“奧利凡德推薦的艾薩克很利害，我感覺(jué)我能在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間，起碼赤膽忠心咒能完全學(xué)下來(lái)?！?
赫敏心里如此想著，覺(jué)得應(yīng)該發(fā)揮重復(fù)時(shí)間循環(huán)的優(yōu)勢(shì)，不要把老師限定在艾薩克身上。
“等白天醒來(lái)還是要去找?jiàn)W利凡德一趟，看能不能多套出幾個(gè)厲害的老師出來(lái)。”
赫敏回想起奧利凡德的表情，覺(jué)得他并沒(méi)有說(shuō)出所有實(shí)情。
除了已經(jīng)被抓入阿茲卡班的克拉布，和來(lái)到對(duì)角巷退休的傲羅，應(yīng)該還有更高級(jí)別的巫師在對(duì)角巷中。
只是雖然她打著林夏和羅恩的旗號(hào)，但奧利凡德仍然不太信任她，所以沒(méi)有透露太多。
赫敏立刻想著解決方法，“或許我應(yīng)該帶更多的證明材料過(guò)去，起碼要讓他知道，我真的是羅恩和林夏的朋友，不是冒充的。”
當(dāng)早起的鈴聲響起，赫敏與父母告別，前往皇家圖書(shū)館。
因?yàn)閬?lái)得早，剛開(kāi)館只有她一個(gè)游客，她很順利地來(lái)到了圖書(shū)館的壁爐處。
撒入飛路粉，在一片綠焰中，她的身影消失在了原地。
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時(shí)間場(chǎng)景倒回到前天晚上。
米克爾與羅恩、哈利交談完后，就研究起優(yōu)秀生徽章。
經(jīng)過(guò)一番摸索，他終于知道徽章如何使用，也明白了徽章的含金量。
身上的系統(tǒng)仿佛也對(duì)徽章很感興趣，特意發(fā)了一份通知。
是否接入優(yōu)秀生徽章，便于宿主使用？
米克爾仔細(xì)想了想，選擇拒絕。
優(yōu)秀生徽章是巫師世界的產(chǎn)物，雖然他習(xí)慣使用系統(tǒng)這種帶有科技感的物品，但以后他還要在巫師世界長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生活下去，得盡早適應(yīng)。
摸索了許久，他終于明白教授口中所說(shuō)的禁書(shū)是怎么回事，眼里一片驚駭。
“巫師世界里居然還有這樣的禁書(shū)，一旦翻閱，就能把知識(shí)傳輸?shù)侥X海，憑空得到高深的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，唯一的危害就是要忍受邪神囈語(yǔ)的干擾！”
米克爾眼里一片疑惑，“但我記得原著中根本沒(méi)有如此神奇的禁書(shū)，禁書(shū)只是代表高深的魔法，能否學(xué)習(xí)要靠個(gè)人潛力。
如果巫師資質(zhì)不行，哪怕他有很多本禁書(shū)也沒(méi)用，因?yàn)閷W(xué)不會(huì)。”
像是巫師世界的本土巫師，從來(lái)不會(huì)懷疑這種禁書(shū)的合理性。
但米克爾懷疑了，并且認(rèn)為巫師世界與邪神世界互相碰撞融合，才會(huì)形成“禁書(shū)”這種神奇的東西。
“這么來(lái)看，兩個(gè)世界互相交匯在一起，雖然帶來(lái)了很大的危險(xiǎn)，但也不是全無(wú)好處，禁書(shū)的存在省了許多巫師的苦功?！?
隨即他又想到：“巫師世界能產(chǎn)生如此奇妙的變化，邪神世界應(yīng)該也有新的變化?！?
