周秘書(shū)都能夠想到的事情，常英杰作為區(qū)委書(shū)記，怎么會(huì)想不到呢，臉色有僵硬，但是卻不能在周秘書(shū)面前表現(xiàn)出來(lái)。

甚至他心里都有些想要罵娘了，這明明江風(fēng)是后來(lái)的好不好，自已回來(lái)的第一時(shí)間就聯(lián)系了孫家權(quán)了，可就是沒(méi)有時(shí)間。

這江風(fēng)最快也是昨天才回來(lái)的，結(jié)果今天過(guò)來(lái)就能見(jiàn)書(shū)記。

憑什么?。孔砸咽菚?shū)記，江風(fēng)才是縣長(zhǎng)，更何況自已可沒(méi)有犯錯(cuò)啊，這江風(fēng)還犯錯(cuò)了，這怎么感覺(jué)好像違規(guī)的是自已呢？

這個(gè)時(shí)候，孫家權(quán)的辦公室里邊，江風(fēng)正整理著思緒，給兩位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)著工作。

“首先就是要感謝一下孫書(shū)記和萬(wàn)市長(zhǎng)的培養(yǎng)關(guān)照，讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)可以去省委黨校學(xué)習(xí)，這一次的學(xué)習(xí)歷時(shí)三個(gè)月，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)新理論、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與干部治理能力提升等課程。

整個(gè)學(xué)習(xí)，對(duì)我個(gè)人的觸動(dòng)很大，首先我是在理論方面，原來(lái)的時(shí)候，我在理論方面學(xué)習(xí)不深刻，疏于學(xué)習(xí)，甚至覺(jué)這個(gè)理論沒(méi)有實(shí)踐重要，但是這一次學(xué)習(xí)，徹底的改變了我的想法。

這個(gè)實(shí)踐是需要理論做指導(dǎo)，只有深刻的學(xué)習(xí)了理論才能夠更好的進(jìn)行實(shí)踐，在理論淬煉中明晰方向，這是我這一次學(xué)習(xí)的核心收獲。

這一次的培訓(xùn)緊扣改革開(kāi)放30周年時(shí)代節(jié)點(diǎn)，提出了很多有問(wèn)題，也讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)……”

“此外，黨校組織的“干部考核機(jī)制創(chuàng)新”案例研討中，夏縣此前探索的“縣領(lǐng)導(dǎo)干部大考核”的做法得到授課老師肯定，更堅(jiān)定了我深化縣域干部考核改革的信心。

最后是結(jié)合夏縣實(shí)際：在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中找準(zhǔn)路徑結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)與夏縣發(fā)展實(shí)際，我重點(diǎn)思考了三個(gè)方向的工作突破……”

江風(fēng)這邊匯報(bào)著，另一邊在夏縣的縣委常委家屬，江風(fēng)家里唐靈若把孩子交給了阿姨，自已來(lái)到了書(shū)房，準(zhǔn)備給父親唐文淵打電話。

好好的解釋一下江風(fēng)不去京城紀(jì)委的事情。

其實(shí)在之前的時(shí)候，自已和父親、母親都通過(guò)話的，對(duì)于江風(fēng)的工作要是能夠調(diào)整到京城，父母都是非常高興的。

想著一家人能夠團(tuán)聚了，可現(xiàn)在因?yàn)閯⒄甑恼勗?，江風(fēng)不去了，這父母肯定是要失望的，自已得好好的解釋一下，其實(shí)不是江風(fēng)不去了，而是現(xiàn)在的情況，江風(fēng)留在省城才是最好的發(fā)展。

唐靈若深吸一口撥通了父親的電話。

電話里邊很快就傳來(lái)了唐文淵的聲音。

“爸，是我，有點(diǎn)事情和你說(shuō)一下?！碧旗`若組織著語(yǔ)。

“嗯，你說(shuō)?！碧莆臏Y話語(yǔ)中很是輕松，馬上女兒女婿就要帶著外孫子來(lái)京城了，這一家就能團(tuán)聚了，等來(lái)了以后，自已每天下班回去，都能看見(jiàn)小外孫和女兒。

至于說(shuō)江風(fēng)，他忙就忙一點(diǎn)，出差就出差一點(diǎn)，家里有自已和老伴在，什么都不需要江風(fēng)操心。