“師弟，張老師，這是我們兩口子商議過(guò)后，做出的決定?！?

周辰的話(huà)說(shuō)的很委婉，畢竟張雪兒也是出自真心，并不是壞心，只不過(guò)她的想法，他不怎么贊同罷了。

鐘益倒是十分贊同。

“師哥，我覺(jué)得你們能夠意識(shí)到要抓孩子的學(xué)習(xí)，這是非常正確的事情，孩子就是要以學(xué)習(xí)為主，就像我們當(dāng)初，若是不能考到一個(gè)好學(xué)校，就只能在小地方蹉跎，只有學(xué)習(xí)好，才能夠考上好大學(xué)，將來(lái)選擇的機(jī)會(huì)才會(huì)更多?！?

“不過(guò)師哥，想要提升成績(jī)，也不一定非得請(qǐng)家教，可以去上補(bǔ)習(xí)班，如果你不放心的話(huà)，可以把孩子放到我這里，放學(xué)之后我把她帶回去好好輔導(dǎo)?！?

鐘益覺(jué)得，反正他都已經(jīng)帶了幾個(gè)學(xué)生，再多帶一個(gè)歡歡，也沒(méi)什么問(wèn)題。

這時(shí)南儷說(shuō)話(huà)了。

“鐘老師的好心我們都能理解，我們想請(qǐng)家教是因?yàn)槲覀儍扇私酉聛?lái)會(huì)很忙，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的接送孩子，所以才想著找那種上門(mén)的一對(duì)一家教?！?

“哦?！?

鐘益明白了，這是很正常的問(wèn)題，周辰兩口子都有體面的工作，肯定要比他們老師忙的多。

上補(bǔ)習(xí)班，上的可不僅僅只是孩子，更是父母，專(zhuān)門(mén)要有人接送，這可不是一天兩天，而是要一直持續(xù)的。

“師哥，若說(shuō)好的教育機(jī)構(gòu)，以及優(yōu)秀的特級(jí)教師辦的補(bǔ)習(xí)班，我倒是知道一些，可一對(duì)一家教方面，我還真的不是很懂，也不認(rèn)識(shí)什么人?！?

“據(jù)我所知，那種上門(mén)的家教，真正的大牌老師都很忙碌，不太可能去做家教，多數(shù)都是一些在校的大學(xué)生，因?yàn)樗麄冇凶銐虻恼n余時(shí)間，但大學(xué)生家教良莠不齊，有好的，有差的，不能保證對(duì)孩子起到作用?！?

周辰道：“就是有這方面的考慮，我們才不敢隨便找人，你是從事教育行業(yè)的，懂得肯定比我們多，所以我才想拜托你，看能不能幫我們物色物色適合的家教老師，價(jià)格不是問(wèn)題?！?

鐘益是個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的人，聽(tīng)到周辰的保證，立刻回答：“師哥的忙我肯定得幫，我想只要價(jià)格到位的話(huà)，應(yīng)該還是會(huì)找到合適的老師，這樣，我想幫你物色看看？”

“那就多謝你了，來(lái)，走一個(gè)?！?

看著稱(chēng)兄道弟的鐘益和周辰，張雪兒想說(shuō)什么，但最后并沒(méi)有開(kāi)口。

作為夏歡歡的班主任，她很喜歡夏歡歡這個(gè)學(xué)生，或許歡歡成績(jī)不算好，但性格開(kāi)朗，為人熱情，經(jīng)常會(huì)幫助同學(xué)，班級(jí)里的各種活動(dòng)也是踴躍報(bào)名。

她覺(jué)得像歡歡這樣的年紀(jì)，就應(yīng)該快樂(lè)一點(diǎn)，身心全面發(fā)展，而不是一個(gè)勁的只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

但現(xiàn)在是人家家長(zhǎng)要求的，她雖然是班主任，但也沒(méi)有反對(duì)的權(quán)力，只想著到了學(xué)校后，好好的安慰歡歡。

一轉(zhuǎn)眼，兩天周末就結(jié)束了。

這天，南儷回來(lái)跟周辰說(shuō)，在公司的時(shí)候，田雨嵐說(shuō)了鐘益在外開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，并且泄題給輔導(dǎo)班學(xué)生的事情。

因?yàn)樗麄儼萃戌娨鎺兔?，所以南儷希望周辰跟鐘益提一下這件事，最好能夠妥善解決。

周辰也沒(méi)有猶豫，若是鐘益能不被開(kāi)除的話(huà)，后續(xù)的很多事情或許就不會(huì)發(fā)生，所以他立刻給鐘益打了電話(huà)。