這大半年時(shí)間，登州可以說(shuō)是日新月異，百姓們的生活也是突飛猛進(jìn)。

“一共有多少人在我們的工坊里幫忙？”

李想對(duì)未來(lái)充滿了期待，所以，他必須要注意就業(yè)問(wèn)題。

登州府，本就不是什么大城，總?cè)丝谥挥袔资f(wàn)，其中大部分都是農(nóng)民，城里只有三成左右的人口。

“王爺，我們府中直接雇傭的工人大概有五千人左右，但如果再加上其他幾家的作坊，整個(gè)登州府的工人應(yīng)該在一萬(wàn)人以上?！?

“這么多?”

“木材作坊，帆布作坊，魚網(wǎng)作坊，鐵匠鋪，鹽場(chǎng)，造船作坊，加起來(lái)就有幾千人。”

聽到劉謹(jǐn)?shù)脑?，李想恍然大悟?

這個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)雖然遠(yuǎn)沒有后世那么發(fā)達(dá)，但是無(wú)論是造船還是捕魚隊(duì)，都帶來(lái)了大量的需求，這就使得登州府中出現(xiàn)了許多的小作坊與小鋪?zhàn)印?

這對(duì)于增加就業(yè)，有著很大的幫助。

“還好打漁解決了登州百姓的溫飽問(wèn)題，否則一時(shí)半刻，還真不好招人?！?

“王爺所極是，這些日子，招募人手有了些變動(dòng)，如今登州本地人已經(jīng)不太好找了，一般都是從萊州以及附近幾個(gè)州郡來(lái)的流民?！?

“從哪里來(lái)都行，就是外來(lái)人口太多，你要和淳于風(fēng)好好相處，免得出什么亂子?！?

“王爺不用擔(dān)心，淳于風(fēng)這幾天終于想通了，開始建作坊，還買了一條船，幫著王府打理?！?

“哼，還好他識(shí)趣，不然的話，我還真想好好教訓(xùn)他一頓?！?

……

“今日，本王將傳授你們乘法之道，一得一，二得二，你們跟著說(shuō)?！?

這段時(shí)間，李想一直在互助小學(xué)教書。

“王爺且慢，小人王平有一事相詢?！?

王平無(wú)視秦安然和席君兩人的目光，快步走到李想身邊，一臉興奮的說(shuō)道。

“他是誰(shuí)？新人？”李想看著眼前這位書生，微微一笑。

“是啊，十天前我就加入了互助小學(xué)，被褚主薄收為弟子?！蓖跗綄⑹虑榈慕?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

李想鼓勵(lì)手下的工人，每天晚上都來(lái)互助小學(xué)上課，如果缺了課，那就讓工人們?nèi)プ鞣焕锷险n，反正鯨油蠟燭都是他們自己生產(chǎn)的！

對(duì)年長(zhǎng)的幫手來(lái)說(shuō)，這一要求并不受歡迎，但對(duì)年輕人卻有著前所未有的吸引力。

當(dāng)然，最主要的原因，還是李想讓各大工坊制定了一項(xiàng)政策，只要識(shí)字達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，工錢就會(huì)上漲一個(gè)檔次。

如此一來(lái)，想讀書的人就變得很多，這也是王平等人加入互助小學(xué)的原因。

“怎么了？”

李想看著手中的《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)》，眼睛一亮。

這本書，是李想親手寫的，內(nèi)容并不復(fù)雜，只有小學(xué)一二年級(jí)的水平，但卻是第一次在長(zhǎng)安城的新華書店中，加入了阿拉伯?dāng)?shù)字，據(jù)說(shuō)銷量并不是很好。

沒想到，竟然會(huì)出現(xiàn)在王平的手上。

就連互助小學(xué)的時(shí)候，李想都打算等學(xué)生們學(xué)完基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，再教他們阿拉伯?dāng)?shù)字。