下周一上班，我就對(duì)唐盛改變了態(tài)度。

我對(duì)他說，方案就由我來做。他多做一些雜事就行。

他如釋重負(fù)地出了一口氣，馬上抹桌子，擦地板，燒開水，給我泡茶。

我坐在那邊，開始寫——要開一些什么課。

列出了一個(gè)大綱。

寫完就坐。辦公室要練坐功。

我昨天晚上想的是，今天上午一定要去提醒張主任，不要急著搞成立典禮。

但現(xiàn)在，我也不準(zhǔn)備去提醒了。

兩個(gè)原因，一是舉行成立典禮不是張主任能夠決定的，他把報(bào)告送到孟主任，再送蕭市長那兒，如果他們不批。證明李老的預(yù)測(cè)非常對(duì)。

第二，我去把原因說出來，分析得有理有據(jù)，張主任不會(huì)高興。你比我還厲害？他就會(huì)防著我。

把坐功練好，學(xué)得沉穩(wěn)一些。才像個(gè)老機(jī)關(guān)的樣子。

坐了第一天，沒事。

坐了第二天，也沒事。

坐到第五天，張主任一個(gè)電話把我叫去。他用商量的口氣問道：

“行遠(yuǎn)起草了一個(gè)開辦培訓(xùn)中心成立的報(bào)告，送到孟主任那兒通過了，送到蕭市長那兒沒有了下文。你說，要不要去催一催呢？”

我笑道：“催催譚秘書就行，不必去催蕭市長吧？”

“可現(xiàn)在是十月下旬了?！?

我裝出一副茫然的樣子，只陪笑。

張主任說：“培訓(xùn)方面，你有些什么想法？”

說罷，他隔著桌子滾了一支煙給我。

我點(diǎn)燃，陪他抽一支，說道：

“設(shè)立一些什么課程，我列了一個(gè)表。師資的話以省內(nèi)為主，我準(zhǔn)備去一趟江左，要肖逸找找他大學(xué)時(shí)的老師，請(qǐng)他指導(dǎo)一下。

一是開的這些課程合不合適，二是幫我推薦一些合適的老師?！?

張主任點(diǎn)頭：“你這個(gè)考慮比較周全，但一定要抓緊。”

“是的，我準(zhǔn)備下個(gè)星期就去江左，干脆在那兒住幾天，把這件事落實(shí)好。”

張主任又點(diǎn)頭，問道：“唐盛表現(xiàn)怎么樣？”

我笑笑：“很勤快，一進(jìn)辦公室就搞衛(wèi)生，燒茶倒水，工作態(tài)度不錯(cuò)?！?

張主任淺笑一下，說道：“你多關(guān)照他一下?！?

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

回到辦公室，唐盛就說：“剛才有人打來電話，我說你不在，他留了一個(gè)號(hào)碼?！?

說罷，遞給我一張紙片。

我一看是記者站辦公室號(hào)碼，便回?fù)苓^去。

一個(gè)工作人員接了，我說：“請(qǐng)找葉站長，說培訓(xùn)中心有人找他?！?

對(duì)方說：“好的?！?

一會(huì)兒，葉站長的聲音響起：

“曉東啊，前次說的那件事——就是到你單位采訪，直到今天才有空，你那邊方便嗎？”

我笑道：“站長，我請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)。他說干脆推遲一下，成立儀式還沒搞。干脆成立那天，我再邀請(qǐng)你?！?

他說：“好的好的，我在等。”

掛了電話，我就打肖逸辦公室。

這次，仍然是一個(gè)姑娘接話，她說：“好，我馬上叫他?！?

一會(huì)兒，那邊傳來肖逸的聲音：“曉東，到了江左？”

“沒有呢，下個(gè)星期，我想過來一趟，有些事要提前跟你商量，到時(shí)請(qǐng)你幫忙……”

我把自己的想法說了一遍。

他說：“沒問題，我聯(lián)系好了，再回你電話。”

一上午就做了這么兩件事，離下班還有一個(gè)小時(shí)。

兩個(gè)男人一間辦公室真沒意思。如果換成李老那樣的智者，我倒是可以不斷向他請(qǐng)教。這個(gè)唐盛，你不問他，他就不會(huì)問你。

坐在那兒，無所事事。

按我們哲學(xué)老師說的——你為什么與別人成了朋友？分為兩種情況：

一種相互有利用價(jià)值。他能幫你，你能幫他，叫互補(bǔ)。

另一種是對(duì)方能給你提供情緒價(jià)值。

什么叫情緒價(jià)值呢，就是讓你高興。

我當(dāng)時(shí)沒用心聽，只能背熟，因?yàn)榇疱e(cuò)了要扣分。

現(xiàn)在，才體會(huì)到王老師的話非常正確。

比如以前，陳姐坐在我對(duì)面，她就給我提供了情緒價(jià)值。

讓我努力工作，讓我穿得工工整整，讓我很愛干凈。讓我講話有修養(yǎng)……

時(shí)不時(shí)和她聊幾句天，她一顰一笑，都讓人產(chǎn)生一種愉悅的感覺。

天天在一起，這種感覺不強(qiáng)烈。