我走進(jìn)張科長(zhǎng)辦公室。他一見我，忙喊我坐，然后，竟然為我去倒茶水。
我一個(gè)箭步?jīng)_上去，攔住他，說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?！?
生生地阻止了他這個(gè)禮賢下士的行為。
等我為自己泡了一杯茶，又望望他的茶杯，見里面滿滿的，我才坐下。
張科長(zhǎng)笑容滿面，說(shuō)道：
“你提出辦班，孟主任非常認(rèn)可，他立即向蕭市長(zhǎng)匯報(bào)了，蕭市長(zhǎng)非常高興，立即表態(tài)支持，說(shuō)要給我們批一筆經(jīng)費(fèi)?！?
我要是無(wú)動(dòng)于衷就不正常，立馬裝出興奮的樣子問(wèn)道：“真的？”
“這個(gè)當(dāng)然是真的，孟主任剛才叫我去了一趟。”
我說(shuō)：“太好了?！?
張科長(zhǎng)問(wèn)道：“你有些什么想法？”
我想了想，賺錢是次要的，能讓大家對(duì)我有好感才是主要的。便喝了一口茶，說(shuō)道：
“這是一次試點(diǎn)，主要是培訓(xùn)我們分管的這6個(gè)單位。因此，我有些不成熟的建議?！?
當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)，你別說(shuō)我有什么主張，我有什么建議。用不成熟的建議比較恰當(dāng)。
你又不是諸葛亮，諸葛亮給阿斗提建議，最后一句也是寫臨表涕零，不知所。
意思是我想到的都寫出來(lái)了，我是流著眼淚寫的，至于您采納不采納，是您的事，反正我盡心了。
張科長(zhǎng)說(shuō)：“成熟不成熟，你大膽說(shuō)?！?
我說(shuō)：“第一，把面擴(kuò)大一點(diǎn)，比如教育局，下屬一中，二中，三中，進(jìn)校，電大……反正它的二級(jí)單位都抽一個(gè)人來(lái)參加培訓(xùn)。
同理，文化局下面的群眾藝術(shù)館、劇團(tuán)，圖書館等等二級(jí)單位，也抽一個(gè)人來(lái)參加。
依此類推，這個(gè)培訓(xùn)班的可以多培養(yǎng)一些人，下屬六個(gè)單位也會(huì)感謝我們。
第二呢，我們向蕭市長(zhǎng)打報(bào)告，經(jīng)費(fèi)就可以多打一些。”
張科長(zhǎng)沒(méi)有想到我一箭多雕，還提出了這么一個(gè)宏大的計(jì)劃，他非常滿意，竟然發(fā)了一支煙給我。
我接過(guò)煙，沒(méi)有吸，繼續(xù)說(shuō)道：
“多組織一些人，收的經(jīng)費(fèi)就多，蕭市長(zhǎng)那筆經(jīng)費(fèi)就可以不動(dòng)，由你掌握?？评镆k點(diǎn)其他事就方便多了?！?
這正中張科長(zhǎng)下懷，手中有錢，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不高興。他忙問(wèn)：“第三呢？”
我說(shuō)：“第三，反正現(xiàn)在是培訓(xùn)我們分管的這些單位，不向外面請(qǐng)老師，請(qǐng)你帶隊(duì)，然后就是聞科長(zhǎng)，再就是劉水初，陳升，劉維，甚至高曉雯都可以給他們上課?！?
張科長(zhǎng)說(shuō)：“高曉雯會(huì)上什么課？”
我說(shuō)：“上辦公室日常接待課嘛。文件收發(fā)，簽送，保存。下面單位的辦公室，又不是專職寫文章，寫文章的人，這些事也要做?！?
張科長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“全是我們科室的，又發(fā)講課費(fèi)，其他科室知道了，他們會(huì)眼紅。還是要添加幾個(gè)人?！?
到底是領(lǐng)導(dǎo)，我又學(xué)了一招。便建議道：
“退下去的李又白主任，他是機(jī)關(guān)第一支筆桿子，請(qǐng)他，別人沒(méi)有可比性?！?
張科長(zhǎng)拍了一下桌子，說(shuō)道：“這個(gè)人可以?！?
我趁機(jī)建議：“還有一個(gè)人，我覺(jué)得也可以?！?
張科長(zhǎng)問(wèn)：“誰(shuí)？”
我說(shuō)：“陳秀敏?！?
張科長(zhǎng)一時(shí)懵了，下意識(shí)地反問(wèn)我：“她能做什么？”
“高曉雯搞辦公室接待，文件收發(fā)。但文件歸納管理，入檔收藏，這也是一件大事。
如果市檔案館檢查評(píng)比檔案工作，我們管的這六個(gè)單位都被評(píng)上檔案管理先進(jìn)單位。那么，你科長(zhǎng)，還有我們?nèi)频耐静皇欠浅９鈽s？
等于我們從辦公室接待到公文寫作，再到文件傳送，歸檔，一整套工作流程全部規(guī)范化，就可成為政府辦系統(tǒng)第一個(gè)規(guī)范化操作的單位……”