看到這一幕，陳長(zhǎng)生瞳孔微微一縮，身形直接消失在原地。

片刻后，小囡囡跑了回來(lái)，她輕咦一聲，“咦？剛才還在這里感應(yīng)到大哥哥身上的一絲氣息呢，怎么不見了？”

她小小的臉上寫滿了大大的困惑。

陳長(zhǎng)生皺眉。

什么？

他身上的一絲氣息竟然泄露了出去？

他已經(jīng)掩飾的很好了啊！

他盯著小囡囡觀察，這個(gè)小女孩粉雕玉琢，眼神清澈，身上充滿了童真，給人一種善良純粹之感，她的肩膀上有一只蝴蝶在翩翩起舞。

“內(nèi)心澄澈，這是一塊美玉啊?！?

陳長(zhǎng)生感慨了起來(lái)，盯著這只蝴蝶。

“怪不得，我感應(yīng)到小鎮(zhèn)之中有蝴蝶世界的氣息。小囡囡一定和蝴蝶世界有關(guān)，和合歡宗宗主蝶月有關(guān)。”

小囡囡的身上無(wú)形之間流轉(zhuǎn)出來(lái)的道韻，和這一方世界暗合。

不多時(shí)，小囡囡就離開了她的小家。

陳長(zhǎng)生跟著小囡囡。

一路上小鎮(zhèn)上的人對(duì)小囡囡打招呼，但是陳長(zhǎng)生一眼就看出來(lái)，小囡囡的身體和他們是不一樣的。

小囡囡是一種幻體。

小鎮(zhèn)之人也是一種幻體。

但小鎮(zhèn)之人全是小囡囡記憶中映射出來(lái)的模樣。

小囡囡最終一路小跑離開了。

陳長(zhǎng)生若有所思，“沒(méi)想到小囡囡才是云嵐破天掌控云嵐天的關(guān)鍵。怪不得云嵐天在這無(wú)盡歲月自我封印，原來(lái)云嵐破天也擔(dān)心這個(gè)秘密暴露?！?

他向著教書先生的學(xué)塾走去，漸漸的街道兩旁的店鋪?zhàn)兊媚：似饋?lái)，棱角并不那么分明。

“應(yīng)該是小囡囡的記憶中并不清晰，所以這些地方也不能衍化出來(lái)?！?

陳長(zhǎng)生向著幾家店鋪向內(nèi)看，里面黑魆魆的，什么都沒(méi)有。

那是記憶的光芒映照不到的地方，所以空空如也。

陳長(zhǎng)生暗忖，這一方世界，大抵是小囡囡的記憶，再加上云嵐破天出手，構(gòu)建的一方世界。

很快。

學(xué)塾到了。

大門前，有一副對(duì)聯(lián)，上面寫道，“朗月春風(fēng)，太極悠然可會(huì)；白云蒼狗，斯文定有攸歸?！?

橫批則是“莫向外求！”

這就是那幾個(gè)老頭和老嫗所說(shuō)的教書先生的學(xué)塾。

看來(lái)小囡囡也曾在此地求學(xué)過(guò)，不然她無(wú)法將這學(xué)塾的景象映射出來(lái)。

那教書先生也不嫌棄小囡囡的出身，不過(guò)是一個(gè)住在狗窩的可憐孩子，卻也有機(jī)會(huì)來(lái)旁聽，看來(lái)那先生也是一位宅心仁厚之人。

踏入學(xué)塾之中，同樣空空如也。

但其中的布置卻是井然有序，有小院，里面有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹，棗樹下有一副棋盤。

春意盎然。

陳長(zhǎng)生緩步踏入，有學(xué)堂小廳，學(xué)堂內(nèi)有桌，有椅，窗明幾凈，倒是有些悠哉之感。

木板是有一個(gè)“春”字。

在一個(gè)小桌上，他看到幾本書籍，《詩(shī)經(jīng)》，《禮記》。

書籍無(wú)法翻開，只是幻化出來(lái)的罷了。

陳長(zhǎng)生暗嘆一聲，那教書先生并沒(méi)有留下什么蛛絲馬跡。

他走了，在小囡囡的心頭，如同春風(fēng)一般。

不多時(shí)，陳長(zhǎng)生離開了學(xué)塾，口中悠悠說(shuō)道，“偏我來(lái)時(shí)不逢春?！?

他向著泥弄巷走去，這里小路泥濘，到處是低矮的屋舍。

寧長(zhǎng)安的家他沒(méi)有找到。

“大抵是小囡囡沒(méi)有來(lái)過(guò)此地?！?

最終，陳長(zhǎng)生還是回到了小鎮(zhèn)上，他也入駐了一家店鋪，做起了木雕的生意。