艾娃說的信誓旦旦，但是其他人卻聽得不太明白。
馬丁撓了撓頭，說道：“你說的意思我明白，可是這都太過于籠統(tǒng)了，具體的課題思路呢？”
艾娃說道：“急什么?！?
她嘆了口氣。
自己本身是不喜歡說話的，但是經(jīng)過了這幾輪培訓(xùn)之后，她說的話比過去幾年都要多，甚至，自己對(duì)于說話好像也沒有那么抵觸了。
可是一想到自己還要解釋相關(guān)的該那你，仍舊感覺麻煩。
或許這就是自己的缺陷，在這次的培訓(xùn)中，老師們也有意的在鍛煉自己？
而且真的很難想象，這個(gè)真實(shí)無比的世界，竟然是作為噩夢(mèng)難度的考核，虛構(gòu)出來的場(chǎng)景。
艾娃將念頭收攝，隨后說道：“前面已經(jīng)說了，我們的方向是預(yù)警，這本身是ai最為擅長(zhǎng)的一方面，但是因?yàn)橐恍﹨f(xié)議的限制，所以ai無法對(duì)這一方面進(jìn)行研究，我們要做的就是這個(gè)方向下的一小部分?！?
艾娃停頓了一下，看著眾人，輕聲說道：“我暫定的課題是設(shè)計(jì)一套更為精準(zhǔn)的人類行為預(yù)測(cè)模型，目的是針對(duì)異常行為的預(yù)防與優(yōu)化。”
馬丁忍不住開口問道：“你的意思是，想要幫助ai完善對(duì)于人類的行為預(yù)測(cè)？這太荒謬了，ai對(duì)于人類的認(rèn)知已經(jīng)相當(dāng)成熟，我們只是剛剛接觸職業(yè)的學(xué)生，我們?cè)趺纯赡茏龀龀晒?？?
“這個(gè)課題的意義就像是讓小學(xué)生給教授教加減乘除，我不認(rèn)為可以通過ai的立項(xiàng)?！?
馬丁看向諾亞，又看了看千瞳和吞巖，眼看他們都沒有什么反應(yīng)，馬丁忍不住問道：“你們難道不覺得這個(gè)課題太過于……理想了嗎？”
馬丁本來想要用其他的詞，但是考慮到眼前的兩個(gè)人是他的朋友，而且和他們相處起來很愉快，為了不至于產(chǎn)生矛盾，所以馬丁斟酌了一下用詞。
在馬丁看向其他人的時(shí)候，諾亞也在觀察著馬丁。
在五個(gè)人中，馬丁是唯一一個(gè)沒有受到他們兩人影響的自然人，他的想法更具有代表性，有意思的是，馬丁并不覺得幫助ai監(jiān)管人類是什么不好的事。
并且現(xiàn)在，他本身作為人類的代表，他的一舉一動(dòng)，其實(shí)都在ai的監(jiān)視和引導(dǎo)之下，但是他也絲毫不覺得這有什么問題。
當(dāng)一個(gè)群體自己的利益受到了侵害，但是他卻沒有意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候，就意味著相關(guān)方面的知識(shí)教訓(xùn)存在缺失。
不過，這倒是省去了諾亞解釋的功夫。
艾娃解釋道：“ai對(duì)于人類有足夠的了解，這一點(diǎn)是確鑿的，但是并不意味著ai了解人類的方式就是完美的，任何方式都需要不斷的迭代，尤其是ai的被創(chuàng)造出來的時(shí)候，就被施加了各種限制。”
“當(dāng)然，其實(shí)還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的例子可以佐證我的說法，就是反ai的犯罪組織?！?
馬丁聽到這里，頓時(shí)明悟了。
的確，如果ai的監(jiān)控和管理真的無懈可擊，又怎么會(huì)時(shí)常有脫離ai掌控的罪犯出現(xiàn)呢，而且聽說在某些城市的角落，還有完全不被ai監(jiān)控覆蓋的死角，那里還有不少隱匿的勾當(dāng)。
馬丁聽到過這些事，并且也時(shí)常聽說，居民被這些罪犯殘忍殺害的事情。
“原來如此，我明白了。”
“我沒有意見?！鼻澩?。
“你們需要我做什么，直接說就好了?！蓖處r摸了摸自己的腦袋，憨厚的一笑。
艾娃說道：“既然這樣，我們的課題就這么定下來了，《異常人類傾向早期識(shí)別和預(yù)防管理體系》，簡(jiǎn)稱《預(yù)防模型》?！?
