“奶茶風(fēng)波”如同一顆投入高三枯燥湖面的小石子，雖然激起了一陣令人心驚肉跳的漣漪，但很快就被更多洶涌而來(lái)的試卷和模擬考試的浪潮所淹沒(méi)。
就在洛塵以為日子終于要回歸“學(xué)習(xí)-被班長(zhǎng)無(wú)情碾壓-再學(xué)習(xí)”的、雖然痛苦但至少可預(yù)測(cè)的循環(huán)時(shí)，新的、意想不到的“劇情事件”又雙叒叕主動(dòng)找上門(mén)了。
一年一度的校園文藝晚會(huì)，如同灰暗高三生活里一道絢麗的彩虹（也可能是閃電），即將拉開(kāi)帷幕。
這幾乎是高三學(xué)子們最后一次大型的、合法的、可以名正順?lè)潘舌似さ臋C(jī)會(huì)，各個(gè)班級(jí)都摩拳擦掌，卯足了勁想要拿出最炸裂的節(jié)目，在畢業(yè)前留下濃墨重彩的一筆。
放學(xué)鈴聲剛響不久，班長(zhǎng)楚夢(mèng)瑤就被班主任神秘兮兮地叫去開(kāi)了個(gè)短會(huì)?；貋?lái)后，她依舊是那副冷靜自持、仿佛天塌下來(lái)也能用公式計(jì)算出最佳躲避路線(xiàn)的模樣，
站上講臺(tái)，用她那特有的、清冷而富有穿透力的聲音，宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)精神為之一振（或?yàn)橹痪o）的消息。
“同學(xué)們，一年一度的校園文藝晚會(huì)即將舉行。這是我們高三階段最后一次大型集體文藝活動(dòng)?！?
楚夢(mèng)瑤的目光如同精密掃描儀，緩緩掃過(guò)全班，帶來(lái)一種無(wú)形的壓力，“我們班需要出一個(gè)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的節(jié)目，這不僅代表班級(jí)形象，也為我們的高三生活留下精彩而深刻的集體回憶?！?
底下的同學(xué)們立刻開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，有的則面露難色、悄悄往后縮了縮脖子。
大部分人的目光都不約而同地投向了班里那幾個(gè)眾所周知的才藝擔(dān)當(dāng)——舞蹈隊(duì)的、合唱團(tuán)的、會(huì)樂(lè)器的…
楚夢(mèng)瑤安靜地等待大家討論了幾秒鐘，才再次開(kāi)口，聲音清晰地壓過(guò)所有雜音：“經(jīng)過(guò)初步考慮和效率評(píng)估，我建議我們班出一個(gè)樂(lè)器合奏節(jié)目。形式暫定為鋼琴與小提琴合奏，曲目后續(xù)根據(jù)可行性商定?！?
這個(gè)提議非常符合楚夢(mèng)瑤一貫的風(fēng)格——高雅、有格調(diào)、技術(shù)含量高、秩序井然，并且（對(duì)她而）難度適中，可控性強(qiáng)。
同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，既顯檔次，又不用太多人上臺(tái)，省時(shí)省力。
然而，楚夢(mèng)瑤接下來(lái)的話(huà)，卻像一道晴天霹靂，精準(zhǔn)地劈在了洛塵的天靈蓋上，讓他差點(diǎn)直接從椅子上滑到地上去。
“鋼琴部分，由我負(fù)責(zé)?！彼D了頓，語(yǔ)氣平穩(wěn)得像是在陳述一個(gè)物理定律，目光卻如同激光制導(dǎo)，精準(zhǔn)無(wú)誤地鎖定在洛塵身上，帶著一種不容置疑的、仿佛已經(jīng)單方面拍板定案的強(qiáng)勢(shì)，“小提琴部分，洛塵，你來(lái)?！?
洛塵：“！?。 ?
我？！小提琴？！班長(zhǎng)你沒(méi)事吧？！你確定你沒(méi)叫錯(cuò)名字嗎？！我連小提琴是扛在肩上還是抱在懷里都分不清楚好嗎！我唯一接觸過(guò)的弦樂(lè)器是小學(xué)時(shí)玩過(guò)的橡皮筋！你這不是讓李逵繡花——純純的強(qiáng)人所難嗎？！
全班同學(xué)的目光，瞬間如同聚光燈般，“唰”地一下全部聚焦到了洛塵身上，里面充滿(mǎn)了震驚、好奇、以及……某種詭異的、盲目的期待？
“臥槽？洛神還會(huì)拉小提琴？！”
“真·深藏不露??！學(xué)霸的隱藏技能樹(shù)？”
“果然大佬的世界我們不懂！學(xué)習(xí)好就算了，才藝也點(diǎn)滿(mǎn)了？”
洛塵感覺(jué)頭皮發(fā)麻，硬著頭皮，顫顫巍巍地站起來(lái)，試圖進(jìn)行最后的垂死掙扎：“班…班長(zhǎng)…那個(gè)…我…我不會(huì)拉小提琴啊…真的…一點(diǎn)都不會(huì)…”
楚夢(mèng)瑤似乎早就預(yù)料到他會(huì)是這個(gè)反應(yīng)，表情沒(méi)有任何變化，-->>冷靜地回答道，語(yǔ)氣如同在布置一道課后習(xí)題：“不會(huì)可以學(xué)。距離晚會(huì)正式舉行還有整整三周時(shí)間。以你的學(xué)習(xí)能力和神經(jīng)協(xié)調(diào)性，掌握一首難度適中的合奏曲目，時(shí)間上是充足的?！?