何朝惠掛了電話，臉上還是有著一絲絲的驚喜。
周圍的幾位校長，以及央音的幾位大師都急忙看向何朝惠。
“何主任，王教授怎么說？”
校長迫不及待地問道：“我們央音的課，還如期開始嗎？”
幾位校領(lǐng)導(dǎo)都比較緊張這個問題，王謙去茱莉亞學(xué)院講課了，別到時候不到央音來了,或者是大幅度延后時間，那對央音來說都是不小的打擊。
畢竟，王謙要到央音講課的消息已經(jīng)傳出去一個月了，央音也為此一直在準(zhǔn)備著，還特意調(diào)動了華夏內(nèi)大部分的音樂大師，以及幾所國內(nèi)頂尖的音樂名校的優(yōu)秀學(xué)生參加。
世界諸多頂尖音樂名校，以及音樂大師都想央音發(fā)來了聽課申請，央音也為此專門成立了一個臨時工作小組,專門來協(xié)調(diào)這節(jié)課的講課以及聽課人選問題。
央音的名聲在國內(nèi)外都超過了之前的巔峰，達(dá)到了前所未有的程度，世界上所有人都知道了華夏有一所古典名校央音。
可以預(yù)見的是，明年世界古典音樂名校排名當(dāng)中，央音的位置必定會小幅度上升。
而到時候，學(xué)校的幾位主要領(lǐng)導(dǎo)，以及何朝惠這位最重要的參與和牽線人，都會得到大大的獎勵，事關(guān)他們的仕途前途。
一切都準(zhǔn)備就緒，就等王謙回國了。
可現(xiàn)在，王謙突然去茱莉亞學(xué)院講課。
幾位領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)心，王謙此去會影響央音的講課安排，那對他們將來的前途都會有影響。
所以，他們才會讓何朝惠迅速給王謙打個電話過去。
但是……
何朝惠壓根沒問王謙這回事兒，就是確定了去茱莉亞聽王謙講課的事，就掛了。
面對領(lǐng)導(dǎo)的問題,何朝惠回答道：“王教授沒說延后的事，那么肯定就是如期舉行。他說了,只答應(yīng)了茱莉亞的邀請，紐約其他幾所頂尖名校的邀請都拒絕了。所以，很快就能回來，也就是耽誤一兩天而已?！?
“不會影響我們央音的講課安排?！?
幾位校領(lǐng)導(dǎo)聽了都松了口氣。
一位副校長說道：“王教授真是給我們?nèi)A夏音樂人長面子，引得這么多世界頂級名校爭相邀請。對了，他怎么突然答應(yīng)了茱莉亞的邀請？你問了沒有？”
幾位校長和幾位央音的音樂大師都再次同時看向何朝惠。
這也是他們所有人的疑惑。
根據(jù)他們知道的消息，北美幾所頂尖名校對王謙的邀請就沒有停下過。
可是，王謙這么久都拒絕了，為什么現(xiàn)在突然答應(yīng)了？
何朝惠嘴角溢出一絲微笑，嚴(yán)肅地說道：“王教授答應(yīng)了茱莉亞學(xué)院的講課邀請，同時也答應(yīng)了在茱莉亞學(xué)院任教。因為，茱莉亞學(xué)院承諾在半年到一年內(nèi)，開設(shè)華夏民樂的課程。如果后期發(fā)展達(dá)到預(yù)期，可能會開設(shè)專門的華夏民樂院系。”
“你們說，面對這樣的條件，誰能拒絕？”
幾位央音的校長，以及國內(nèi)頂級的音樂大師，聽了何朝惠的話，都是震驚的瞪大了眼睛。
其中一位民樂大師震驚地說道：“何主任，你說的是真的？”
另一位民樂大師也馬上問道：“茱莉亞真的開設(shè)華夏民樂課？而且在短時間內(nèi)？”
校長也是迫不及待地問道：“茱莉亞竟然答應(yīng)這樣的條件？那，我們有沒有可能和茱莉亞合作？他們要開設(shè)民樂課，總要請音樂老師吧？一般的民樂老師也達(dá)不到他們的要求吧？我們央音有國內(nèi)最頂級的民樂大師和教師呀！”
“我們可以派遣最好的大師和老師去教授民樂課，將來如果茱莉亞開設(shè)華夏民樂系，那我們央音將會有主導(dǎo)權(quán)……”
校長看的更高更遠(yuǎn)，立刻想到了央音可以在其中獲得什么。
如果茱莉亞學(xué)院的民樂課老師都是央音派過去的，那么央音的實力地位都會再次提升不少，將來如果能幫助茱莉亞學(xué)院建設(shè)民樂系，讓華夏民樂在北美獲得認(rèn)可，那么央音在國際上的地位絕對會大幅度提升。
因為！
一旦華夏民樂成為世界古典音樂的主流之一，那么央音這所在華夏民樂方面底蘊最深厚，也是最權(quán)威的學(xué)校，立刻就會成為世界一流古典音樂名校。
為什么華夏音樂名校在國際上都難以提升排名？
核心原因就是兩點。
一是主流認(rèn)可。
二是文化隔閡！
主流認(rèn)可，就是世界主流認(rèn)可的音樂，現(xiàn)在只有一個，那就是稱霸世界數(shù)百年的歐美音樂體系，那么世界上的諸多權(quán)威排名自然也就是以歐美的音樂體系為標(biāo)準(zhǔn)來定制的。
如此，華夏音樂院校本身才成立多久？然后接觸歐美音樂體系才多久？學(xué)習(xí)歐美音樂體系的人才又能有多少？
