往往是在楚夢瑤剛剛用一道超綱題把他“碾壓”得體無完膚、信心跌入谷底之后，

或者是在蘇梅梅剛剛進行了一輪“零食干擾”或“閑聊攻擊”、搞得他有點心浮氣躁之時。

就好像是在他情緒最低落、最受挫或者最難以集中注意力的時候，適時地、小心翼翼地遞過來一個需要耐心和專注才能解答的“基礎(chǔ)問題”，

強行將他的思緒從沮喪或浮躁中拉回到學(xué)習(xí)本身，拉回到那些他更有把握、更能找回自信的基礎(chǔ)領(lǐng)域。

這種看似笨拙的、純粹出于“學(xué)術(shù)求助”的舉動，背后似乎隱藏著一種不易察覺的、細(xì)膩的關(guān)心，讓洛塵心里泛起一絲異樣的、微暖的感覺。

有一次，楚夢瑤又用一道涉及大學(xué)預(yù)科知識的變態(tài)題目把洛塵虐得懷疑人生、垂頭喪氣，蘇梅梅在一旁氣得干瞪眼卻無能為力。

就在洛塵自信心跌至冰點時，林淺淺又用筆帽輕輕碰了碰他，指著一道關(guān)于函數(shù)奇偶性判斷的基礎(chǔ)題，

聲音細(xì)弱但清晰地問：“這個地方……為什么一定要先判斷它的奇偶性呢？直接代入計算不可以嗎？”

洛塵深深地嘆了口氣，像是要把胸中的郁悶都嘆出去，然后收拾起破碎的心情，耐著性子開始給她講解其中的區(qū)別和必要性。

講著講著，那種被碾壓的挫敗感和煩躁情緒竟然慢慢地平復(fù)了下來，注意力也重新聚焦到了眼前的題目上，思路變得清晰。

他講完后，林淺淺輕輕地點了點頭，小聲說了一句：“謝謝……我好像明白了……你這樣講，很清晰，真厲害?！?

這句輕輕的、帶著真誠感激的“你真厲害”，像一陣溫柔而和煦的微風(fēng)，輕輕拂過了洛塵剛剛被打擊得千瘡百孔、幾乎快要熄滅的自尊心火苗。

叮！接收到林淺淺的隱性鼓勵與認(rèn)可，挫敗感大幅緩解，自信心小幅恢復(fù)。好感度（感激與欣賞層面）+1。當(dāng)前好感度：27。

洛塵愣了一下，下意識地看向林淺淺。她依舊習(xí)慣性地低著頭，額前的碎發(fā)遮住了大部分表情，

但透過發(fā)絲的縫隙，他似乎看到她白皙的耳根染上了一層極淡的、不易察覺的紅暈。

這一刻，洛塵忽然覺得，這個總是沉默寡、看似單純怯懦的同桌，內(nèi)心深處或許并不像她表現(xiàn)出來的那么簡單。

她似乎有著一種獨特的、細(xì)膩的洞察力和一種……不著痕跡的、溫柔的安撫能力。

當(dāng)然，這個略帶深度的想法剛冒頭，就被系統(tǒng)無情地警告了。

警告！對林淺淺產(chǎn)生過度解讀與深度聯(lián)想，危險系數(shù)提升！請宿主保持清醒！

洛塵：“……”系統(tǒng)你閉嘴！你就不能讓我偶爾感性一下嗎！

盡管有系統(tǒng)的煞風(fēng)景警告，但洛塵不得不承認(rèn)，林淺淺這種“請教問題”的方式，雖然給他帶來了被楚夢瑤冰冷目光掃射和被蘇梅梅醋意干擾的雙重風(fēng)險，

卻也實實在在地幫助了他鞏固基礎(chǔ)、穩(wěn)定情緒，甚至提供了一種另類的、悄無聲息的情緒價值。

這個周末的圖書館，因為這個看似無害、實則可能是個“白切黑”的林淺淺和她那悄無聲息的“問題攻勢”，

變得更加波詭云譎，暗流涌動了。

洛塵內(nèi)心：所以……到底是誰在幫誰？誰在套路誰？這學(xué)習(xí)小組的水也太深了吧！

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