米克爾不由有些擔(dān)憂(yōu)。
雖然他對(duì)邪神世界不太了解，但從周?chē)囊恍┦虑?，能夠感覺(jué)得出兩個(gè)世界互相碰撞，巫師世界是落于下風(fēng)的。
邪神可以通過(guò)各種各樣的縫隙，偷渡到巫師世界里，掀起一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。
但他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，巫師在邪神世界取得了怎樣的戰(zhàn)果。
或許有，但是不對(duì)下層巫師流傳，只有達(dá)到一定的高度才能得知其中信息。
“這么來(lái)看，巫師世界還是很危險(xiǎn)??！”
米克爾感到一股深深的憂(yōu)慮，覺(jué)得自己的實(shí)力提升還是慢了點(diǎn)。
意識(shí)到不能被“擔(dān)憂(yōu)害怕”的情緒所掌控，他很快就做出調(diào)節(jié)。
巫師世界雖然產(chǎn)生了很神奇的禁書(shū)，但是使用禁書(shū)需要嚴(yán)格限制，得配以多種珍稀材料，才能屏蔽掉邪神囈語(yǔ)的風(fēng)險(xiǎn)。
如果意志不夠堅(jiān)定，材料不足，那么閱讀禁書(shū)就不是增長(zhǎng)實(shí)力，反而是去送命。
有的巫師驕傲自大，總覺(jué)得自己可以抵擋得了邪神囈語(yǔ)的誘惑，不顧勸阻地拼命閱讀禁書(shū)，從而走向了墮落。
從這點(diǎn)上看，禁書(shū)的存在反而幫助了邪神世界，讓他們得到更多的同路人。
同理，邪神世界哪怕因兩個(gè)世界的交匯產(chǎn)生了很神奇的東西，但肯定也會(huì)有所限制，風(fēng)險(xiǎn)同樣很大。
就是不知道邪神世界那兒一旦被巫師世界同化，又會(huì)產(chǎn)生怎樣的事情。
米克爾了解禁書(shū)后，就為第一次閱讀禁書(shū)做準(zhǔn)備。
他有種預(yù)感，禁書(shū)是他不靠系統(tǒng)，第二個(gè)能快速獲取知識(shí)的渠道。
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林夏這邊，仍在繼續(xù)學(xué)習(xí)高級(jí)古魔文。
高級(jí)古魔文的難度，不是中級(jí)古魔文能夠比擬的。
它需要更加廣闊的學(xué)識(shí)和更加厲害的思維。
中級(jí)古魔文可以依靠不同的詞語(yǔ)搭配，猜測(cè)其中的釋義，快速否決大部分釋義，減輕壓力。
但是高級(jí)古魔文就不像中級(jí)那么好猜了。
高級(jí)古魔文無(wú)論是排序還是搭配都是無(wú)序的，經(jīng)常會(huì)有兩個(gè)完全相反的古魔文搭配在一起，組合出來(lái)的意思有時(shí)候連林夏都想象不到。
但存在即合理。
既然可以如此組合，就代表其背后代表的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
從一開(kāi)始，她就學(xué)得比較吃力，完全無(wú)法從高級(jí)古魔文魔咒中拓展出相應(yīng)內(nèi)容，只能夠靠死記硬背。
而在死記硬背了十個(gè)高級(jí)古魔文后，林夏仍然發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律。
面對(duì)這種情況，她只是站起來(lái)走去窗外，看看外面漂亮的風(fēng)景，放松放松大腦，然后又重新回到書(shū)桌前，繼續(xù)背誦學(xué)習(xí)。
她心想：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，現(xiàn)在不懂沒(méi)關(guān)系，等把全部高級(jí)古魔文魔咒都背下來(lái)，總不可能一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。”
這是最笨的辦法，卻是目前最合適的方法。
在不了解其含義，只是單純的記憶，她的效率反而比學(xué)習(xí)中級(jí)古魔文魔咒時(shí)還要更快一些。
林夏在學(xué)習(xí)時(shí)，并沒(méi)有閑心去記錄時(shí)間，也不知道自己耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜。
等她回過(guò)神來(lái)時(shí)，她已經(jīng)把全部高級(jí)古魔文魔咒給背誦了下來(lái)。
然而全部都背下來(lái)后，林夏驚訝地發(fā)現(xiàn)，她居然從中找不到一絲規(guī)律。
林夏盯著手中的《古魔文魔咒大全》，陷入了沉思。