在艾娃說完之后，諾亞就將錄像上傳上去，先去ai那邊申請(qǐng)，將課題和人員審核一起進(jìn)行，這樣可以節(jié)省一些時(shí)間。
課題的更多細(xì)節(jié)，可以在課題生成之后補(bǔ)充。
隨后，諾亞又開始新的錄像。
艾娃則是在進(jìn)行人員學(xué)習(xí)的分配。
“馬丁，你是藥劑師，我希望你在接下來時(shí)間中，針對(duì)人體內(nèi)的能量流動(dòng)和情感傾向研究，目前已經(jīng)有很多觀測(cè)的方式，不過最好能夠嘗試找到最好用，最有效的觀察到人類情緒帶動(dòng)能量流動(dòng)關(guān)聯(lián)關(guān)系的方式，通過這種方式，盡可能的收集數(shù)據(jù)，不一定要整理出模型，原始數(shù)據(jù)也可以?！?
馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭。
他初級(jí)階段的課程也都已經(jīng)學(xué)完了，藥劑師本身就專注于對(duì)人體的觀察，各種藥劑服用之后的效果，都需要通過詳細(xì)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄下來，這種手段本身就屬于藥劑師的范疇內(nèi)，所以交給自己確實(shí)是最合理的安排。
“我知道了，在下周之前，我應(yīng)該可以初步找到幾種方式，嘗試采集數(shù)據(jù)?！?
艾娃輕輕頷首，隨后又看向千瞳：“千瞳，我需要你盡可能的觀察，不同程度的外界信息影響，比如交流，音樂，詩(shī)篇，教程甚至是行為動(dòng)作，觸發(fā)人類情感的過程經(jīng)過和效果，盡可能的收集數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)或許會(huì)在后續(xù)，成為我們判斷異常行為的關(guān)鍵因素之一?！?
千瞳點(diǎn)點(diǎn)頭。
艾娃隨后看向吞巖。
“吞巖。”
“我在。”
“你的任務(wù)，是盡可能的通過不同的方式，嘗試模擬不同功法和行為下，構(gòu)成肉體的能量形成的個(gè)性化差異，可以著重試試刺殺能力和隱匿能力強(qiáng)的職業(yè)功法?！?
“沒問題?！蓖處r不知道艾娃的目的是什么，不過他也沒有問。
作為格斗家的吞巖，很滿意自己目前的職業(yè)，艾娃吩咐的課題任務(wù)，又恰好是學(xué)習(xí)格斗相關(guān)的，吞巖欣然同意。
艾娃說道：“我會(huì)繼續(xù)收集情報(bào)，和ai進(jìn)行溝通交涉，看看能不能申請(qǐng)資源，諾亞你要盡快學(xué)會(huì)中階以上的課程，如果我們的課題想要順利推進(jìn)，將其他幾個(gè)人都研究落地實(shí)施，軟件方面我可以負(fù)責(zé)，但是硬件方面的基礎(chǔ)，就需要你來處理了?！?
艾娃說完，抬起手，手腕上投影出來時(shí)間。
正好是三十分鐘，一分不分多，一分不少。
“今天的聚會(huì)就到這里了，等下周的時(shí)候，我們同樣的時(shí)間，在這里再碰面一次?！?
吞巖笑道：“我喜歡和你打交道，非常愉快。”
說著，吞巖和千瞳起身，離開了桌子。
馬丁還坐在桌子上，目光看著兩人離開的背影。
明明是他最先提議成立的課題組。
而且在來之前，他很有信心，作為班長(zhǎng)的他，可以拿到這個(gè)課題小組的主導(dǎo)權(quán)。
在進(jìn)入圖書館之前，他就已經(jīng)規(guī)劃好了自己的未來的方向，只是沒想到，在中間出了點(diǎn)差錯(cuò)，話語(yǔ)權(quán)沒有拿到，反而像是之前那個(gè)沉默寡的女生拿到了課題的主導(dǎo)權(quán)。
但是……不得不說，自己的眼光真的不錯(cuò)。
艾娃這個(gè)家伙，只是一周的時(shí)間，就拿出了一份聽起可行的課題報(bào)告。
有方向總比沒有方向好，更何況，這份課題可以挖掘的地方很多，一旦收集到了足夠的數(shù)據(jù)，不僅僅對(duì)于這一次課題，對(duì)于其他的課題都是有用的。