好姐姐似有所悟，低著頭想了片刻，抬頭笑道：“我知道該怎么演了?！?
高遠(yuǎn)也蹲了下來(lái)，看著她，說(shuō)道：“以前我老覺(jué)得你是那種老天爺追著賞飯吃的演員，現(xiàn)在我明白了，有表演天賦固然重要，但后天的努力也不能缺乏?！?
李健群連連擺手道：“哎喲你可別這么說(shuō)，我表演天賦雖高，但確實(shí)不夠努力。”
“我的意思是說(shuō)，表演天賦是一種對(duì)角色和劇本理解能力的敏銳嗅覺(jué)，一拿到角色就知道該怎么去詮釋這個(gè)人物，這就屬于老天爺賞飯吃?！?
高遠(yuǎn)笑道：“但演戲畢竟是個(gè)技術(shù)性工種，即便是沒(méi)有表演天賦的演員，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練和不斷參與影片拍攝的經(jīng)驗(yàn)累積，也能成為一名好演員。
你剛才說(shuō)知道該怎么演了，說(shuō)說(shuō)唄，下面你想怎樣去詮釋這個(gè)角色？”
大家一瞧高老師又情不自禁地講上戲了，呼啦一下圍了上來(lái)。
高老師給他女朋友講戲，這可是頭一遭，同志們都很期待這貨如何引導(dǎo)李老師進(jìn)入到角色中去。
李健群也認(rèn)真起來(lái)，想了想后說(shuō)道：“剛才方舒幫我回憶了一遍我人物小傳里對(duì)林周云方方面面的解讀，增加了我對(duì)人物的理解。
再結(jié)合你說(shuō)的那八個(gè)字：大繁若簡(jiǎn)、返璞歸真。
后面該怎么演，我想，我應(yīng)該把人物放下，爭(zhēng)取做到順著人物原本的性格自然的表達(dá)。
尤其在臺(tái)詞方面，說(shuō)話的語(yǔ)氣要日?；⑸罨?。
表情要，要……”
高遠(yuǎn)完全理解她要表達(dá)的意思了，接茬道：“要慵懶，節(jié)奏要舒緩，是這意思嗎？”
李健群一拍手，振奮道：“就是這個(gè)意思?！?
高遠(yuǎn)也樂(lè)了，又道：“那我再給你提個(gè)小建議?！?
“嗯，你說(shuō)?！崩罾蠋熥钕矚g聽(tīng)高老師講戲了，因?yàn)樗皇抢碚撆?，說(shuō)的東西淺顯易懂。
“你的目光里要有東西，準(zhǔn)確說(shuō)，要有光，自己找找這種感覺(jué)，然后配合一些肢體動(dòng)作。對(duì)了，你養(yǎng)過(guò)貓嗎？”
“小時(shí)候家里養(yǎng)過(guò)?！?
高遠(yuǎn)對(duì)王好為說(shuō)道：“導(dǎo)演，今天就到這兒吧，李老師得培養(yǎng)一下情緒。”
王好為說(shuō)好。
高遠(yuǎn)又對(duì)李健群說(shuō)道：“今晚回去后，你練習(xí)一下，像貓那樣蜷縮在沙發(fā)里，蜷縮在床上，像這樣……楊老師你過(guò)來(lái)讓我靠一靠?！?
楊立新無(wú)奈地走過(guò)來(lái)。
高遠(yuǎn)干脆一屁股坐地上了，屈膝，后背靠在楊立新雙腿上，雙手抱著并攏的小腿，整個(gè)人非常放松。
眼神卻是迷離且?guī)еc(diǎn)兒戒備的，整個(gè)人給大家一種懶散又很警惕的狀態(tài)。
哎喲，那個(gè)騷啊……
沒(méi)眼看，沒(méi)眼看。
大家互相攙扶著笑趴了窩，引得乘客們?nèi)汲@邊矚目。
朱德雄捧腹大笑，問(wèn)田渝平道：“這小子給其他同志講戲時(shí)也這個(gè)樣兒?jiǎn)幔俊?
田渝平扶著他的肩膀，點(diǎn)頭道：“是的，臭小子號(hào)稱北影廠第一騷，他要是騷起來(lái)，咱們那幾朵花都得甘拜下風(fēng)?！?
高遠(yuǎn)這做派雖說(shuō)王好為和李健群等人早就領(lǐng)教過(guò)了，此刻見(jiàn)他親自示范，還是沒(méi)忍住，笑的上氣不接下氣的。
有這么好笑嗎？
高遠(yuǎn)板著臉呵斥了一句：“都嚴(yán)肅點(diǎn)兒，上課呢，高老師沒(méi)有權(quán)威性嗎？”
大家笑得更大聲了。
楊立新一抖腿。
這孫子啪就摔地上了。
關(guān)鍵時(shí)刻還得是女朋友啊。
李健群呀了一聲，慌忙起身將他攙扶起來(lái)，緊張兮兮地問(wèn)道：“沒(méi)事兒吧？磕沒(méi)磕到后腦勺？”
這孫子摸了摸，露出陽(yáng)光一般燦爛的笑容，道：“沒(méi)事兒，后背先著的地，我這皮糙肉厚的，不要緊?！?
楊立新也忙說(shuō)道：“對(duì)不起啊對(duì)不起，我實(shí)在是沒(méi)忍住，腿突然就抖了。”
高遠(yuǎn)大度，道：“嗐，小問(wèn)題，楊老師別放在心上……好了，都別笑了，我抓緊說(shuō)完大家也好抓緊下班?！?
李健群也不回去坐了，讓他靠在自己身上，水潤(rùn)的眸子凝視著他，“嗯嗯，你繼續(xù)說(shuō)，我還要練習(xí)些什么？”
“我上午跟你說(shuō)過(guò)的，在顧顏找到護(hù)照后，讓你表現(xiàn)出一種既不舍又竊喜的情緒，剛才看了你的表演后，我推翻了這個(gè)想法。
林周云什么性格？
嬌氣、小作、刻薄、怯懦，卻也帶點(diǎn)兒可愛(ài)。
有二十歲女性向往的浪漫主義情懷，卻又被現(xiàn)實(shí)狠狠打了臉。
所以，她怎么可能把不舍和竊喜兩種情緒融合在一起表現(xiàn)出來(lái)呢？
那不現(xiàn)實(shí)嘛。
因此，你只需要找到她矯揉造作、毒舌又膽小，還有可愛(ài)的共性，然后代入進(jìn)去，這個(gè)角色也就塑造成功了。”
高遠(yuǎn)一口氣說(shuō)完。
李健群的雙眼柔情似水，這會(huì)兒他覺(jué)得高老師特光芒萬(wàn)丈。
忙不迭點(diǎn)頭，李健群說(shuō)道：“我明白了，回去后我抓緊練習(xí)?！?
大家也都對(duì)高遠(yuǎn)佩服的五體投地。
同樣是講戲，別人就只會(huì)講人物性格如何展現(xiàn)，給演員們分析表情該如何拿捏。
高老師不一樣，高老師直接教表演方法。
一個(gè)比喻接一個(gè)比喻的，讓演員們一下就找到了最適合模仿的表演技巧。
這效率，太高了。
一行人嘻嘻哈哈收拾器材，演員們也主動(dòng)幫忙搭把手。
把器材、道具搬到大面包上，大家分乘兩輛車返回市區(qū)。
從機(jī)場(chǎng)到北影廠有段距離。