鄭儀推開201會議室厚重的門。

嗡嗡的交談聲戛然而止。

二十幾雙眼睛齊刷刷投向他。

那些目光——探究的、好奇的、審視的、計(jì)算的，全部落在鄭儀身上。

教室里呈現(xiàn)一種奇特的格局：

前三排稀稀落落坐著七八個人，都是如張林、趙穎這樣的核心人物，彼此保持著微妙的距離。

中間區(qū)域坐著多數(shù)人，三兩成群，小聲交談。

最后一排則零散分布著幾個落單的學(xué)員，像李國濤這樣的國企干部，和少數(shù)幾個來自邊緣部門的代表。

鄭儀站在門口，感覺喉嚨有些發(fā)緊。

所有人的表情都在無聲地詢問同一個問題：

這個年輕人，省委政研室一個正處級調(diào)研員，憑什么能在開學(xué)第一天就得到省長的單獨(dú)召見？

“報(bào)告！”

鄭儀聲音清朗，打破了這短暫的寂靜。

講臺上，班主任——省委黨校教務(wù)處副主任林海教授，戴著黑框眼鏡，儒雅而干練——抬眼看了看他。

“進(jìn)來吧?！?

林教授的聲音溫和中帶著威嚴(yán)，目光中透著一種“我知道你去了哪”的了然。

鄭儀快步走到中間區(qū)域一個空位坐下。

旁邊的學(xué)員不動聲色地往旁邊挪了挪，似乎下意識地要與他保持距離，又像是在為他騰出空間。

“好，人都到齊了?！?

林教授環(huán)視一周，翻開名冊。

“現(xiàn)在開始班會。首先，請?jiān)试S我代表黨校，歡迎各位來到中青一班！”

掌聲響起，禮貌而克制。

林教授介紹起班級的基本情況：

“我們班共25名學(xué)員，來自全省各條戰(zhàn)線。這三個月，我們將共同學(xué)習(xí)、生活、研討?！?

“根據(jù)校黨委安排，每個班要成立臨時黨支部和班委會。今天班會的第一個議程，就是推選臨時黨支部書記和班長?！?

他推了推眼鏡，目光掃過臺下：

“按照慣例，黨支部書記由地方黨委班子成員擔(dān)任，班長由省直部門同志擔(dān)任。大家有什么推薦人選？”

會場安靜了一瞬。

前排，明州市常務(wù)副市長張林微微側(cè)身，與身旁的省紀(jì)委趙穎交換了一個眼神。

趙穎輕輕點(diǎn)頭，隨即舉起手：

“林老師，我推薦張林同志擔(dān)任支部書記?！?

她的聲音干脆利落，帶著紀(jì)委干部特有的篤定。

“張林同志政治過硬，基層經(jīng)驗(yàn)豐富，在明州市委工作期間抓黨建成效顯著，完全符合支部書記的要求?！?

幾乎同時，省國資委副主任孫志強(qiáng)也舉起了手：

“我推薦趙穎同志擔(dān)任班長。趙主任在紀(jì)委工作多年，原則性強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力突出，是班長的合適人選?！?

兩句話，一唱一和，精準(zhǔn)到位。

沒有商量，沒有討論，兩個核心職位就這樣被鎖定。

鄭儀看著這一幕，心頭微震。

這哪里是什么“推薦”，分明是早已達(dá)成默契的權(quán)力分配！

張林代表地方派系，趙穎代表省直機(jī)關(guān)，兩人分食了班級的最高話語權(quán)。

而那些本該“民主”的程序，不過是走個過場。

更耐人尋味的是，張林和趙穎一個來自地方，一個來自省直，看似互不相干的兩個人，竟然配合得如此默契！

是早有私交？

還是某種更高層面的力量在背后協(xié)調(diào)？

但鄭儀不打算把這兩個位置拱手相讓，他鄭儀從基層到機(jī)關(guān)，一步一個腳印走到今天，靠的是敢打敢拼的闖勁和硬實(shí)力。

徐省長剛剛才說過，要“放下職務(wù)身份的包袱”，要“敢于亮觀點(diǎn)”。

難道就因?yàn)檫@兩人地位顯赫，自己就要退縮？

那他還來黨校干什么？

談什么未來？

于是他緩緩的舉起了手。

所有人都沒想到，在張林和趙穎這樣已經(jīng)達(dá)成默契的情況下，竟然還有人敢站出來挑戰(zhàn)。

鄭儀沒有立刻開口，而是緩緩站起身，姿態(tài)沉穩(wěn)而堅(jiān)定。

這個動作本身就有分量，當(dāng)所有人都坐著的時候，站起來的人就自帶氣場。

林教授眉頭微挑，目光中閃過一絲意外和興趣：

"鄭儀同志，你有話說？"

鄭儀點(diǎn)頭，聲音不高但足夠清晰：

"林老師，各位同學(xué)。剛才聽了兩位同志的推薦，很受啟發(fā)。"

他頓了頓，目光平靜地掃過全場，包括前排那幾位核心人物。

"但既然是推選，我想能否多幾個候選人供大家選擇？畢竟我們班人才濟(jì)濟(jì)，不同背景、不同經(jīng)驗(yàn)的同志可能會有不同的管理風(fēng)格，為班級帶來更豐富的活力。"

這番話不卑不亢，既沒否定張林和趙穎，又巧妙地打開了競爭空間。

會議室里響起幾聲輕微的吸氣聲。

前排，張林的背脊明顯僵硬了一瞬，但很快恢復(fù)如常。

省紀(jì)委的趙穎則轉(zhuǎn)過頭，第一次認(rèn)真地打量鄭儀，這個剛才被省長單獨(dú)召見的年輕人。

鄭儀迎著這些目光，繼續(xù)道：

"我毛遂自薦，愿意擔(dān)任支部書記或班長，為同學(xué)們服務(wù)。"

他語氣誠懇：

"我在地方當(dāng)過鎮(zhèn)長、縣委書記，也在省直部門工作過，了解基層實(shí)際也熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)作。更重要的是，我認(rèn)為黨校學(xué)習(xí)不僅是個人提升的機(jī)會，也是相互學(xué)習(xí)、共同成長的過程。"

"如果我擔(dān)任班干部，會努力搭建一個真正開放、包容的交流平臺，讓每個同學(xué)的聲音都能被聽到，每個觀點(diǎn)都能被尊重。"

這幾句話直指張林和趙穎"內(nèi)定"的弊端，又提出了更民主的愿景。

會場一片寂靜。

林教授嘴角微微上揚(yáng)，眼中閃過一絲贊賞。