張?jiān)终J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著書本回了自己的臨時(shí)住所。
簡單洗漱后，張?jiān)謳е鴷旧狭舜?，略微翻看了一下，發(fā)現(xiàn)這些都是基礎(chǔ)知識(shí)的歸類和解析，是前輩們一個(gè)字一個(gè)字撰寫后重新排版印刷做成的書籍，對(duì)于這個(gè)時(shí)代來說是非常寶貴的知識(shí)財(cái)富，可是對(duì)張?jiān)侄鴧s顯得格外的雞肋。
“哎，看的我有些難受，好想拿筆給這幾本書重新涂改修訂一遍??！”
一聲長嘆，張?jiān)秩套×诉@股沖動(dòng)，接著還是拿起了筆和記事本，開始做筆記寫心得。
以張?jiān)值恼鎸?shí)水平他當(dāng)然不需要去學(xué)習(xí)這些落后的專業(yè)知識(shí)，可他得逢場(chǎng)作戲給老師和領(lǐng)導(dǎo)們看，因此他得耐心的把自己作為菜鳥學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程演完整。
“刷刷刷……”
無人打擾的房間里一片安靜，只有筆尖摩擦紙張的聲響。
張?jiān)值闹R(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)超這幾本書，所以他的總結(jié)和心得都非常得心應(yīng)手，反倒是強(qiáng)行琢磨出難點(diǎn)比較棘手，好在張?jiān)钟徐o止世界，晚上的幾個(gè)小時(shí)可以瘋狂拉長直到有足夠充裕的時(shí)間完成預(yù)期的進(jìn)度。
終于，張?jiān)轴槍?duì)第一本書一半內(nèi)容的新手筆記做好了，順帶的張?jiān)忠沧隽艘环莞倪M(jìn)后的新書，目前是不會(huì)向世人展示的，等后面真的把學(xué)堂搞起來了再說。
從靜止世界出來，現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)間才正常流逝，張?jiān)植痪o不慢的收拾好然后美美睡了一覺。
等到第二天的七點(diǎn)半，睡飽的張?jiān)执蛑菲鸫?，想著好久沒這么早起了還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
簡單的吃過早飯，張?jiān)肿⒁獾嚼蠋熯€有二十來分鐘才會(huì)到教室上課，于是回去拿上筆記本，再對(duì)著鏡子整理了一下儀容儀表，在確?？雌饋碛行┢＞肭义邋輹r(shí)才前往老師的住處。
此時(shí)的老師也在準(zhǔn)備上課的書本和課件，突然聽到有人敲門，猶豫了一下后微微皺眉說道：
“請(qǐng)進(jìn)！”
見是張?jiān)值絹?，老師有些不解的問道?
“張?jiān)滞瑢W(xué)，還有十幾分鐘就要開課了，你有什么事嗎？”
打開門后，張?jiān)譀]有著急回答，而是先故意打了個(gè)大哈欠，然后進(jìn)門把記事本放在桌子上。
“老師，我昨晚一邊看書一邊整理了我個(gè)人的理解心得，想著上起課來不能分心，就提前給您送來了?！?
其實(shí)張?jiān)挚梢缘葍商斓模驗(yàn)檠驖u進(jìn)的進(jìn)步會(huì)更合理，但他不想浪費(fèi)這半個(gè)月的每一天，只是幾本基礎(chǔ)書籍根本不夠，這樣的速度太慢了，他需要?jiǎng)e人知道他在學(xué)習(xí)更高階的知識(shí)，如果不能學(xué)成回去，來的這半個(gè)月其實(shí)沒有多大意義。
聽到張?jiān)值脑挘蠋熡行┮馔?，同時(shí)也表現(xiàn)出難以置信的模樣。
“你說什么？一個(gè)晚上的時(shí)間你就有個(gè)人見解了？我沒聽錯(cuò)吧，你是一個(gè)沒有任何理論基礎(chǔ)的人，我還擔(dān)心你無法看懂這些復(fù)雜的理論知識(shí)，結(jié)果你已經(jīng)在寫心得了？”
張?jiān)譀]有過多的解釋，只是撓頭說道：
“老師，我也不知道自己怎么看著看著就有想法了，其實(shí)我都不知道我理解的對(duì)不對(duì)，反正都寫下來了，您抽空看看吧，那什么，我得先趕回教室去了?！?
說完，張?jiān)謱?duì)著老師鞠了一躬，接著轉(zhuǎn)身離去。
臨走時(shí)，張?jiān)钟执蛄艘粋€(gè)大大的哈欠，看樣子昨晚根本就沒有睡好。
老師看在眼里，心想難道這個(gè)學(xué)生真的一晚上都在埋頭苦讀？
下意識(shí)的看了一眼墻壁上的掛鐘，還有十分鐘就到上課的時(shí)間了，但老師又轉(zhuǎn)頭看向桌子上的記事本，猶豫了片刻后還是決定拿起來翻翻看。
“如果張?jiān)挚床幻靼讜锏膬?nèi)容，他就堅(jiān)持不到半夜，四九城的領(lǐng)導(dǎo)來信說這小子是個(gè)可造之材，我倒要看看有多厲害，值得專門把他往這里送一趟?！?
這么想著，老師決定冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)先檢查筆記本的一部分內(nèi)容，是真是假，她一看便知。
可這一看不得了，把老師給看入迷了，連續(xù)翻頁根本停不下來。
如果說工整且有些個(gè)性的自由字體讓人感覺賞心悅目，那么紙上一級(jí)一級(jí)排列好的標(biāo)題以及精準(zhǔn)到位的解析心得就是讓人嘆為觀止了。
“哎呀，這孩子的天分哪里是一句可造之材就可以形容的，倘若他先前真的沒有跟哪位老師學(xué)過專業(yè)知識(shí)，那我這算是撿到寶了??！”
老師翻閱的越來越快，臉上的欣賞和喜歡也是越發(fā)的明顯，由于過于投入她甚至都忘了自己還要去給學(xué)生們上課呢！_c