諾諾苦著臉說(shuō)知道了，這不是她第一次受罰了，反正不痛不癢……不知道為什么，她就是不喜歡完全聽(tīng)話，總想要去外面的世界看看，也想要搞出些特立獨(dú)行的事情來(lái)。

可能和自己的名字不無(wú)關(guān)系吧，畢竟諾諾聽(tīng)上去就像“no，no”一類(lèi)的發(fā)音，據(jù)老師說(shuō)，這個(gè)發(fā)音是不行的意思，于是她的一生都想對(duì)更多的東西說(shuō)不。

老師發(fā)完飯就走了出去，食堂的氣氛逐漸熱鬧起來(lái)，老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)吃飯不得說(shuō)話一類(lèi)的規(guī)矩，所以除了楚子航那個(gè)悶葫蘆，大家都愿意在吃飯時(shí)多聊上幾句，像是這樣飯菜就能變得更加美味一些。

“舒熠然，你是我們中最早去進(jìn)行能力訓(xùn)練的，那門(mén)課怎么樣？難嗎？”伊麗莎白向那個(gè)專(zhuān)心致志干飯的男孩問(wèn)。

“不難，最多兩個(gè)月就能熟練掌握了，只是有些環(huán)節(jié)比較疼?！笔骒谌焕侠蠈?shí)實(shí)地說(shuō)，“像是拿鉆機(jī)在鉆骨頭?！?

“那叫比較疼？”夏綠蒂臉色都變了。

“伱會(huì)習(xí)慣的，這不像穿刺檢查?！笔骒谌徽f(shuō)，“相比起來(lái)，穿刺檢查那種持續(xù)的鈍痛更讓人難以接受，你不也扛過(guò)來(lái)了嗎？”

年齡最小的雷娜塔嘟囔著：“我有時(shí)候還是睡不好，能感覺(jué)得到?！?

“再習(xí)慣習(xí)慣就好了，那是必要的前置條件?！眅va說(shuō)，她下意識(shí)摸了摸自己的背部，“老師們說(shuō)等我們從學(xué)校畢業(yè)了，就能見(jiàn)到更多其它的人了，希望他們會(huì)更有趣?！?

“像芬格爾那樣有趣嗎？”諾諾雙手抱胸，她想去看看不是老師們所說(shuō)的那樣的世界。

“芬格爾可不有趣，他只是賤。”eva說(shuō)，“賤”這個(gè)詞是一位老師說(shuō)出口形容芬格爾的，孩子們不解其意，但還是用這個(gè)稱(chēng)呼來(lái)形容他。

諾諾也不覺(jué)得穿刺檢查是可以習(xí)慣的，只是她不想說(shuō)，雷娜塔說(shuō)得對(duì)，那種異樣感甚至是疼痛其實(shí)一直都在，只是大家都經(jīng)歷的太久了，神經(jīng)系統(tǒng)都能將其自動(dòng)忽略掉。人其實(shí)是一種適應(yīng)性很強(qiáng)的生物，沒(méi)病的話有水有能量總能活著。

大家其實(shí)沒(méi)什么新鮮事可講，畢竟都待在同一個(gè)地方。諾諾總是在溜進(jìn)辦公室的時(shí)候看一眼日歷，但又有什么意義呢？上面并沒(méi)有具體的年份，只有日月和星期，年對(duì)孩子們是沒(méi)有價(jià)值的，只有星期才有，因?yàn)檎n表是一個(gè)星期一個(gè)星期地排著的。

她不想一直過(guò)著這樣的生活，再過(guò)幾年他們就要經(jīng)歷所謂的成年了，或許到那個(gè)時(shí)候，世界也會(huì)為他們敞開(kāi)懷抱吧？諾諾聽(tīng)說(shuō)世界上有的地方生長(zhǎng)著花朵，老師有時(shí)候也會(huì)給乖孩子獎(jiǎng)勵(lì)紙質(zhì)或塑料的小花裝飾，她想親眼去看一看摸一摸真正的花朵，聽(tīng)說(shuō)那是柔軟的嬌嫩的，還帶著馥郁的芬芳。

諾諾期盼著。

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