羅恩與哈利的預(yù)感仿佛得到了印證。
麥格教授教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)的頻率并不高，大概兩三天才會(huì)教一次，全是打基礎(chǔ)為主。
而羅恩與哈利發(fā)現(xiàn)，每次他們學(xué)完大腦封閉術(shù)，從麥格教授的辦公室里出來，都會(huì)在路上碰見斯內(nèi)。
而斯內(nèi)普教授每次出現(xiàn)的方式也很五花八門。
剛開始他躲藏在陰影中，有時(shí)候會(huì)出聲嚇?biāo)麄?，有時(shí)候干脆不出聲。
等他們經(jīng)過之后，斯內(nèi)普才忽然走出來，哈利與羅恩都被嚇得尖叫了好幾次。
在那之后，每次哈利與羅恩從辦公室里走出來，都會(huì)警惕地看向四周圍，看有沒有什么異樣的地方，提前識破了斯內(nèi)普的偽裝，情緒逐漸變得淡定平穩(wěn)。
斯內(nèi)普見故意躲藏已經(jīng)無法嚇?biāo)麄兞?，又換了另外一種形式出現(xiàn)。
他會(huì)把自己的身體融入到墻壁上，在他們經(jīng)過時(shí)突然伸出一只手，抓住他們的手臂。
如同恐怖片里演繹的那樣，有鬼魂過來尋仇！
這副場面當(dāng)即把羅恩跟哈利嚇得喉嚨都叫破了，一個(gè)勁地喊有鬼。
因?yàn)閮扇说姆重愄?，再次把周圍巡邏的巫師吸引過來，大家才發(fā)現(xiàn)這是斯內(nèi)普對他們的膽量測試，不由一陣無語。
這場測試，把羅恩跟哈利都嚇得不輕，晚上回去睡覺，紛紛做起了噩夢。
他們并不知道的是。
有些巫師得知這是針對小巫師的膽量測試，居然無視了斯內(nèi)普那張生人勿近的老臉，湊前去興致勃勃地給出建議。
“斯內(nèi)普，我覺得你的膽量測試還可以改進(jìn)方法，你可以把自己偽裝成一幅畫框，用畫框來嚇唬他們，或者是你設(shè)置一些幻象，讓血液從畫框里流出來……”
其他巫師聽見這些巫師給斯內(nèi)普的提議，都不由為哈利與羅恩默默捏了一把汗。
雖然不知道斯內(nèi)普為什么會(huì)給這兩個(gè)小巫師單獨(dú)做膽量測試，但其他看熱鬧不嫌事大的巫師們，也真是不把小巫師的驚嚇當(dāng)驚嚇，各種恐怖場景往外拋??！
有的巫師眼睛一轉(zhuǎn)，覺得可以把膽量測試放在學(xué)習(xí)小游戲上，提議道：
“這種測試，有助于他們學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)，可以當(dāng)做是學(xué)習(xí)這條魔法的一種輔助手段，但我覺得這種手段也不需要僅限于大腦封閉術(shù)，完全可以用在不認(rèn)真學(xué)習(xí)的懲罰機(jī)制上。”
有個(gè)巫師腦海靈光閃爍，揮舞雙手充滿激情地說道。
別的巫師聞，好奇地問：“你想要怎么做？”
那位巫師道：“我們可以通過小游戲上的測試成績，以此來檢測學(xué)生有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)的巫師，不可能每次考試都不及格。”
“對！”其他教授點(diǎn)頭贊同。
“那我們可以在小游戲上設(shè)置一個(gè)懲罰機(jī)制，如果連續(xù)三次測試不合格，就會(huì)觸發(fā)小游戲的懲罰機(jī)制，把小巫師拉入到一個(gè)恐怖的幻想中?！?
“在那幻想中，他們必須得靠做題才能存活下去，不僅要做的迅速，還要做得對。
拉入幻象中的小巫師，從最后一名開始淘汰，每一個(gè)被淘汰的小巫師，都會(huì)體驗(yàn)死亡的感覺，體驗(yàn)各種各樣的死亡。”
“留下來的小巫師，必須得圍觀小巫師的死亡，以此來警省自己，千萬千萬不要被淘汰！”
“當(dāng)然，我們不一定全都要設(shè)計(jì)這種懲罰機(jī)制，可以設(shè)計(jì)好幾個(gè)出來，讓小巫師隨機(jī)挑，挑到哪個(gè)就用哪個(gè)，你們覺得怎么樣？”
本來大家都覺得不怎么樣。
但如果在恐怖的刺激下，能夠激發(fā)小巫師學(xué)習(xí)的求知欲，那也挺好的。
有個(gè)教授說道：“我們得設(shè)好恐怖級別，我可不想小巫師在經(jīng)歷這些幻想中，因?yàn)榍榫w波動(dòng)太過劇烈，導(dǎo)致生病了?！?