而歐美的諸多頂級音樂名校，最年輕的都有將近百年的歷史底蘊，最長的甚至有幾百年的歷史底蘊，其中出過很多名留青史的音樂大師，甚至出過推動古典音樂發(fā)展的巨匠級音樂家，吸引著全世界的頂尖音樂人才。
這樣巨大的底蘊差距，華夏音樂院校怎么去比？
所以，華夏音樂院校在國際上的排名低，是必然的，將來也很難有所提升。
文化隔閡的原因就是，歐美的音樂體系畢竟是歐美的本土文化核心，藝術(shù)文化是其文化的核心體現(xiàn)，所以外人更難以體會和理解，那么即便是去學(xué)習(xí)了，也很難領(lǐng)會深刻，更難以成為大師。
就像很多國內(nèi)人欣賞不了國外的頂級油畫好在哪里，而國外的人也很難欣賞國內(nèi)的頂級山水畫好在哪里。
音樂藝術(shù)上，也是如此。
藝術(shù)的美感，是文化底蘊的核心，也是最深層次的文化隔閡。
這兩點導(dǎo)致了，華夏音樂院校想要在歐美的音樂體系框架內(nèi)有所發(fā)展，難度比歐美音樂院校高出十倍以上。
現(xiàn)在，王謙正在做的事情就是改變第一點。
將華夏民樂也帶向世界，獲得全世界的認(rèn)可，成為大家認(rèn)可的主流之一。
想擠掉歐美音樂體系成為唯一的主流是不可能的事情，能初步成為大家認(rèn)可的主流之一，就算是成功，如果將來一步步發(fā)展，能成為和歐美音樂體系并列的主流存在，那就是更大的成功。
當(dāng)華夏民樂成為世界音樂承認(rèn)的主流音樂體系之一的時候。
那么……
在華夏民樂方面擁有深厚底蘊的華夏央音，以及其他音樂院校，在國際上的地位都會大幅度提升。
所以，王謙真正的以一己之力，將華夏整體音樂水準(zhǔn)提升到了世界級的層次。
雖然，只是初步進入世界視野內(nèi)。
但是，這在華夏民樂領(lǐng)域內(nèi)，也是絕對的開天辟地一般的偉大功績。
只要能初步成功，那么，哪怕王謙還活著，還很年輕，他在華夏音樂界的地位也是帝王一般的存在，歷史地位上也會是永遠(yuǎn)都無人可以撼動的第一人。
因為，這功勞實在是大的無法形容。
在場的幾人都是華夏音樂領(lǐng)域內(nèi)站在巔峰的人物，所以很快就明白了校長說的這番話當(dāng)中背后所蘊含的意義。
央音將來能不能在國際上大幅度提升地位，就看這次的機會了。
所以，校長馬上擲地有聲地說道：“朝惠，這次還是你帶隊去紐約聽課。同時和茱莉亞學(xué)院方面詳細(xì)的商量一下合作的可能?！?
校長的語氣一轉(zhuǎn)，低聲說道：“而且，別忘了，還有柯蒂斯學(xué)院呢！之前柯蒂斯學(xué)院就透露過對華夏民樂的興趣，有可能會開設(shè)民樂課，但是一直沒有行動。他們是最早和我們交流的頂級名校，也是最早和王教授合作的頂級名校。”
“所以，現(xiàn)在茱莉亞都開始開民樂課了。那么，柯蒂斯肯定不會落后，那樣他們和王教授的關(guān)系就會冷淡?！?
“你去紐約和柯蒂斯學(xué)院的人也聊聊合作的可能性，我們可以幫他們先茱莉亞學(xué)院一步開設(shè)華夏民樂課……”
聽了校長的話，其他幾位副校長，以及民樂大師都笑起來。
“對，雞蛋不能放在一個籃子里。有競爭，才能進步。讓柯蒂斯和茱莉亞競爭一下?！?
“現(xiàn)在王教授就是他們都想爭搶的香餑餑，王教授完全可以讓他們都付出一些什么?！?
“這些北美的音樂學(xué)院為了爭搶王教授是最賣力的，因為北美歷史很短，雖然有最多的頂級音樂名校，但是他們沒有出過一個巨匠級音樂家。所以，他們雖然在國際上排名高，但是歷史底蘊都不如歐洲的一些排名不高的古典名校?！?
“的確，北美連一個頂級古典音樂獎項都沒有。如果王教授將來成為巨匠音樂家，就能為他們增加巨大的歷史底蘊。這對他們來說有最大的吸引力……”
幾位校長和音樂大師都看的很透徹。
歐美的頂級世界名?，F(xiàn)在更大力度爭搶王謙的根本原因，就是想在王謙證道音樂巨匠這條路上刻上自己的名字，王謙將來證道音樂巨匠成功，就會為他們帶來巨大的歷史底蘊。
而歐洲的古典音樂名校歷史更為悠久，祖上更為闊綽過，幾位排名歷史前幾的音樂巨匠都出身歐洲幾所院校，然后成名之后幾乎游歷了歐洲所有的音樂名校。
所以，歐洲的頂級音樂名校對王謙并不是那么迫切，他們學(xué)校的歷史上都有音樂巨匠的名字。
而北美的頂級名校在這些年，幾乎壟斷了世界前三的排名，但是依舊被歐洲頂級名校視為暴發(fā)戶，沒有底蘊。
這對音樂藝術(shù)院校來說，是致命傷。
藝術(shù)的本質(zhì)，就是底蘊，就是歷史意義的價值。
所以，北美的頂級音樂名校為了拉攏王謙，將會付出更大的代價。
而這，將會成為華夏音樂的機會，一次走向世界，成為世界認(rèn)可的主流音樂之一的機會。
何朝惠也渾身是勁，馬上說道：“那我們現(xiàn)在就準(zhǔn)備出發(fā)……”
幾位音樂大師互相看了看，都點頭答應(yīng)下來。