棒棒糖斷在作業(yè)本上那會(huì)兒，陳星燃沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)出聲，只是盯著紙上那圈濕漉漉的檸檬印，像是在等什么信號(hào)。教室里早自習(xí)的鈴聲剛歇，前排同學(xué)收書本的嘩啦聲、后排踢椅子的悶響，都像隔著一層水傳來(lái)。他慢慢把斷掉的半截糖從本子上摳下來(lái)，塞回嘴里，酸味混著紙屑糊在舌根。
他抬手在桌肚里摸了摸，指尖碰到草稿本邊緣，輕輕一勾，本子滑出來(lái)半截。剛才寫下的那句“林婉清，別怕，你會(huì)紅的”還躺在背面，墨跡沒(méi)干透。他盯著那行字，忽然覺得有點(diǎn)傻。
系統(tǒng)界面無(wú)聲浮起，左側(cè)畫面變了——不再是錄音棚，也不是小說(shuō)數(shù)據(jù)直播。黑底白字，一行提示懸在中央：三日后，夏洛璃初稿遭剽竊，來(lái)源：內(nèi)部泄露。下方跟著一串倒計(jì)時(shí)，720000，秒數(shù)正往下跳。
他眼皮跳了一下。
這不是娛樂(lè)圈爆款預(yù)演，也不是創(chuàng)作內(nèi)容回放。這是現(xiàn)實(shí)，是身邊人的事，是那個(gè)總拿高跟鞋敲地、說(shuō)話帶刺、卻每天給他帶早餐的夏洛璃。
他合上本子，起身就走，動(dòng)作利落得不像個(gè)八歲小孩。路過(guò)講臺(tái)時(shí)順手抓了張空白請(qǐng)假條，筆尖一劃寫上“肚子疼”，往老班桌上一放，人已經(jīng)溜出后門。
走廊空蕩，他拐進(jìn)洗手間，反手鎖了隔間門。手心一熱，系統(tǒng)重新展開。他點(diǎn)開倒計(jì)時(shí)警告，想看有沒(méi)有更多細(xì)節(jié)。畫面閃了閃，跳出一段模糊場(chǎng)景：一間辦公室，傍晚，燈沒(méi)開全，有人站在復(fù)印機(jī)前，手里拿著一疊圖紙，背影看不清。圖紙右下角，隱約有“云紋紀(jì)”三個(gè)字。
他記住了。
沖水，開門，洗手，一氣呵成。鏡子里的小孩劉海遮眼，嘴里又叼了根新糖，腮幫子鼓鼓的，活像個(gè)普通小學(xué)生在裝病逃課。
放學(xué)鈴響前，他坐在座位上，背著手在桌肚里用指尖畫圈，節(jié)奏還是那天在樓梯間默記的那段旋律——咚、咚、咚、噠噠，咚。周小胖拍他肩膀問(wèn)他是不是中邪了，他咧嘴一笑，說(shuō)在練摩斯密碼，準(zhǔn)備給暗戀的班花發(fā)信號(hào)。
周小胖信了，還問(wèn)能不能代發(fā)一條“你今天穿的裙子像煎蛋”。
他沒(méi)接話，只把草稿本塞進(jìn)書包夾層，拉鏈拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
放學(xué)后他沒(méi)走，蹲在教室門口啃飯團(tuán)，等夏洛璃來(lái)查衛(wèi)生。她照例拎著一疊資料，高跟鞋踩得走廊發(fā)顫，看見他還在這兒，眉頭一皺：“又落東西了？”
“作業(yè)不會(huì)?！彼鲱^，糖在嘴里轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“第三題，那個(gè)甲乙相向而行的，他們最后到底見著面沒(méi)？”
“見著了，然后一起去吃了火鍋?！彼籽?，“你到底走不走？我得回家改稿?！?
“我能去你家問(wèn)嗎？這題我卡一上午了?！?
她盯著他看了兩秒，像是在判斷這小孩是不是又想蹭空調(diào)。最后嘆了口氣：“行，但別亂碰東西?！?
