密斯托卡大學(xué)，醫(yī)技樓，b3層。

“.......這里離停尸間很近，拿取素材很便利，所以價格也高，租一年就要600點學(xué)分?！?

蘇娜領(lǐng)著楊逸往停尸間走去。

沒錯，她的實驗室和停尸間很近，穿過一段走廊就到了。

據(jù)她說，這個位置可是很緊俏的，她是運氣好才搶到了這個實驗室，因為前一任租戶選擇了“死亡”。

就像有人活膩了會選擇死亡一樣，這里也存在學(xué)膩了不想繼續(xù)學(xué)的人。

對這類人，密斯托卡大學(xué)提供有貼心的服務(wù)，可以幫助學(xué)生重置精神狀態(tài)，恢復(fù)學(xué)習(xí)的激情，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

但當(dāng)這個重置效果無效或者學(xué)生不想繼續(xù)學(xué)習(xí)后，大學(xué)還提供另一個服務(wù)——“死亡”服務(wù)。

學(xué)生可在手冊上申請，也可前往退學(xué)部自助辦理退學(xué)。

之后密斯托卡大學(xué)會強制回收學(xué)生腦內(nèi)的知識，讓其安樂死，遺體則會送往停尸間，為大學(xué)貢獻最后一份力。

“......所以在密斯托卡大學(xué)，保持對學(xué)習(xí)的激情是很重要的，不然的話，這里可能會比地獄還地獄，隨時都可能溺斃在知識的海洋里?！?

蘇娜像過來人，苦口婆心地和楊逸說了一大串，包括勸他慎重選擇學(xué)習(xí)的課程。

因為一旦考核不過，失敗的課程就不能選第二次了，所以最好從簡單一些、基礎(chǔ)些的課程開始學(xué)起。

例如數(shù)學(xué)。

有了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)后，很多課程學(xué)習(xí)理解起來都會簡單很多，而且還有進階的數(shù)學(xué)課，學(xué)分會更高。

但如果急功近利、安排不當(dāng)，就可能導(dǎo)致一場空，不僅得不到學(xué)分，甚至連活下去都困難。

因為這所大學(xué)里的很多東西都得用學(xué)分來兌換，例如學(xué)位、實驗室、甚至飯卡。

楊逸一路聽著，但表現(xiàn)得像一根木頭，毫無反應(yīng)，全靠腹部貪婪暴食之口伸出的手掌支撐著移動。

若只看影子，很容易被誤會成巨型八爪魚。

“你到底有沒有在聽！”

“有...有的！”楊逸立刻表示聽到了。

但實際，他這會腦子里掀起了一場頭腦風(fēng)暴。

“回收知識.....這行為怎么和收藏家對上了。

開班辦學(xué)就像是在放貸、或者說放牧，將草料提供給羊，將其喂飽。

等牛肥到吃不動了，那就輪到牧羊人開吃了?！?

他越想越心驚，整個大學(xué)在他眼里都變了味，不再是什么求學(xué)的圣地，而是一個丑惡的養(yǎng)殖場。

但細(xì)想一番后，楊逸又感覺不對。

因為收藏家怎么會舍得讓最優(yōu)秀的藏品離開呢，這點說不通，肯定是哪里搞錯了。

“你在想什么呢，理智突然下降了1點?！?

蘇娜突然轉(zhuǎn)身。

“沒什么，暴食之口這家伙升級了，現(xiàn)在餓得快，一餓就容易掉理智?！?

“你......（胡說）！”

暴食之口想辯解，但被楊逸壓制得死死的。

在塞了幾塊從蘇娜實驗室?guī)С鰜淼狞c心后，暴食之口選擇了沉默，并配合楊逸搪塞了過去。

“那的確比較麻煩。

這里如果用學(xué)分兌換飯卡，那就只能吃營養(yǎng)膏了，那東西雖然餓不死，但味道......真的不怎么好。”

蘇娜似乎吃過一段時間的營養(yǎng)膏，臉色不怎么好，繼續(xù)在前帶路。

兩人很快來到停尸間前。

這是一個位于走廊盡頭的大廳，光門就有五米多寬，六米多高，占據(jù)了三層的空間，只能從b3層抵達(dá)。

“這停尸間造這么大？”