“稍息！”

“立正！”

秦風(fēng)下達(dá)口令，面前二十幾個(gè)兵分成兩排，立正站好。

隨后，他目光看向看向身旁兩個(gè)西北當(dāng)?shù)氐膽?zhàn)士，介紹道。

“從現(xiàn)在開(kāi)始，他倆就是你們的老師，你們要跟在后頭學(xué)習(xí)西北部分地區(qū)方?！?

“報(bào)告！”

這時(shí)，隊(duì)伍里有個(gè)兵舉起手：“俺本來(lái)就是西山滴，應(yīng)該不用學(xué)吧？”

這個(gè)兵用的是地道西山話，一定就是正兒八經(jīng)的老西北人。

加強(qiáng)團(tuán)篩選出的二十多個(gè)人里，其實(shí)不止他一個(gè)是西北的，還有好幾個(gè)。

所以他們不理解，為啥還會(huì)被選出來(lái)，還得專門學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)話？

而秦風(fēng)給出的回答是：“西北地區(qū)很大，不同地方之間的方，有細(xì)微差別?！?

“而接下來(lái)我們即將前往的演習(xí)地區(qū)，口音相對(duì)獨(dú)特一些?！?

“所以，我才找專業(yè)老師，來(lái)給你們上課?！?

語(yǔ)類技能，其實(shí)是很多偵察兵，甚至是特種兵的必修課。

在深入敵方區(qū)域戰(zhàn)斗時(shí)候，往往要偽裝成當(dāng)?shù)厝硕惚茏凡逗退巡椤?

而華夏大地，地大物博，不同地域之間的語(yǔ)種類大不相同。

甚至同一個(gè)市的不同縣城，口音上的區(qū)別都會(huì)很大。

當(dāng)初，秦風(fēng)在前往孔雀執(zhí)行任務(wù)時(shí)候，為了避免口音問(wèn)題會(huì)露出破綻，干脆直接選擇扮成啞巴乞丐。

因?yàn)槟莻€(gè)地方城邦眾多，宗教也多，口音雖然帶著濃濃的咖喱味，但仔細(xì)聽(tīng)還是會(huì)發(fā)現(xiàn)咖喱風(fēng)味各有不同。

正因如此，他才臨時(shí)抽調(diào)出就這樣一支隊(duì)伍出來(lái)，為的就是在戰(zhàn)斗前期就埋下一根根釘子。

很快，兩位當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)學(xué)老師，就對(duì)這二十幾個(gè)人招來(lái)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

“來(lái)，我念一遍，大家跟在我后面念，找找感覺(jué)，先熟悉熟悉?！?

“你干甚去啦？”

“你干甚去啦？”

二十來(lái)加強(qiáng)團(tuán)的兵有樣學(xué)樣。

還真別說(shuō)，這些人的模仿學(xué)習(xí)能力是真強(qiáng)。

不光是語(yǔ)氣，就連說(shuō)話時(shí)的神態(tài)都學(xué)的有模有樣。

“我去石圪節(jié)公社，找胡德路給俺弄了個(gè)時(shí)興的發(fā)型?！?

“劃重點(diǎn)，是時(shí)興的發(fā)型，不是時(shí)髦，也不是時(shí)尚，俺們那都講時(shí)興……來(lái)跟著我重復(fù)一遍?！?

“我去石圪節(jié)公社，找胡德路……”

“辣子蒜羊血……”

“給俺來(lái)一碗水圍城……”

“美滴很……”

現(xiàn)場(chǎng)教的格外認(rèn)真。

這些戰(zhàn)士甚至都拿出紙筆，對(duì)一些關(guān)鍵詞，用漢語(yǔ)拼音的方式進(jìn)行記錄，生怕給忘了。

而秦風(fēng)給他們的要求是，這些天幾個(gè)人不論是訓(xùn)練還是吃飯睡覺(jué)，都用方。

而且，必須得打心眼里就覺(jué)得自已是西北人，祖祖輩輩都生活在這片黃土高原上。

訓(xùn)練持續(xù)了好幾天，大伙兒的進(jìn)展很快。

乍一聽(tīng)，還真像那么回事。

但僅僅是這樣，還不夠。

改變口音只是一方面，接下來(lái)是徹底融入進(jìn)西北環(huán)境里。

訓(xùn)練環(huán)境，秦風(fēng)已經(jīng)讓龍?zhí)煲案愣?，但生活上的小?xì)節(jié)，還是得細(xì)化一下。

和突擊隊(duì)不同，這批人在之后的戰(zhàn)斗里會(huì)起到關(guān)鍵性的大作用。

等于還沒(méi)開(kāi)始正式打，但秦風(fēng)就已經(jīng)在牌桌上覆蓋一張張陷阱卡了。

……

傍晚，秦風(fēng)把這幫人拉到附近最近的一座城市。

讓他們用這幾天時(shí)間和本地人進(jìn)行攀談，并且詢問(wèn)他們知不知道自已是哪里人。