蘇望秋并沒(méi)有第一時(shí)間離開(kāi)校園。

而是叫來(lái)年級(jí)主任，讓他把厲塵霖入學(xué)以來(lái)的成績(jī)單都交給她。

年級(jí)主任欲又止，還是說(shuō)了一句：“厲塵霖同學(xué)的成績(jī)單可能有一點(diǎn)不堪入目，您提前做好心理準(zhǔn)備。”

蘇望秋：？

能有多不堪入目？

“害，沒(méi)事，我做好準(zhǔn)備了?！?

蘇望秋笑著看向成績(jī)單。

看完。

“顯然，我準(zhǔn)備工作做少了?！?

一張張成績(jī)單上，厲塵霖的名字都在倒數(shù)。

考的最好的那次，是倒數(shù)第五。

數(shù)學(xué)甚至還考過(guò)4分。

蘇望秋都懷疑人生了：把答題卡放地上踩一腳，都能考出兩位數(shù)吧？厲塵霖是怎么做到的？

天才。

思考間，年級(jí)主任在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“其實(shí)這孩子不笨，就是不用心，再加上家里管的少，成績(jī)才一直提升不上去?！?

“我覺(jué)得，厲家要是能給他請(qǐng)家教，或是家長(zhǎng)用點(diǎn)心，孩子的成績(jī)肯定能提上去?！?

蘇望秋知道，她和厲蕭的孩子，腦子肯定不笨。

畢竟他們都上了京大，成績(jī)還都名列前茅，是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)霸。

厲塵霖的成績(jī)之所以這么差，也是因?yàn)樗У氖?，厲蕭沒(méi)時(shí)間管他。

說(shuō)到底，還是他們做家長(zhǎng)的沒(méi)看管到位。

“我知道了，回頭一定好好管教厲塵霖。”

蘇望秋收好成績(jī)單，準(zhǔn)備回頭和厲蕭談?wù)労⒆拥慕逃龁?wèn)題。

做完這一切，她才跟著紀(jì)豐離開(kāi)。

“”

蘇望秋從學(xué)?；貋?lái)，就一直待在秋園。