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你無(wú)妨我有妨?。〔贿^(guò)這尊大佛著實(shí)惹不起，小暖把紙條放在桌子上，推到嚴(yán)晟面前。

嚴(yán)晟展開(kāi)皺巴巴地紙條，眉頭忍不住跳了跳。

這字不光筆畫寫得歪七扭八的，字的大小也不一樣，他看著就忍不住想伸手把蚯蚓似的橫線捋平了。

“剛學(xué)字？何處學(xué)的？”這先生應(yīng)被拉出去打八十大板！

“一個(gè)月，自己學(xué)的?！?

嚴(yán)晟抬起看過(guò)來(lái)。

小暖立刻乖貓答道，“自己看書學(xué)的，真沒(méi)有人教?！?

想到她與自己相仿的與母相依為命的身世，嚴(yán)晟神色微暖，“學(xué)的哪本書？”

“《論語(yǔ)》?！毙∨忉尩溃拔医?jīng)常聽(tīng)我爹背這本，所以去書肆買了一本對(duì)著學(xué)的?！?

如此說(shuō)來(lái)，寫成這樣也情有可原。嚴(yán)晟忽然起了惜才之心，“來(lái)?！?

他走到靠窗的書桌邊，拿起毛筆。

見(jiàn)小暖只乖乖站在旁邊，便自己動(dòng)手研磨。小暖則借機(jī)透過(guò)窗縫望去，熙熙攘攘的，正是方才她遇到世無(wú)雙的那條街。

“寫字時(shí)，身要正，筆要直，神要聚，架構(gòu)要清楚，先易后難?！闭f(shuō)完，他已在紙上寫下剛才讓他看了就不舒服的三十幾個(gè)字，頓覺(jué)渾身通泰。

同樣是字，看人家寫的就賞心悅目，自己寫得就不堪入目。

同樣是好看的字，嚴(yán)晟的比趙書彥的多了鋪面而來(lái)的正氣和鋒利，小暖更喜歡這這一款。

尬聊尬坐，不如借機(jī)學(xué)習(xí)，小暖非常誠(chéng)懇地替自己解釋道，“三爺，這幾個(gè)字之所以這么難看是因?yàn)樗鼈児P畫太多，筆畫少的字我寫出來(lái)還是能見(jiàn)人的。不信我寫給您看？”

嚴(yán)晟起身讓到一邊。

小暖坐下剛握住毛筆，嚴(yán)晟的眉毛便挑了挑。這丫頭跟在陳祖謨身邊十幾年，竟連怎么握筆都不曉得。

見(jiàn)她一筆一劃地寫出“陳小暖”三個(gè)與方才相差無(wú)幾的字后，抬頭眼巴巴望過(guò)來(lái)時(shí)，嚴(yán)晟也忍不住放低要求，“尚可?！?

小暖頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，“請(qǐng)問(wèn)三爺有沒(méi)有寫字速成的方法或心得？不求多好，但求工整，能見(jiàn)人?！?

嚴(yán)晟明白她的意思，“若是只求工整，便對(duì)照字帖逐個(gè)將筆畫練好，再注意間架結(jié)構(gòu)，多寫多練多加揣摩既可。”

跟自己想得差不多，小暖連連點(diǎn)頭，“那您覺(jué)得揣摩誰(shuí)的字帖更好些？”

嚴(yán)晟又看了看小暖字，“前朝歐陽(yáng)率更的《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》既可。他的《用筆論》和《三十六法》應(yīng)對(duì)你也大有裨益?！?

小暖立刻提筆將嚴(yán)晟所說(shuō)的字帖和書籍記下來(lái)，可“宮醴”是什么，怎么寫，小暖摸不著頭緒，便已“公里”代替。

嚴(yán)晟見(jiàn)她這滿把攥的握筆姿勢(shì)，實(shí)在忍無(wú)可忍，“學(xué)字先學(xué)握筆，你這樣握筆練十年也屬枉然?！?

說(shuō)完，他伸出修長(zhǎng)有力的手指接過(guò)小暖手中的筆，向小暖演示如何握筆，工整地寫下“宮醴”二字，“筆要這樣握，可記住了？”

因靠得太近，小暖都能聞到他身上干凈清凜的男子氣息，覺(jué)得不對(duì)，十分地不對(duì)！

偏在這時(shí)，嚴(yán)晟轉(zhuǎn)頭，鉤心攝魄的鳳眸看過(guò)來(lái)。見(jiàn)她居然走神了，屋內(nèi)氣壓立刻下降。

小暖覺(jué)得自己必須做點(diǎn)什么，一句不經(jīng)大腦的話脫口而出：

“三爺能不能給我寫‘招財(cái)進(jìn)寶’四個(gè)大字再蓋個(gè)章？”