他之前就通過那家面包店很快查到了店鋪的法人是周路生，加上兩老口雖然平時看著樸素，但怎么也是教了一輩子書的，人脈并不差。

不說手底下教過的學(xué)生，就說平時各個學(xué)校的老師，他們都是認(rèn)識的。

趙父正好認(rèn)識一個之前在特殊學(xué)校任職過的老師，姓張，年紀(jì)比趙父小上七八歲。

找人問了一下，就這么巧，這張老師還真就教過周路生，只是當(dāng)時張老師沒在特殊學(xué)校待多久，只教了周路生不到一年，但她對周路生的印象還是很有的。

畢竟一個聽話乖巧長得還好看的學(xué)生，老師怎么都有點(diǎn)印象。

特別是趙父將一張從周周面包鋪營業(yè)執(zhí)照上拍下來的，周路生板正的證件照發(fā)給張老師后，她一下就想起來了。

“這孩子啊，我有點(diǎn)印象，性格挺安靜，和其他孩子都有點(diǎn)不一樣，而且…”

張老師說到這里停下話頭，猶豫道，“趙老師，你問這個干什么呀，這周路生你認(rèn)識嗎？”

趙父自然不能說實(shí)話。

“害，沒什么事，就我有個親戚家閨女，也是聽障人士，最近和這小伙在處著試試，但是親戚家不怎么放心，就想問我有沒有關(guān)系了解一下?！?

張老師懵懵懂懂的哦了一聲，心道這趙老師還是一如既往的熱心腸，親戚家的事還專門推關(guān)系打聽。

她也猜不到趙父的真正意圖，所以沒什么防備的就把剛剛還沒說完的話說了。

“這樣呀，那我覺得趙老師你那親戚可以放心的，這孩子雖然我沒教多久，但人是個好孩子，我記得他記得這么深，還是因?yàn)樗写魏腿藙邮?，?dāng)然完全不是他的錯啊…”

趙父聽到動手兩個字便眉頭一擰，不過他沒有說什么，任由張老師一直說下去。

“我記得那時候我剛到那學(xué)校不到一個月吧，學(xué)校里的學(xué)生其實(shí)挺聽話，但也難免有些性格古怪孤僻的，但周路生挺不一樣的，他性格安靜但算不上孤僻，平時也愛和其他學(xué)生們玩鬧，也愛笑，只是他笑的時候多數(shù)是彎唇笑，不會發(fā)出像其他人一樣的聲音，平時我也幾乎沒聽他出過聲，第一次聽他出聲還是因?yàn)槟菆龃蚣??！?

“當(dāng)時學(xué)校里有幾個學(xué)生，一直被校外的社會人士收保護(hù)費(fèi)，要我說這些校外的混混也真是夠壞，他們就看準(zhǔn)了特殊學(xué)校的學(xué)生們不會說話，也不會喊，加上這些學(xué)生們膽子也小，這些人就肆無忌憚的找他們要錢。”

“然后有一天，就被周路生看到了，周路生那時候我記得就長得高高大大的，社會人士們也知道看人下菜，平時也不會去找周路生收保護(hù)費(fèi)，但那天就正好碰上了?！?

“后來聽學(xué)生們說，好像是那些人對收的錢不滿意，就一直在那些學(xué)生們面前學(xué)著他們打手語的動作，一邊惡搞的揮動著手，一邊還笑，雖然學(xué)生們都聽不到，但哪能看不出他們的意思?！?

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