他點(diǎn)頭如搗蒜。
夏洛璃家是老式公寓，客廳兼書房，墻上貼滿設(shè)計(jì)草圖，茶幾上堆著打印紙和馬克筆。她把包一扔，轉(zhuǎn)身去廚房熱飯。他趁機(jī)溜到餐桌邊，目光一掃——那疊紙就在那兒，最上面一頁(yè)標(biāo)題是《云紋紀(jì)·初稿》，右下角寫著“國(guó)際新銳設(shè)計(jì)展初選”。
他不動(dòng)聲色，掏出手機(jī)，假裝拍作業(yè)題，實(shí)則對(duì)著關(guān)鍵幾頁(yè)連拍三張。手指在桌下快速滑動(dòng)，心里默念：**兌換“設(shè)計(jì)輔助技能”，80靈感值**。
系統(tǒng)界面無(wú)聲彈出，右側(cè)商城圖標(biāo)一閃，設(shè)計(jì)輔助狀態(tài)由灰變亮。他指尖一劃，把剛拍的照片導(dǎo)入模塊。界面自動(dòng)分析，三處紅色標(biāo)記浮現(xiàn)在圖紙上——分別是紋樣對(duì)稱軸、結(jié)構(gòu)承重點(diǎn)、色彩漸變過(guò)渡區(qū)。系統(tǒng)標(biāo)注：易復(fù)制節(jié)點(diǎn)，建議非對(duì)稱重構(gòu)。
他盯著那三個(gè)紅點(diǎn)，腦子飛轉(zhuǎn)。這稿子要是被人抄了，改個(gè)邊角就能當(dāng)原創(chuàng)，夏洛璃連申辯的余地都沒(méi)有。
他悄悄從書包里摸出平板，這是夏洛璃上個(gè)月送他的“防沉迷學(xué)習(xí)設(shè)備”，其實(shí)他早破解了密碼。打開繪圖軟件，他把原稿導(dǎo)入，開始調(diào)整。把原本左右對(duì)稱的云紋打散，右側(cè)拉長(zhǎng)成流動(dòng)弧線，加入微光粒子效果；承重點(diǎn)從中心移到左偏十五度，視覺重心傾斜，但結(jié)構(gòu)更穩(wěn)；漸變色從藍(lán)灰過(guò)渡改為藍(lán)紫夾金，降低可模仿性。
改到一半，廚房傳來(lái)微波爐“?！钡囊宦暋?
他手指一滑，迅速切到消消樂(lè)界面，屏幕里五顏六色的糖果正等著匹配。嘴里棒棒糖咔咔咬了兩下，裝出無(wú)聊刷關(guān)卡的樣子。
夏洛璃端著飯盒走出來(lái)，瞥了他一眼：“改完了？”
“快了。”他含糊著，“這題得列方程，我算到一半卡住了。”
她沒(méi)再問(wèn)，坐到桌邊打開筆記本，開始回郵件。他余光掃過(guò)去，她眉頭微皺，手指敲鍵盤的節(jié)奏比平時(shí)快，像是在應(yīng)付什么急事。
他低頭，手指在平板邊緣輕輕一劃，把剛修改的設(shè)計(jì)稿另存為，命名“云紋紀(jì)_備份版”，加密存進(jìn)隱藏文件夾。
過(guò)了一會(huì)兒，她接了個(gè)電話，聲音壓低：“……我知道時(shí)間緊，但初稿不能外傳，尤其是第三頁(yè)的結(jié)構(gòu)圖，絕對(duì)不能流出去?！?
他心頭一跳。
掛了電話，她起身去陽(yáng)臺(tái)回消息。他抓住空檔，迅速把平板調(diào)回設(shè)計(jì)界面，把修改建議以“批注”形式寫在原稿電子版上，只寫了三句：
1.對(duì)稱紋樣易被復(fù)制，建議局部錯(cuò)位。
2.承重點(diǎn)集中，易被反向建模。
3.色彩梯度平緩，缺乏記憶點(diǎn)。
寫完，一鍵發(fā)送到自己另一個(gè)郵箱。然后切回消消樂(lè)，連過(guò)三關(guān)，糖果炸得滿屏都是。
夏洛璃回來(lái)時(shí)，他正卡在第47關(guān)，嘴里嘟囔：“這關(guān)有毒，肯定是程序員報(bào)復(fù)社會(huì)。”
她瞥了眼屏幕，冷笑：“你要是能把這勁兒用在數(shù)學(xué)上，早就年級(jí)前十了?！?