臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，所有人都被這場(chǎng)突如其來(lái)的、高水平的學(xué)術(shù)交鋒吸引了。

李浩飛、劉希等人屏息凝神，旬佳宏、林毅則面露贊賞。

于詩(shī)韻更是聽(tīng)得眼睛發(fā)亮，莊啟文關(guān)于“濕邪阻滯”的分析，與她家傳醫(yī)案中記載的“郁熱”理論隱隱相合，讓她對(duì)莊啟文敬佩不已。

肖景云的臉色微微沉了下來(lái)，他沒(méi)想到，這個(gè)看似樸素的村醫(yī)，不僅臨床思路活泛，理論功底也如此扎實(shí)，竟能引經(jīng)據(jù)典與自已抗衡。尤其對(duì)方提到葉天士，更證明了論點(diǎn)的正確性。

裘益民見(jiàn)狀，適時(shí)插話，語(yǔ)氣帶著偏向：“莊醫(yī)生，理論探討固然重要，但終究要以療效為準(zhǔn)。你此方雖看似巧妙，但藥性稍顯復(fù)雜，若用于臨床，風(fēng)險(xiǎn)不小。不如肖老所，以穩(wěn)妥為先?！?

這話看似公允，實(shí)則是在給莊啟文施加壓力，暗示他的方法“風(fēng)險(xiǎn)大”，不如肖景云的“穩(wěn)妥”。

“肖景云還是改不了老毛病呀?！?

墨新知忍不住在心中嘆道。

事實(shí)上以肖景云的水平，針對(duì)這個(gè)病癥，他絕對(duì)是手到擒來(lái)，肖景云剛才的質(zhì)疑，完全就是針對(duì)莊啟文。

這就像是你對(duì)一個(gè)人印象不好，對(duì)方說(shuō)話，你不論對(duì)錯(cuò)，都要先反駁對(duì)方，卻不曾想莊啟文一番反駁，反而讓肖景云有點(diǎn)被動(dòng)。

只不過(guò)裘益民明顯有點(diǎn)偏向肖景云。

陳陽(yáng)坐在主評(píng)委席上，一直沉默地看著，此刻終于淡淡開(kāi)口：“裘教授，理論辨析環(huán)節(jié)，本就是各抒已見(jiàn)，暢所欲?！?

“莊醫(yī)生的分析，于理有據(jù)，于法有方，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，并無(wú)不妥。至于療效，若有機(jī)會(huì)臨床驗(yàn)證，自然可見(jiàn)分曉。此刻，我們還是應(yīng)鼓勵(lì)這種基于病機(jī)的深入探討?！?

陳陽(yáng)的聲音平和，卻帶著不容置疑的定論意味，直接肯定了莊啟文的發(fā)，并將話題拉回到了學(xué)術(shù)探討本身，無(wú)形中化解了裘益民施加的壓力。

肖景云冷哼一聲，不再語(yǔ)。

他知道，在純粹的理論辨析上，莊啟文已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟，再糾纏下去，反而顯得自已氣量狹小。

之后辯論繼續(xù)，隨著裘益民的提問(wèn)，前來(lái)的參賽選手也紛紛搶答。

李浩飛、劉希、吳萌萌、旬佳宏等人也都紛紛表現(xiàn)自已。

這一次的決賽，第一個(gè)辯論環(huán)節(jié)是相當(dāng)關(guān)鍵的，因?yàn)檗q論環(huán)節(jié)的題目是隨機(jī)性的，有些題目并不是每一位選手都能回答出來(lái)的。

能不能搶答到，搶答到之后能不能完美回答，這些都會(huì)計(jì)入評(píng)分項(xiàng)。

........

第二天，決賽進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)，也是更為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——臨床實(shí)操考核。

此環(huán)節(jié)將選手分為十組，每組十人，進(jìn)入不同的模擬診室，面對(duì)由資深演員扮演的“標(biāo)準(zhǔn)病人”或真實(shí)招募的志愿者患者。評(píng)委們將通過(guò)單向玻璃或?qū)崟r(shí)監(jiān)控進(jìn)行觀察評(píng)分。

考核內(nèi)容包括望聞問(wèn)切四診合參、病因病機(jī)分析、治療方案制定（含針灸、推拿等外治手法），甚至部分簡(jiǎn)單操作需要現(xiàn)場(chǎng)完成。

這是真正考驗(yàn)真功夫的時(shí)刻，任何紙上談兵在此都會(huì)原形畢露。

分組名單公布，莊啟文、于詩(shī)韻并未分在同一組。