“那簡單，我們可以搞點(diǎn)溫和版的，讓學(xué)生看見同伴死亡是有點(diǎn)殘酷，那我們可以設(shè)置成淘汰的小巫師都會(huì)被變成羊、變成雞，然后全被麻瓜吃掉！”
“這個(gè)主意不錯(cuò)，的確溫和了許多。”
……
對角巷。
風(fēng)鈴晃動(dòng)的聲音響起。
這是赫敏給艾薩克測試的最后一天。
艾薩克從一開始的不信任，到現(xiàn)在已經(jīng)對赫敏的理念深信不疑。
赫敏不是天天都來對角巷，但每次她一來，艾薩克都會(huì)興高采烈地向她匯報(bào)自己的成果。
“赫敏，我覺得身上的邪神囈語被壓制了很多下去，每當(dāng)我專心致志想著事情或者去做事時(shí)，哪怕它在我耳邊干擾我，但我也能夠忽視它對我的影響。
我認(rèn)為，是我專心致志的狀態(tài)，讓我自動(dòng)屏蔽了邪神囈語的碎碎念，你的方法有用了。”
赫敏感興趣地問：“那你是想了什么事情，去做什么事？”
剛開始，赫敏還是打算讓艾薩克走老路子，找一個(gè)學(xué)生傾盡全力的教導(dǎo)，付出心血。
當(dāng)注意力集中在別人身上，人就會(huì)忽視自己身上的異樣。
艾薩克只是嘗試走出對角巷，在外面待了一天，就把自己重新關(guān)在了小木屋里，再也不肯出去了。
赫敏那次來到后，艾薩克就跟赫敏提出換另外一種方法。
他也想要做研究，也想要做實(shí)驗(yàn)。
赫敏覺得這種方法也可以提升專注力，于是就讓他換研究。
后來她才知道，不是艾薩克不想教導(dǎo)學(xué)生，而是他走出木屋后，周圍的每一個(gè)巫師都對他很戒備。
別說找個(gè)有潛力的小孩來教導(dǎo)了，就連成年巫師都躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這令艾薩克很郁悶，感覺自己受到了歧視，但他又很理解這些人心里的想法，于是干脆沒再出去。
他把自己關(guān)了兩天，才想出了做研究實(shí)驗(yàn)。
艾薩克是想著，赫敏年紀(jì)這么小，都可以搞研究。
他年紀(jì)大，有閱歷有經(jīng)驗(yàn)，更加能夠發(fā)明出許多巫師想要的東西，所以才決定往這個(gè)方向發(fā)展。
艾薩克看見赫敏，高興地說：“我設(shè)計(jì)了一款可以在邪神世界使用的武器！”
赫敏有些驚訝。
她破除了時(shí)間循環(huán)后，經(jīng)常會(huì)來對角巷找艾薩克。
艾薩克其實(shí)是個(gè)很熱心腸的巫師，關(guān)系熟悉了之后，經(jīng)常會(huì)跟赫敏說邪神世界那邊的事。
畢竟作為一名戰(zhàn)斗力不錯(cuò)的傲羅，從魔法學(xué)校畢業(yè)之后，只是在巫師界混了三年，就被征召去異世界戰(zhàn)場了。
赫敏好奇地問：“什么樣的武器？要用魔力才能發(fā)射出來嗎？”
艾薩克搖頭：“不，邪神世界里雖然有魔法元素，但元素稀少，只能用高級魔咒才能起到點(diǎn)作用。
但巫師體內(nèi)的魔力有限，往往用不出幾個(gè)高級魔咒就會(huì)魔力枯竭，到時(shí)候面對各種圍攻上來的力大無比的畸變?nèi)?，就?huì)陷入劣勢。
我研究的這款武器，是不用魔法催動(dòng)，純靠物理機(jī)械就能彈射出箭矢，畸變?nèi)松眢w素質(zhì)普遍比巫師強(qiáng)，單純的箭矢可能不起作用，但可以在箭頭抹上一些針對畸變?nèi)说亩舅帯?