“謝謝你，林同學(xué)?！甭鍓m回以同樣真誠(chéng)的笑容，帶著點(diǎn)不好意思撓了撓頭，“你也很厲害??！-->>年級(jí)第三！超級(jí)強(qiáng)的！我還有很多要向你學(xué)習(xí)的地方呢。”

聽到洛塵如此直白的夸獎(jiǎng)，林淺淺的臉?biāo)查g以肉眼可見的速度染上了一層薄薄的紅暈，像熟透的水蜜桃，連忙慌亂地?cái)[手，

聲音又不由自主地低了下去，幾乎要埋進(jìn)胸口：“沒……沒有……真的……和你們比還差得遠(yuǎn)呢……尤其是你，進(jìn)步的速度太快了……太厲害了……”

她的語(yǔ)氣里帶著毫不作偽的、由衷的佩服。她是親眼見證著洛塵如何從最初的基礎(chǔ)薄弱、磕磕絆絆，

在楚夢(mèng)瑤那“慘無(wú)人道”的魔鬼訓(xùn)練下，一步步艱難爬升，最終實(shí)現(xiàn)這驚人逆襲的全過程。這個(gè)過程所展現(xiàn)出的驚人毅力、適應(yīng)能力和潛在天賦，讓她感到深深的敬佩。

叮！接收到林淺淺的真誠(chéng)敬佩與隱性崇拜。好感度+3。當(dāng)前好感度：30。（好感度進(jìn)入新階段?。?

警告！隱性崇拜情緒易轉(zhuǎn)化為更深層好感，情感糾葛風(fēng)險(xiǎn)小幅提升！請(qǐng)宿主保持警惕，維持安全社交距離！

洛塵心里默默嘆了口氣，這破系統(tǒng)真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拉響防空警報(bào)，恨不得給他裝上情感隔離墻。但他不得不承認(rèn)，

被一個(gè)安靜、努力、本身也很優(yōu)秀的同桌用這種純粹崇拜的眼神看著，確實(shí)有點(diǎn)……暗爽？心里那點(diǎn)小虛榮心得到了極大的滿足。

尤其這個(gè)同桌還是個(gè)學(xué)習(xí)拔尖、性格溫柔、長(zhǎng)相清秀可人的妹子。

他趕緊收斂了一下差點(diǎn)飄起來(lái)的心神，嚴(yán)肅地告誡自己：保持距離！洛塵！欣賞可以，絕對(duì)不能多想！班長(zhǎng)大人的死亡凝視還在不遠(yuǎn)處呢！

為了迅速轉(zhuǎn)移話題（也是真心被勾起了學(xué)術(shù)好奇心），他指著試卷上一道題問道：“對(duì)了，林同學(xué)，最后那道物理大題的第二問，你是怎么切入的？我總覺得我的解法有點(diǎn)繞遠(yuǎn)路了……”

一提到具體的學(xué)習(xí)問題，林淺淺似乎瞬間放松了不少，像是找到了安全區(qū)。她拿出自己那張幾乎滿分的物理卷子，

指尖點(diǎn)著那道題，聲音依舊輕輕的，但條理變得異常清晰，慢慢地解釋起來(lái)：“我這里……嘗試用了能量守恒和動(dòng)量定理聯(lián)立……設(shè)了一個(gè)中間過渡變量……”

她的思路清晰巧妙，角度獨(dú)特，甚至比參考答案提供的標(biāo)準(zhǔn)解法還要簡(jiǎn)潔和優(yōu)雅一些。

洛塵聽得全神貫注，不時(shí)茅塞頓開地點(diǎn)頭：“原來(lái)如此！還能這樣建立等式關(guān)系！太巧妙了！厲害啊！”

被他這么一夸，林淺淺又不好意思了，微微低下頭，嘴角難以抑制地?fù)P起一個(gè)淺淺的、羞澀的弧度，白皙的耳根悄然泛紅。

兩人這湊在一起、低聲討論學(xué)術(shù)問題的和諧一幕，自然沒有逃過一直用眼角余光高度關(guān)注著這邊動(dòng)態(tài)的蘇梅梅。

她的小嘴又不自覺地嘟了起來(lái)，能掛個(gè)油瓶，心里酸溜溜地哼哼：又討論學(xué)習(xí)！天天就知道討論學(xué)習(xí)！有什么好討論的！無(wú)聊！洛塵這個(gè)大笨蛋！就知道學(xué)習(xí)！

而前排的楚夢(mèng)瑤，也似乎無(wú)意中回過頭，目光淡漠地瞥了他們一眼，看到洛塵和林淺淺腦袋湊在一起、對(duì)著卷子低聲交流的樣子，

眼神平靜無(wú)波，看不出任何情緒，只是回過頭去繼續(xù)看書的時(shí)候，筆尖在草稿紙上劃下的痕跡，似乎比平時(shí)稍微重了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

洛塵并沒有注意到這些來(lái)自不同方向的、細(xì)微的情緒暗流，他暫時(shí)沉浸在了解開難題思路的愉悅和來(lái)自同桌那安靜卻分量十足的崇拜之中。

這種安靜的、建立在學(xué)術(shù)認(rèn)可基礎(chǔ)上的崇拜，與蘇梅梅那種熱鬧的、充滿生活氣息和占有欲的喜悅，是截然不同的體驗(yàn)，但都像不同口味的精神糖果，讓他感到無(wú)比的受用和…酸爽。

唉，這痛并快樂著的逆襲之路，真是水深火熱，又讓人有點(diǎn)欲罷不能??！

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