但是這還不是讓守門人感覺最炸裂的。最炸裂的是李青接下來說的一句話。

只見已經(jīng)是快要來到金仙道果級(jí)別的大佬李青，用一種極為羞澀的神情看向了守門人，十分不好意思地問道：“我聽說火種班會(huì)有貧困補(bǔ)助，這事兒是真的嗎？”

守門人腦瓜子此時(shí)是嗡嗡的。他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，李青會(huì)問這個(gè)問題。

“不是……貧困補(bǔ)助，跟你這樣的人有關(guān)系嗎？”

守門人眼神中充記了不可思議，以及對(duì)李青的質(zhì)疑

所謂的貧困補(bǔ)助，不過就是一些最基礎(chǔ)的配給。

當(dāng)然，這些配給在朱雀學(xué)院來說是最基礎(chǔ)的，放到外面，那都是讓人眼紅的東西。

這也是上學(xué)的意義。

很多平民的天才能夠如雨后春筍一般的冒出來，首先肯定是有這個(gè)資質(zhì)，但是更多的原因，還是因?yàn)槭菍?duì)于這些有資質(zhì)的人配給到位。

就拿最簡(jiǎn)單的來說，一個(gè)孩子從小到大，一路上會(huì)給你足夠突破自身資質(zhì)的物資。

這些物資全都是配給中的一部分，不需要收錢的。只要你按時(shí)上學(xué)，或者是考上什么級(jí)別的學(xué)校，亦或者是考多少分的要求能夠達(dá)到，就可以領(lǐng)到這些東西。

比如一份靈廚協(xié)會(huì)出品的食物，考試前可能會(huì)說達(dá)到多少分就可以領(lǐng)。

甚至修為達(dá)不到，文化課達(dá)得到也可以領(lǐng)；文化課達(dá)不到，修為能達(dá)到也可以領(lǐng)。

已經(jīng)從最大限度上把人全部覆蓋住。

當(dāng)然，如果你就是想當(dāng)一個(gè)混吃等死的，也沒有問題，這些東西自然也會(huì)慢慢與你無(wú)緣。

可以說，這種政策讓原初之地的天才在后天也能夠得到良好的培養(yǎng)，從而一步一步從幼兒園、小學(xué)、初高中，最后到學(xué)院，都能保持較高的速度。

當(dāng)然，如果家里邊條件好的，也不會(huì)反對(duì)你去購(gòu)買更多的資源。

說實(shí)話，對(duì)于大多數(shù)人來說，學(xué)校配給的這些東西已經(jīng)足夠了。

更別提，如果你是烈士后人，還會(huì)領(lǐng)另一份額外的配給。

也就是人族財(cái)大氣粗，這才有這種待遇。

相比于人族的優(yōu)厚待遇，別的種族可就沒有這么爽了，他們是需要奮斗的。

除非你能夠真的表現(xiàn)出自已的潛力。這種政策，也不能說是不公平，畢竟能給其他種族一個(gè)生存下來的機(jī)會(huì)，姜平覺得已經(jīng)夠勁兒了。

所以在這種政策下，李青這句話對(duì)于守門人所造成的震撼是多大的，已經(jīng)可以想象了。

堂堂守備隊(duì)司令的兒子，還沒考上培訓(xùn)班的第一件事，問的就是有沒有貧困補(bǔ)助，這已經(jīng)是滑稽到了一定程度了。

本著有問必答的原則，守門人還是認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“有的。只要能夠進(jìn)入火種班，就會(huì)比普通學(xué)生多一份額外的配給。如果成績(jī)?cè)谇笆?，還會(huì)有更好的待遇，比如一次進(jìn)入學(xué)院寶庫(kù)的機(jī)會(huì)，比如一次分配無(wú)屬性神源l機(jī)會(huì)的資格。但是輪到你是啥，我也說不準(zhǔn)。”

李青聽到這里，露出了記意的神色，但又聽到守門人說“獎(jiǎng)勵(lì)還說不準(zhǔn)”，

好奇地問道：“這又是咋回事兒呢？”

守門人翻了個(gè)白眼。

“這都是學(xué)院高層臨時(shí)制定的東西，我上哪知道去？”