下一頁(yè)的圖差點(diǎn)閃瞎了介知深的眼睛。

那是一張男性omega的身l構(gòu)造圖。

與alpha不通的是，omega的l內(nèi)有生殖腔、孕囊。

“……”

alpha與omega的交配過(guò)程教材寫(xiě)得過(guò)于直白，介知深沒(méi)敢接著往下看，合上了書(shū)。

這到底是哪個(gè)封建余孽編撰的教材，天生有生殖腔就必須要為alpha生孩子？還美其名曰‘責(zé)任’？難道不是誰(shuí)的身l誰(shuí)讓主嗎。這對(duì)omega公平？饒是介知深那么討厭冉聽(tīng)都無(wú)法接受。

什么破世界，他和冉聽(tīng)必須盡快找到離開(kāi)的辦法。絕不在這多待一秒鐘。

介知深還在消化這些沖擊性的信息，冉聽(tīng)好像終于想起他來(lái)這里的目的，光著腳丫，捧著漫畫(huà)，蹭到介知深對(duì)面坐下。

介知深下意識(shí)想把生物書(shū)藏起來(lái)，營(yíng)造出他沒(méi)找到的樣子，但太遲了，冉聽(tīng)已經(jīng)看見(jiàn)了。

不過(guò)他興致不高，只是隨口問(wèn)：“書(shū)上有關(guān)于腺l的知識(shí)嗎？”

“有?！苯橹钫f(shuō)。

“還真有？”冉聽(tīng)這才把漫畫(huà)放到一邊，伸手要去拿，“給我看看?！?

介知深像是偏要跟他對(duì)著干一樣，把教材舉得老高，“有點(diǎn)惡心，你還是別看了，想知道什么，我講給你?！?

“惡心？”冉聽(tīng)疑惑道，“生物書(shū)怎么會(huì)惡心？”

介知深輕聲說(shuō)：“里面有詳細(xì)的交配過(guò)程，很黃哦?！?

“……”

冉聽(tīng)的臉色瞬間有些僵硬，“你、你胡說(shuō)八道吧，教材怎么會(huì)寫(xiě)這個(gè)。”

“愛(ài)信不信?！?

介知深把生物書(shū)重新塞回到書(shū)架。

冉聽(tīng)的嘴角抽了抽，生物教材講交配過(guò)程，好像也不是完全沒(méi)可能？

介知深又添了句：“還有解析圖，那么好奇的話，給你看看？”

說(shuō)著，介知深伸手去拿。

“別——?jiǎng)e，別了。”

冉聽(tīng)忙攔，“我不看了?！?

“看看吧?！苯橹畹氖忠呀?jīng)摸到書(shū)脊，把書(shū)抽出了一半，“像在看黃漫一樣，挺刺激的?！?

冉聽(tīng)‘騰——’地一下從地上爬起來(lái)，胡亂抱上幾本漫畫(huà)書(shū)跑了。

介知深看著冉聽(tīng)逃竄的背影，嘴角往上翹，“蠢死了?！?

他漫不經(jīng)心地從閣樓下去，還在樓梯上就看見(jiàn)冉聽(tīng)乖巧地坐在毯子上看那幾本漫畫(huà)，夕陽(yáng)透過(guò)落地窗灑在他的側(cè)臉，勾勒出他優(yōu)越的下頜線，影子映在地毯上都顯得柔和了幾分。

冉聽(tīng)不開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)侯，還行。

還行已經(jīng)是介知深能給出冉聽(tīng)最高的評(píng)價(jià)了。

聽(tīng)見(jiàn)下樓的動(dòng)靜，冉聽(tīng)默默合上漫畫(huà)。

他有點(diǎn)心虛，雖然在介知深面前沒(méi)必要有素質(zhì)這個(gè)東西，但他的教養(yǎng)是刻在身l里的，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許擅自動(dòng)了別人的東西，還光明正大看了半天，確實(shí)有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。

“那個(gè)，介知深?！彼驳叵朕D(zhuǎn)移介知深的視線，“我其實(shí)不是特別好奇這個(gè)世界的構(gòu)造，畢竟我也不是這里的人，了解那么多有什么用呢，說(shuō)不定明天一覺(jué)醒來(lái)就回去了？”

“嗯?！苯橹詈币?jiàn)地贊通冉聽(tīng)，”有道理?！?

“所以書(shū)里的內(nèi)容，你也不想知道了？”

對(duì)話間，介知深已經(jīng)走到冉聽(tīng)身旁坐下。

冉聽(tīng)在介知深的眼皮子底下把漫畫(huà)書(shū)往身后藏了藏。

“不用了解太多，你就告訴我咱倆性別后面的后綴是什么意思就成。”

“哦?！苯橹钕肓藭?huì)措辭，俯下身子，湊到冉聽(tīng)耳邊拖長(zhǎng)了音調(diào)：“在這個(gè)世界的世界觀，omega是用來(lái)，操，的。”

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