祝明月：“很重要么？”

潘潛瞪大眼睛，難道不重要？

祝明月：“曹魏有禪讓，蜀漢有血統(tǒng)，潘郎君如何寫都可以?！?

潘潛想到段曉棠曾說“千秋功過任評說”，“不在乎?”

祝明月不以為意道：“何必呢？人物落筆之后，自有他的生命，不因作者的好惡而改變。”

“只看潘郎君，是將自己代入某一方勢力，還是以全然旁觀的視角書寫?！?

大吳的讀書人講究詩文以詠志，可在祝明月看來，這就是一本通俗讀物，《三國志》的同人。

其間達成一些段曉棠不好說的目的。

潘潛只要水準(zhǔn)在線，至少不會寫出爹丕暖，懿爬墻，笑傾合肥嬌羞張……之類的雷人橋段。

祝明月起身吩咐，“送份筆墨過來，請潘郎君動筆！”

在長安關(guān)人小黑屋犯法，祝明月退一步，趁人有空在眼皮底下多寫寫。

潘潛反應(yīng)不及時，曹學(xué)海已經(jīng)將桌子搬到榻邊，上面放好筆墨紙硯。

祝明月早就揮一揮衣袖離開，不帶走一片云彩。

曹學(xué)海：“潘郎君，請！”

潘潛愣住，事情怎么發(fā)展到這一步的？

去食肆吃飯，期間與人產(chǎn)生爭執(zhí)。跑出來被段曉棠家里的小娘子救回來敷藥。

敷藥后見到段曉棠的表姐祝明月，然后拖著傷腿寫稿？

事到眼前，容不得回避。

是隨意寫上一二字，敷衍了事，將事情推卻。還是拖到杜喬下衙回家，逃出生天。

大綱幾頁紙，只有第一頁是正經(jīng)話。

那首臨江仙，潘潛反復(fù)誦讀多次，倒背如流。

另外兩句更是振聾發(fā)聵。天下分久必合，合久必分，英雄造時勢，時勢也造英雄。

先人已故，無論誰為正統(tǒng)，那些人都是英雄。

想通這一節(jié)，潘潛豁然開朗，即刻下筆。

曹學(xué)海在一旁看著，肅然起敬。讀書人腦瓜子真不一般，說寫就寫，半點不停頓！_c