是毒呀。

從青年口中輕飄飄說(shuō)出來(lái)的這一句，卻讓長(zhǎng)老臺(tái)上的陸清玄身軀繃緊。

他站了起來(lái)，似乎想要說(shuō)些什么，可因距離那孩子太遠(yuǎn)，終究什么都沒(méi)有說(shuō)。

只是焦灼的步伐，出賣(mài)了他的心情。

有人喃喃道：“這是正派修士嗎？這是邪修吧?！?

可話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被一道掌風(fēng)直接掃落了長(zhǎng)老臺(tái)，陸清玄紅著眼睛，“閉上你的狗嘴！”

長(zhǎng)老臺(tái)眾人嚇了一跳。

有人要辯駁。

青璃嗤了一聲，“這世上的正邪，從不是以功法與靈根來(lái)辨別，也從不是以相貌，更不是以性別，你們活了這么多年，怎么還看不明白。”

“今日這話(huà)，在弟子那邊冒出來(lái)就算了，在這里冒出來(lái)，那你們這些年，當(dāng)真是白修了！”

“被打，該的。”

陸清玄滿(mǎn)腔的怒火，被這一句撫平，他不由多看了一眼青璃，青璃露出了笑容，“陸師兄，我說(shuō)的對(duì)吧？”

一人一個(gè)月。

請(qǐng)記住一個(gè)人一個(gè)月！

女子眼里明晃晃地寫(xiě)著。

陸清玄低頭應(yīng)了兩句，回到座位上，依舊盯著方鶴安，他人不知道小安兒介懷的點(diǎn)，可陸清玄知道。

他帶回這個(gè)孩子時(shí)，并不是如方鶴安自已所說(shuō)的，那么簡(jiǎn)單就被帶回來(lái)。

他是足足勸了一個(gè)月，把人打暈帶回來(lái)的。

這個(gè)孩子坐在崖邊，明明才三四歲的年紀(jì)，卻對(duì)他說(shuō)，“我不能離開(kāi)這里的，我會(huì)害死很多人?！?

“誰(shuí)說(shuō)的?！?

“我父親說(shuō)的?！蹦切⌒『⒆诱f(shuō)出這段話(huà)時(shí)，很平靜，“我不知道該去哪里了，所以我去找他了，可他說(shuō)，我本來(lái)就不該出世的，我是害人精。”

“你看，只要我碰到什么，都會(huì)死。”

“關(guān)心我的人都會(huì)死?！?

“就跟我娘一樣。”

他坐在石頭上，腳下是萬(wàn)丈深淵，而他身處的地方，植被枯萎，他抬起朦朧的眼看著自已。

“你看，它們都被我害了。”

陸清玄那會(huì)已經(jīng)磨了一個(gè)月，最后實(shí)在受不了，抓住孩子的手，把人拖回來(lái)了抱在了懷里，這一觸摸，才知道人發(fā)著高燒，渾身滾燙不已。

所以跟他聊了這一個(gè)月的話(huà)，全是胡話(huà)。

陸清玄氣得差點(diǎn)要給自已一巴掌。

可即便是在睡夢(mèng)之中，他也依舊在說(shuō)，“我不該活著的?！?

陸清玄把人帶回宗門(mén)，幾兄弟一個(gè)個(gè)想著辦法，可還是沒(méi)能解決他的情況。

不過(guò)比起身上的毒，更棘手的是他的心結(jié)。

“他沒(méi)有求生欲望?！?

大師兄那會(huì)這么說(shuō)的。

當(dāng)時(shí)的陸清玄用了半年，都沒(méi)能讓這個(gè)孩子重新燃起對(duì)生活的希望。所以他又用了半天去思考，最后他直接把方鶴安帶到了弟子峰，塞給了黎硯跟白簡(jiǎn)。

掌門(mén)師兄眼皮跳得厲害，伸手就要打他，可陸清玄擺爛了，不管了。

“我又不會(huì)帶孩子，等會(huì)被我?guī)牧嗽趺崔k，再說(shuō)小孩肯定是要跟小孩一起玩。”

他把人一丟，就躲在暗中偷偷觀察。

而白簡(jiǎn)也沒(méi)有讓陸清玄失望，這一個(gè)擁有赤子之心的孩子，不知道什么叫害怕。

第一次見(jiàn)面就跟方鶴安一起喂毒了。

氣得掌門(mén)師兄怒吼他這一個(gè)月別回來(lái)了，可陸清玄發(fā)現(xiàn)了，方鶴安肯吃飯了。

他跟在白簡(jiǎn)的身后，當(dāng)著白簡(jiǎn)的小師弟，跟在黎硯的身后，當(dāng)著他乖巧的小幫手。

一天天的，日漸開(kāi)朗。

但陸清玄也知道，方鶴安從不敢正視自已的靈根，幾次修煉，都偷偷地躲在暗中，就是被人問(wèn)起時(shí)，也不敢顯現(xiàn)。

他害怕。

他自卑。

他也怕被丟棄。

所以陸清玄往外跑，給白簡(jiǎn)給他尋藥，“未知的東西才會(huì)恐懼，只要煉化它，就不怕了。”

他用了二十年的時(shí)間去研究方鶴安的變異毒靈根，用了自已能想到的方法，去開(kāi)導(dǎo)這個(gè)孩子的心結(jié)。

直至今天，他看到方鶴安當(dāng)著所有人的面，用出了自已的變異毒靈根。

“誰(shuí)說(shuō)我的弟子差，他明明那么好。”