嚴格意義上來說，這才是草臺班子團隊的第一次會議。

上次討論這個項目，還是在葉曉楓和凌麗麗租住的房子里，在那種居家環(huán)境下，大家不免顯得有些放松。

哪怕是現(xiàn)在，因為陳著太年輕的原因，可能有些學長學姐也沒有把陳著當成真正的領導。

宋時微倒是聽得很認真，長長的低馬尾安靜的垂落后腰，眉目清冷而干凈，黑白分明的眸子仿佛不曾落過一粒塵埃。

從陳著的第一句話開始，宋時微就輕顫著長而卷的眼睫毛，目光里都是沉思。

其實對于這些學長學姐們的不走心，陳著也早就看出來了。

不過，陳處可是真正從“文山會?！崩锾诉^來的，知道如何掌握會議節(jié)奏，達到既保證項目的推動，又能解決問題，同時確定自己權(quán)威的效果。

可以說這場會議，就是年輕的省直副調(diào)，十年官場經(jīng)驗的一次小小縮影。

“今天大家能夠聚在這里?！?

陳著說道：“首先要感謝鄭炬老師，因為正是他辛辛苦苦的跑材料，我們才能在節(jié)后立刻就拿到了這份活動通知?！?

實際上，“夢想生活網(wǎng)頁設計比賽”這份通知，初稿是陳著擬定的；

提交到預算管理科，也是陳著通過整理文件，故意擺在前面讓祁政優(yōu)先審核的。

鄭炬所做的就是在團委里加個紅頭蓋個章，論貢獻遠遠不如自己，但是陳著還是把所有功勞都推到鄭炬身上。

因為鄭炬是老師，稱謂上就自帶一種權(quán)威。

通過感謝和表揚他，能夠讓自己和他“綁定”在一起，從他身上分潤一部分權(quán)威。

第二原因就是陳著想表達，連團委的老師都很重視這個項目，你們還能繼續(xù)隨意對待嗎？

“陳著太客氣了……”

鄭炬沒有察覺到陳著的用心，謙虛的擺了擺手，并且覺得陳著第一次正式開會、第一件事就夸獎自己，內(nèi)心有一種被尊重和被需要的滿足感。

然后，陳著繼續(xù)說道：“我們之前的計劃，就是等這份正式文件出爐以后，一邊設計參賽內(nèi)容，一邊想辦法把曾腋苯淌誒吹北熱鈉郎蟆

大家都以為陳著會繼續(xù)說下去，就像老師講課時那樣，他會把所有答案都講出來。

但是，陳著卻在此時戛然而止。

他突然看向了賀裕：“賀學姐以前一手創(chuàng)立了蟲兒飛俱樂部，也參加過很多比賽，帶隊經(jīng)驗相當豐富，你覺得有沒有什么需要提醒的？”

正常來說，除非一開始就要定調(diào)子，否則領導或者團隊核心人物，一定要把自己的發(fā)留在最后。

第一個好處就是不會自己在上面說，下屬在下面走神，他們知道待會需要發(fā)，所以注意力會高度集中；

第二個好處就是提高群策群力的能力，有幾率迸發(fā)出好的想法思路。同時，領導也能摸清下屬對項目的真實想法；

第三個好處就是增加自己的權(quán)威，最后發(fā)的領導可以考慮所有人的意見，將各個觀點進行整合，有助于提升在下屬心中的發(fā)水平。

當然還有一些其他方面的因素，比如說下屬意外遲到了，如果領導提前發(fā)完畢，那他就什么都沒聽到了。

陳著以前當領導時就是這樣的，他遇到的許多領導也是如此。

有些領導還特別謹慎，哪怕事情已經(jīng)決定了，他還要多聽一聽意見，摸摸下屬的心思。

賀裕明顯是沒有習慣陳著的風格，或者說她還沒有脫離學生的節(jié)奏，愣了一下有些措手不及。

因為學生會開會的時候，都是部長副部長“哐哐”一頓說，然后也不管大家的意見，直接強硬的分配任務，哪里體會過陳著這種鎮(zhèn)定從容的節(jié)奏。

鄭炬倒是經(jīng)常在團委的第一書記身上感覺到。

看到賀裕沒反應過來，陳著也不著急，耐心的等著她發(fā)。

過了一會兒，當賀裕冷靜下來以后，認真想了想說道：“我沒有什么提醒的，唯一想說的是，設計網(wǎng)頁時需要湊在一起完成，大家可能要擠擠時間辛苦一下?！?