晚上，金色木屋里，林夏全神貫注地修煉。

修煉之前，她再次燙熟一片“龍的神經(jīng)”，作為修行資糧。

原本她以為，十片“龍的神經(jīng)”足以支撐她突破煉皮第三關(guān)，進(jìn)入煉肉關(guān)卡。

但真的連續(xù)服用才發(fā)現(xiàn)，身體對(duì)“龍的神經(jīng)”的吸收，是越發(fā)不明顯了。

身體仿佛有了抗藥性，開始抵抗這類補(bǔ)品的吸收。

就跟服用藥物一樣，即便是補(bǔ)品，吃的多了，給予身體的良性刺激就會(huì)減少。

林夏扭曲身體，做出各種高難度極限動(dòng)作，以求刺激各個(gè)器官、乃至細(xì)胞的潛能。

身體逐漸發(fā)燙，持續(xù)了一段時(shí)間后，就迅速減弱，遠(yuǎn)沒有以往那般持久。

一個(gè)小時(shí)后，林夏結(jié)束修煉，發(fā)紅的身體迅速褪去紅點(diǎn)，恢復(fù)成平常時(shí)的樣子。

林夏低頭盯著手臂，略微皺了皺眉。

“不能再服用了，起碼得停一段時(shí)間，在此之前，得找到替代物品?！?

有些可惜，她感覺煉皮第三關(guān)的進(jìn)度已經(jīng)過了一半。

要是修行資源補(bǔ)充得上，這個(gè)月她有把握進(jìn)行突破。

……

早上第一節(jié)課，上的是魔藥課。

霍格沃茨果然擴(kuò)充了教師，雖然上課的學(xué)生不變，但四大學(xué)院都有學(xué)生前去聽課，終于做到了“四院同堂”。

只是讓小獾子們有些痛苦的是，魔藥課他們要連上兩節(jié)。

許是學(xué)校發(fā)現(xiàn)，這一屆的新生在魔藥處理上太差了，于是增加了魔藥課時(shí)長。

幸運(yùn)的是，這一堂課沒有哈利。

不幸的是，斯內(nèi)普教授的脾氣依然暴躁。

以前有哈利在，他只針對(duì)格蘭芬多。

現(xiàn)在沒有哈利，他針對(duì)的是所有學(xué)院，就連斯萊特林也在他的盯梢范圍內(nèi)。

小巫師此時(shí)學(xué)的是清醒劑，這是繼疥瘡藥水后學(xué)的第二個(gè)魔藥。

清醒劑的作用是避免進(jìn)入睡眠狀態(tài)，從麻醉或腦震蕩狀態(tài)中清醒過來。

“或許你們真該去洗手間看看，你們的腦子到底灌了多少水，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)一個(gè)都沒記住，我說過很多次，要將六根蛇牙加入研缽，六根！”

一個(gè)斯萊特林的小巫師忍不住跟同伴抱怨：“我記得他只講過二十分鐘的理論，然后一直讓我們實(shí)踐，哪來講的許多次？”

斯內(nèi)普的聲音冷不丁地從他身后冒出：“看來你對(duì)我的教學(xué)方式很不滿意，不如站在講臺(tái)上，讓所有學(xué)生都看看你的操作。”

這是肯定句，不是疑問句。

這個(gè)學(xué)生渾身僵硬得不敢出聲。

斯內(nèi)普慢條斯理地說：“怎么，這就是斯萊特林崇尚的高貴，連挑戰(zhàn)困難的勇氣都沒有？

還是你認(rèn)為，你比那些魯莽的獅子、平庸的獾子、只會(huì)用嘴說的小鷹更要愚蠢？”

現(xiàn)在，立刻，馬上，站到講臺(tái)上，我不希望重復(fù)第三次?！?

斯內(nèi)普聲音陰冷低沉，宛如蛇類爬行的囈語，再加上地下室本就陰暗潮濕，恐怖效果拉滿。

這位斯萊特林的學(xué)生不得不站在講臺(tái)上，從頭做起清醒劑。

這簡直是一場(chǎng)災(zāi)難！

一個(gè)壞消息：沒有晉級(jí)。

一個(gè)好消息：可以試試看能不能復(fù)活。所以，讓我們?cè)贈(zèng)_一把吧！下星期二的追讀非常重要，希望大家都能過來看看，如果能夠復(fù)活成功，上架依然會(huì)爆更20章！

我沒多少存稿，這幾天也是忙完工作后努力在寫，有時(shí)候?qū)懼鴮懼寄芩?，希望各位兄弟姐妹們鼎力相助一下?

(本章完)_c