市工業(yè)局灰撲撲的大樓里，彌漫著油墨、紙張和一絲若有若無的機油混合氣味。走廊盡頭掛著“青年技術(shù)骨干學(xué)習(xí)班”牌子的會議室。

此刻坐滿了來自全市各大廠礦的年輕面孔，大多穿著洗得發(fā)白的工裝，眼神里帶著對知識的渴望和一絲被選拔上的自豪。

張建軍坐在靠窗的位置，面前攤開嶄新的筆記本和鋼筆。他刻意收斂了鋒芒，表現(xiàn)得像一個勤勉好學(xué)的普通青年工人。

講臺上，一位戴著厚厚眼鏡、頭發(fā)花白的老工程師正在講授《機械制圖新國標與公差配合的深化應(yīng)用》。內(nèi)容對張建軍而不算新鮮（四級機修知識早已涵蓋），但他聽得格外認真，不時低頭記錄，姿態(tài)無可挑剔。

這是他的保護色。低調(diào)，蟄伏，汲取養(yǎng)分。

學(xué)習(xí)班為期半個月，課程安排緊湊：上午理論：機械原理、材料力學(xué)、制圖規(guī)范，下午實踐；參觀市里幾家先進工廠的車間，現(xiàn)場分析設(shè)備。

學(xué)習(xí)期內(nèi)，張建軍憑借系統(tǒng)灌輸扎實的理論功底和敏銳的現(xiàn)場觀察力，很快在一眾學(xué)員中脫穎而出。解答問題精準，實操建議一針見血，連授課的老工程師都對他頻頻點頭。

“建軍同志，你對齒輪箱噪音源的分析很到位，考慮到了熱變形對嚙合的影響，這點很多老工人都容易忽略?！闭n間休息，老工程師特意走到張建軍桌旁，眼中滿是贊賞，“是哪個廠的？師傅是誰？”

“紅星軋鋼廠，鉗工車間。跟著陳衛(wèi)國師傅和李愛國主任學(xué)的?！睆埥ㄜ娭t遜回答，不忘給老陳和李主任臉上貼金。

“紅星軋鋼？老李手下出人才??！”老工程師感慨，拍了拍張建軍肩膀，“好好學(xué)！結(jié)業(yè)時有個小考核，成績優(yōu)秀的，局里會重點關(guān)注！”

“重點關(guān)注”四個字，讓張建軍心頭微動。這或許是他跳出軋鋼廠、接觸更高層面人脈的跳板。

利用學(xué)習(xí)班的間隙，張建軍并未放松對四合院和軋鋼廠的“監(jiān)控”。他深知易中海絕不會安分。系統(tǒng)余額只剩366元，他精打細算，花費1元購買了紅星軋鋼廠鉗工二車間近期異常動態(tài)（模糊）的信息。

反饋回來的信息流帶著警示的意味：易中海與郭副廠長接觸頻繁；車間幾臺關(guān)鍵老舊設(shè)備近期“保養(yǎng)”異常；劉明、孫大壯等人私下活動增多，似乎在密謀什么；老陳壓力很大，但仍在竭力維持攻關(guān)小組運轉(zhuǎn)…

“果然動手了…”張建軍眼神冰冷。易中海想趁他不在，釜底抽薪！目標直指他留下的技術(shù)攻關(guān)小組和李愛國！

反擊必須精準且致命。他需要更有力的武器！目光落在系統(tǒng)界面機修（五級）技能包（100元）上，遙不可及。那么…信息差！他需要抓住學(xué)習(xí)班這個平臺，挖掘更有價值的東西！

機會很快來了。學(xué)習(xí)班組織參觀市第一機床廠，重點看他們新引進的一臺捷克產(chǎn)半自動精密銑床。

講解員自豪地介紹著設(shè)備性能，周圍學(xué)員嘖嘖稱奇。張建軍卻微微皺眉。以他超越時代的眼光看，這臺設(shè)備的液壓進給系統(tǒng)存在設(shè)計冗余，傳動效率偏低，維護也相對復(fù)雜。