(duì)嘍！”

沈旗夸贊了一句雅雅，讓雅雅坐下后繼續(xù)道：

“小喆是會(huì)報(bào)警的，畢竟他已經(jīng)試驗(yàn)過(guò)兩次了！于是小喆毫不猶豫就打了報(bào)警電話?！?

“可是接到電話的帽子叔叔一看這個(gè)打過(guò)兩次謊報(bào)電話的號(hào)碼，自動(dòng)就選擇了不相信！”

“哪怕小喆在電話里急哭了，可是帽子叔叔依舊不相信！”

小朋友們都嚇壞了，自動(dòng)都看向范思喆。

此時(shí)范思喆的小胖臉上滿是驚慌。

哈哈哈哈，這不就是沈旗把狼來(lái)了的故事改成范思喆的故事了嗎？

沈旗這是用另外一個(gè)角度來(lái)教育小朋友們不要亂打電話騙人嗎？

說(shuō)是故事課，其實(shí)是教育課？

不得不說(shuō)，這種方式應(yīng)該是最有效的。

哪個(gè)小孩沒(méi)被教育過(guò)要聽(tīng)話？可是有幾個(gè)小孩真聽(tīng)話了？明知道是錯(cuò)的，卻還是因?yàn)閻鹤鲃《プ觥?

……

就在網(wǎng)友們議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了。

小朋友們都很好奇，小喆的爸爸媽媽和小喆是不是被那40米的大刀給砍死了？

沈旗自然也不能把故事講得太殘忍。

“還好歹徒只是為了求財(cái)，并沒(méi)有傷害小喆的爸爸媽媽?zhuān)皇前研醇依锼械腻X(qián)都給搶走了，一個(gè)富裕的家庭最終變成了窮苦的家庭?！?

“而小喆卻因?yàn)槟挲g小，被歹徒給抓走了?！?

“最后，歹徒們把小喆也培養(yǎng)成了一個(gè)歹徒！”

網(wǎng)友們忽然感覺(jué)腦子有點(diǎn)懵。

園長(zhǎng)和老師們本來(lái)都get到了沈旗教育小朋友們的點(diǎn)上，此時(shí)忽然也迷糊了。

怎么回事？

抓個(gè)小孩子干什么？

“大家知道為什么嗎？”沈旗問(wèn)。

就連成熟的沈小坤此時(shí)也露出了一絲疑惑。

沈旗看向范思喆，“你來(lái)說(shuō)說(shuō)？”

范思喆搖了搖頭，“不……不知道……”

沈旗笑著解釋了起來(lái)。

“因?yàn)樾词且粋€(gè)從小就會(huì)撒謊騙人的孩子，為了一己快樂(lè)占用了帽子叔叔的時(shí)間，這樣的話就會(huì)影響帽子叔叔去救其他的人?！?

“歹徒們都覺(jué)得小喆是很適合做歹徒的，所以就把小喆培養(yǎng)成為了一個(gè)歹徒?！?

小朋友們頓時(shí)恍然大悟了起來(lái)。

“對(duì)對(duì)對(duì)，小喆不應(yīng)該打電話騙帽子叔叔，騙了兩次了第三次帽子叔叔就不會(huì)相信他了，才造成了這么嚴(yán)重的后果?！?

“這都是小喆自找的！”

“好嚇人啊，剛才范思喆說(shuō)完我都還想惡作劇打電話呢?！?

“千萬(wàn)別打，萬(wàn)一需要帽子叔叔的時(shí)候他們不相信我們了怎么辦？”

……

哈哈哈，小朋友們太可愛(ài)了。

沈旗明明講了一個(gè)很有教育意義的小故事，但教育的點(diǎn)卻很新奇啊。

如果說(shuō)直接教育小朋友不能騙人，可能會(huì)因?yàn)檫@是一個(gè)故事而讓小朋友們沒(méi)有那么深刻，可是抓走孩子成為歹徒，這個(gè)教育程度就足夠了。

我懷疑沈旗真的學(xué)過(guò)兒童教育！