陛下，這兩個(gè)半球都很光滑，沒有任何連接的跡象，我到現(xiàn)在還沒有想明白，為什么要用這么大的力氣，將兩個(gè)半球連接在一起，然后，將里面的空氣抽出來(lái)，但是，燕王的這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻是完全符合了他所說(shuō)的事情?！?

張阿難走到李世民面前，大聲說(shuō)道。

李承乾，李泰，房玄齡，長(zhǎng)孫無(wú)忌，都聽到了這句話。

只是，每個(gè)人的反應(yīng)都不一樣。

“這一次的大唐學(xué)術(shù)交流會(huì)，果然不同凡響，朕這一趟沒有白來(lái)，這樣有趣的活動(dòng)，應(yīng)該經(jīng)常舉辦才對(duì)。”

李世民的話得到了所有人的認(rèn)可。

孔穎達(dá)羨慕的要死。

可惜，這些年來(lái)，國(guó)子監(jiān)除了編寫基礎(chǔ)書籍，并沒有立下什么功勞。

這讓孔穎達(dá)有些著急了。

這樣下去，儒家的地位會(huì)不會(huì)越來(lái)越差？

大唐的第一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，終于落下了帷幕。

隨著李世民的離去，觀獅山書院中的朝中大佬們，也都紛紛散去。

反倒是書院的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)興致勃勃的聚在一起，談?wù)撝@三件事。

“師父，這空氣是怎么回事？它無(wú)形無(wú)質(zhì)，卻又無(wú)處不在。有時(shí)候，我們會(huì)聞到一股惡臭，有時(shí)候，我們會(huì)感覺到空氣中的濕氣，有時(shí)候，我們會(huì)感覺到一種干燥的感覺?！?

狄仁杰和李想并肩而立，問(wèn)出了一個(gè)他一直想不通的問(wèn)題。

“王爺，今天來(lái)的學(xué)生太多了，大家都不愿意離開，要不，您給我們講一場(chǎng)關(guān)于空氣的講座？”

許敬宗今天一整天都在幕后工作，此時(shí)也來(lái)到李想身邊。

“是啊，師父，要不您給我們開個(gè)講座？我已經(jīng)很久沒有聽過(guò)你的課了。”

劉廣也想聽一聽自己的師父有什么新的見解。

“好，既然大家都這么有興趣，那本王也就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我對(duì)空氣的理解。”

李想想了想，還是答應(yīng)了下來(lái)。

想要物理和化學(xué)飛速發(fā)展，首先要做的，就是讓學(xué)生們更好的理解。

氣體是一種無(wú)處不在的物質(zhì)，在沒有徹底弄清楚原理之前，很難解釋清楚。

……

雖然面對(duì)的不乏后世名人，但李想?yún)s沒有絲毫的怯場(chǎng)。

只需要將初中、高中所學(xué)過(guò)的知識(shí)拿出來(lái)，就足以讓所有人都為之側(cè)目。

“大家可以看看，我手里這個(gè)燒杯，是我們學(xué)院實(shí)驗(yàn)室里最常用的東西。接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！?

一時(shí)間，整個(gè)大講堂又熱鬧了起來(lái)。

然而，這次只有觀獅山書院的學(xué)生在此。

“現(xiàn)在，我點(diǎn)上了這支蠟燭，沒被吹滅的話，它是不會(huì)熄滅的?，F(xiàn)在，我把這個(gè)大燒杯放在蠟燭上，你們看，蠟燭會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)來(lái)幫忙？”

為了讓所有人都知道，這只是一件很普通的事情，李想還給大家做了一個(gè)小小的互動(dòng)。

“我來(lái)！”

李想話音剛落，便有一名學(xué)生舉手，走上了臺(tái)。

“王爺，前些日子，衛(wèi)國(guó)公大朗李賽突然提出要到格物學(xué)院讀書，我便做主答應(yīng)了下來(lái)。”

許敬宗湊到李想耳邊，低聲將事情說(shuō)了一遍。