今天的變形課還是以練習(xí)為主。

變形咒的訓(xùn)練沒有捷徑，很看天賦，天賦好的人可以迅速達(dá)成，天賦一般只能靠日積月累的堅持。

如果既沒有天賦，也不堅持，那么在變形術(shù)上不會有所寸進(jìn)。

在變形課上，哈利、羅恩跟納威，再一次覺得自己的變形術(shù)天賦提高了。

哈利跟羅恩都是細(xì)節(jié)處理得足夠快，但納威則不一樣。

納威是起到了突飛猛進(jìn)的變化。

剛開始，納威只能把烏龜變成一個奇怪的形狀，但起碼能看出是只烏龜，比那些連烏龜都不是的要好很多。

而就在課堂上，納威不斷改進(jìn)，居然在下課之前，變出了一只看似正常的烏龜！

之所以說看似正常，因為這只烏龜是外表上像是烏龜，實則也就只有外表像，內(nèi)里一點都不行。

這只烏龜不會跑不會動，更加不會做出點細(xì)微變化，完全就是一個沉默的構(gòu)建。

但即便如此，這種進(jìn)步都是很驚人的。

納威也對這次的超常發(fā)揮很驚嘆，連連看了幾遍，還抓著米克爾問：

“我沒有看錯吧，我的變形術(shù)居然來到這種地步，一下子好像開竅了！”

米克爾仔細(xì)一看，點頭贊同道：“雖然這只烏龜不會動，但是已經(jīng)有了烏龜?shù)纳耥?，下一步你只需要把它擬人化，讓它更加活靈活現(xiàn)，就可以完成這個學(xué)期的要求了。

納威，你的變形術(shù)真的有很大的進(jìn)步，上個星期你連烏龜?shù)凝敋ざ甲儾怀鰜?。?

納威憨憨一笑，小聲地說：“我覺得這不是我的功勞，是教授的功勞，如果不是斯內(nèi)普教授讓我也參加學(xué)習(xí)，我肯定不會有這樣的機(jī)遇?！?

米克爾聞，默默地對著茶壺使用變形術(shù)。

他的變形術(shù)相對其他科目有些薄弱，但是之前也比納威要好。

可是這一次，卻是比不上納威，只能比羅恩堪堪好一點。

他把烏龜?shù)臍じ^都變了出來，但沒有尾巴，不過整體上看很像烏龜。

這樣子看上去，似乎他離這門課的結(jié)業(yè)要求只差一步。

但只有米克心里清楚，局部細(xì)節(jié)像烏龜，比整體像烏龜要簡單得多。

把整體拼湊出烏龜?shù)男螤?，還使其動一動非常困難，比起他，納威才是只差一步。

這令米克爾心里有些疑惑，羅恩、哈利跟納威的精神力得到了淬煉，都有所增長。

而他是直接吞噬掉了斯內(nèi)普教授的精神力，增長得應(yīng)該比這三個人要多才對。

他也的確感受到了腦海里的膨脹與充盈，在許多魔咒的細(xì)節(jié)處理上比之前更好。

可是他卻達(dá)不到這三個人在變形術(shù)上的變化。

他的變形術(shù)比起之前，只是稍微進(jìn)步了一點點。

但這種進(jìn)步，哪怕精神力沒有增長，也能夠靠著這星期的勤學(xué)苦練從而得到增長。

比起這三個人的精神力增長帶來的效果，他通過吞噬得來的精神力似乎要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

時間一晃而過，這節(jié)變形課結(jié)束。

“林夏，你留一下?！丙湼窠淌诘穆曇魪闹v臺上傳來。

林夏拉起椅子的動作一頓，停在原地。

德拉科跟赫敏和林夏打了聲招呼，接下來沒有課，他們得先趕去實驗室做未完成的研究。

哈利等人則是被赫敏全都領(lǐng)走了，她的一些研究需要他們幫忙分析搜集數(shù)據(jù)。

至于米克爾，他本來是想停在原地，聽聽麥格教授要跟林夏說什么，以前哈利等人也是直接留下來聽的。

但這次連他們都走了，米克爾沒有理由留下來，于是也默默地離開，出發(fā)去實驗室。

教授只是限制了他用實驗室做研究，但沒有限制他進(jìn)入實驗室。

他正好可以借助實驗室安靜的環(huán)境，來思考體內(nèi)這兩股力量。

究竟要怎么做，才能夠讓這兩種力量達(dá)到平衡，加以利用，而不是成為這兩股力量博弈的媒介。

教室里很快空無一人，只剩下麥格跟林夏。

麥格走到林夏面前，神情略微嚴(yán)肅地說：“關(guān)于緩解精神力負(fù)荷過重帶來的頭暈問題，你有沒有什么想法？”

林夏挑了挑眉梢，很快說道：“這一點我曾經(jīng)跟斯內(nèi)普教授討論過，我們一致認(rèn)為研發(fā)出一款有針對性的魔藥比較實際?！?

“但是，”她話鋒一轉(zhuǎn)，“精神類藥劑的研發(fā)很有難度，而只是治療精神力損耗太過帶來頭暈等副作用又非常小眾，現(xiàn)階段吸引不了那些成名已久的魔藥大師去研究?！?

麥格詢問道：“你的實驗室能否做這一類的研究？”

林夏有些遲疑地說：“可以，但是無法成為目前的工作重點，實驗室今年的目標(biāo)已經(jīng)確定下來，只有把那個目標(biāo)實現(xiàn)了之后，才會考慮去攻克下一階段的新目標(biāo)?！?

簡單來說，精神力藥劑她可以研究，但不是主要研究，那什么時候面世，她也不確定。

麥格思索了一會兒，說：“如果學(xué)校想讓你們先把工作重心放在精神力藥劑的研發(fā)上，并愿意為你們提供一定的資源，你們可不可以先改一改今年的研究方向？”

林夏聞，有些意動，起碼表面上看挺心動的，但還是很猶豫。

“教授，我們目前做的研究其實已經(jīng)有點眉目了，只要把主要材料確定下來，那么就能夠出現(xiàn)雛形。

按照進(jìn)度研究下去，在這個學(xué)期末應(yīng)該能夠誕生，這個課題也很有意思，還是按照原定的進(jìn)度走吧。”

她拒絕了。

下一秒，麥格教授就說道：“如果學(xué)校愿意為你們提供大量的與精神力藥劑有關(guān)的資源呢？

除了資源之外，還可以給你們提供一定的知識，哪怕是禁書區(qū)里的書籍都可以給你們授權(quán)?！?

“禁書區(qū)里的書籍？”林夏疑惑地問。

麥格教授淡淡地道：“不是每一次閱讀禁書，都必須得進(jìn)入禁書區(qū)。

禁書區(qū)非常危險，有的巫師只需要閱讀其中一本，可以由專人進(jìn)入禁書區(qū)，把這本書取出來，放在巫師界閱讀。

但因為兩者的閱讀環(huán)境不同，所以起到的效果也不同，在禁書區(qū)里閱讀，會面臨更大的危險，但也能很快就吸收完知識。

而放在巫師界里閱讀，吸收知識的速度沒有那么快，但也降低了風(fēng)險，但在巫師界里閱讀書籍也有個壞處，那就是會加快書籍的損耗。