趙元佐沉默良久。
他抽出一根新煙，卻沒(méi)有點(diǎn)燃，只是在手指間來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。
“我棄權(quán)?！?
這是他的態(tài)度。
不贊成，也不反對(duì)。
事情成了，他有領(lǐng)導(dǎo)之功。
事情敗了，是劉清明一意孤行。
劉清明并不在意。
他要的就是這個(gè)結(jié)果。
他需要以鄉(xiāng)黨委政府的聯(lián)合名義發(fā)函，趙元佐不反對(duì)，就夠了。
“散會(huì)?！眲⑶迕髡f(shuō)。
他沒(méi)有回自已的辦公室，而是直接去了隔壁于綿繡的辦公室。
于綿繡正在整理會(huì)議記錄，心里還亂糟糟的。
“于鄉(xiāng)長(zhǎng)，麻煩你個(gè)事。”
“鄉(xiāng)長(zhǎng)，您說(shuō)。”于綿繡連忙站起來(lái)。
劉清明拉過(guò)一張椅子坐下，拿起桌上的紙筆。
“我口述，你幫我記錄，然后整理成正式公函?！?
“好。”
于綿繡也坐直了身體，打開(kāi)一個(gè)新的筆記本。
劉清明沒(méi)有立刻開(kāi)口，他在腦中組織著語(yǔ)。
每一個(gè)字，都是一枚棋子。
每一句話，都是一道陷阱。
“標(biāo)題：云嶺鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于堅(jiān)決擁護(hù)市委組織部人事工作統(tǒng)一安排決策的報(bào)告?！?
于綿繡的筆尖一頓。
這個(gè)標(biāo)題，太……恭順了。
“正文。尊敬的市委組織部、市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)：”
“今日，我鄉(xiāng)收到市委辦轉(zhuǎn)發(fā)的市委組織部《關(guān)于暫停鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)單位自行組織人事招聘活動(dòng)的緊急通知》。鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)此高度重視，立刻召開(kāi)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神?！?
劉清明語(yǔ)速不快，確保于綿繡能跟上。
“會(huì)上，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致認(rèn)為，市委組織部高瞻遠(yuǎn)矚，做出‘統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排’的英明決策，是從全市教育事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事工作提出的更高要求，我鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)此表示最堅(jiān)決的擁護(hù)和最誠(chéng)摯的支持。”
于綿繡寫著寫著，手心開(kāi)始冒汗。
她聽(tīng)明白了。
捧殺。
先把對(duì)方捧到一個(gè)下不來(lái)的高度。
劉清明繼續(xù)說(shuō)。
“為更好地貫徹落實(shí)市委的英明決策，確保此次教師人事安排工作做到公平、公正、公開(kāi)，真正為云嶺鄉(xiāng)選拔出最優(yōu)秀的教育人才，我鄉(xiāng)黨委、政府特向市委組織部、市教育局提出以下請(qǐng)求，望予支持?！?
來(lái)了。
于綿繡的呼吸都屏住了。
“第一，懇請(qǐng)市委組織部、市教育局，盡快將此次‘統(tǒng)一安排’的候選教師推薦名單，提供給我鄉(xiāng)。”
“第二，為便于我鄉(xiāng)后續(xù)開(kāi)展工作，并對(duì)全鄉(xiāng)人民負(fù)責(zé)，懇請(qǐng)一并提供所有候選人的詳細(xì)檔案資料。具體應(yīng)包括但不限于：候選人畢業(yè)院校及專業(yè)、大學(xué)期間全部科目的成績(jī)單原件復(fù)印件、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)單位鑒定、過(guò)往工作履歷及獎(jiǎng)懲情況。”
于綿繡的筆在本子上劃了一下。
這比政審還要詳細(xì)。
那些靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的人，檔案哪里經(jīng)得起這么查？一份成績(jī)單就能刷掉一大半。
“第三，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)?！眲⑶迕骷又亓苏Z(yǔ)氣。
“我們深刻理解，市委做出‘統(tǒng)一安排’的決策，必然是依據(jù)了一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、行之有效的選拔標(biāo)準(zhǔn)。為使我鄉(xiāng)能更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委精神，并向全鄉(xiāng)人民做好解釋工作，懇請(qǐng)市委組織部、市教育局，將此次‘統(tǒng)一安排’所依據(jù)的、具體的、可量化的選拔標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，書面下發(fā)給我鄉(xiāng)?！?
于綿繡停下了筆。
她抬頭看著劉清明，已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)。
這哪里是請(qǐng)求？
這是將軍。
把對(duì)方的軍。
劉清明沒(méi)有停。
“最后，請(qǐng)?jiān)诠┪布由弦欢?。?
“為全面體現(xiàn)市委對(duì)云嶺鄉(xiāng)教育工作的高度重視，彰顯人事安排工作的公開(kāi)透明原則，我鄉(xiāng)計(jì)劃在最終錄用人員名單確定后，將市委組織部提供的選拔標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，與錄用人員名單一并，在鄉(xiāng)政府公告欄、各村公告欄進(jìn)行為期十五天的同步公示，主動(dòng)接受全鄉(xiāng)人民的監(jiān)督?！?
“此致，敬禮?！?
“落款，云嶺鄉(xiāng)黨委，云嶺鄉(xiāng)人民政府。蓋兩個(gè)章?！?
劉清明說(shuō)完了。
整個(gè)辦公室安靜得落針可聞。
于綿繡拿著筆，半天沒(méi)有動(dòng)。
她反復(fù)看著自已記錄的內(nèi)容，每一個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但組合在一起，卻讓她感到一陣心慌。
這封信，不是回函。
這是一封戰(zhàn)書。
一封以“擁護(hù)”為名，行“宣戰(zhàn)”之實(shí)的戰(zhàn)書。
“鄉(xiāng)長(zhǎng)……”于綿繡的聲音有些干澀，“這……這真的要發(fā)出去？”
“立刻整理，用鄉(xiāng)里最高規(guī)格的紅頭文件格式打印出來(lái)。”劉清明說(shuō)，“然后拿去給趙書記過(guò)目，蓋章?！?
“趙書記他……會(huì)同意嗎？”
“他會(huì)的?！眲⑶迕髡酒鹕?，“他棄權(quán)了，就代表他把皮球踢給了我?，F(xiàn)在，我把皮球踢回給市里?！?
于綿繡看著劉清明，這個(gè)比自已還年輕的鄉(xiāng)長(zhǎng)，此刻身上有一種讓她無(wú)法直視的氣場(chǎng)。
那不是權(quán)力帶來(lái)的壓迫感，而是一種運(yùn)籌帷幄的自信。
“我……我馬上去辦！”于綿繡不再猶豫。
她也是個(gè)有血性的人。
鄉(xiāng)里的教育被耽誤了這么多年，孩子們太苦了。
劉鄉(xiāng)長(zhǎng)是在為孩子們爭(zhēng)一個(gè)未來(lái)。
她沒(méi)有理由退縮。
于綿繡用最快的速度，將公函整理打印了出來(lái)。
她先拿著文件去了劉清明的辦公室。
劉清明簽下自已的名字。
“劉清明”三個(gè)字，筆鋒銳利，如同出鞘的劍。
隨后，于綿繡拿著文件，敲開(kāi)了趙元佐辦公室的門。
趙元佐正靠在椅子上閉目養(yǎng)神。
“趙書記?！?