“你是問(wèn)過(guò)我，我沒(méi)說(shuō)不教你啊，我說(shuō)你還小，長(zhǎng)大一點(diǎn)，再教你，不教你，我怎么會(huì)跟你說(shuō)我們大中華的宮商角徽羽？”

“是啊，你教過(guò)我宮商角徽羽，但又不肯教我拉二胡，我是不是會(huì)好奇？”

“我教過(guò)你宮商角徽羽嗎？我不就是提了一嘴，都說(shuō)等你長(zhǎng)大點(diǎn)，再教你拉二胡，沒(méi)說(shuō)不教！”

“那就對(duì)了，你教會(huì)了我宮商角徽羽，所以我就好奇去書(shū)店里看了些音樂(lè)書(shū)，就學(xué)會(huì)了國(guó)外哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆，然后就學(xué)會(huì)認(rèn)五線譜，然后就學(xué)會(huì)了彈吉他?！?

眾人看著這師徒兩人在這快問(wèn)快答，全部都被繞暈了，包括冷鋒。聽(tīng)明白的就是“冷鋒給余順音樂(lè)啟了蒙，然后余順就自學(xué)了樂(lè)理知識(shí)，學(xué)會(huì)了彈吉他，最后約等于冷鋒教了，余順會(huì)彈吉他。

眾人還在繞彎呢，陳夢(mèng)琪突然叫道“小師叔，你說(shuō)你會(huì)彈吉他！”

“嗯，會(huì)呀，師父教的好！”嗯，要在這閉環(huán)上加釘子釘死。

“真的？”

“當(dāng)然是真的，也就這里沒(méi)有吉他，不然高低給你整，嗯，給你彈一下看?！?

“有，我車上有！”原來(lái)，陳夢(mèng)琪這次隨同來(lái)給冷鋒拜完年后，還會(huì)去湘省潭城拜會(huì)一位朋友，因?yàn)榕笥褜W(xué)音樂(lè)的，也是做這方面的工作，所以精挑細(xì)選了一支吉他做為禮物，放在車上帶過(guò)來(lái)。

這時(shí)聽(tīng)到余順說(shuō)會(huì)彈吉他，立馬就出門去拿吉他了，出門時(shí)正碰上許正陽(yáng)領(lǐng)著一眾郵電局的工作人員來(lái)裝電話。

冷鋒這時(shí)也不說(shuō)不裝電話的話了，拍板決定讓工作人員把電話給裝在大廳里，于是眾人遍騰出地方讓工作人員布線，墻上打孔，一陣噼里啪啦的，電話就裝好了。

這真是朝中有人好辦事，普通人家或者一般的單位，裝個(gè)電話不說(shuō)申請(qǐng)?zhí)畋碇惖穆闊┦拢裙ぷ魅藛T上門最少要等個(gè)三天。這有人特事特辦的，聊個(gè)天的功夫就來(lái)裝好了。

等郵電局的工作人員走了之后，陳夢(mèng)琪便拿出吉他，迫不及待的要余順展示一番。

余順只好接過(guò)吉他，嗯，彈什么呢？肯定不能彈《再回首》這種流行歌曲了。

有了，來(lái)首黃河大合唱的第七樂(lè)章《保衛(wèi)黃河》

輕輕的一撫琴，突然之間，余順的氣勢(shì)就猛的一變，只見(jiàn)他的眼神中充滿了堅(jiān)定和熱情，仿佛要將自己的愛(ài)國(guó)之情通過(guò)音樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。吉他彈奏的和弦如戰(zhàn)斗的號(hào)角，激昂嘹亮；如堅(jiān)定的步伐，鏗鏘有力。每一個(gè)音符都充滿了力量，讓人不禁想起了那段波瀾壯闊的歷史。

余順此時(shí)全情投入，他的手指在琴弦上飛舞，仿佛在與敵人進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。他的身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，仿佛在黃河的波濤中奮勇前行。他的琴聲如同一股強(qiáng)大的力量，讓人感受到了中華民族的堅(jiān)韌和不屈。

在音樂(lè)的高潮部分，在場(chǎng)所有成年人都站了起來(lái)，連帶著三個(gè)小孩子也跟著站起來(lái)了，不由自主的吼了起來(lái)：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮………”

吉他聲漸漸落下帷幕，但軍人出身或軍人家屬的他（她）們心情卻久久不能平靜。在剛才的音樂(lè)中他們仿佛看到了黃河的波濤，聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角，感受到了中華民族的偉大精神。他們知道，只有團(tuán)結(jié)一心，才能保衛(wèi)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

曲畢，所有人都不由自主的鼓起掌來(lái)，太震撼人心了，一位小小六歲的兒童，竟然能彈出這么慷慨激昂的音樂(lè)。

這時(shí)候，許正陽(yáng)走了進(jìn)來(lái)，一直在院外守衛(wèi)的他，剛才在外面也聽(tīng)見(jiàn)了那激昂的吉他聲，此時(shí)，心中的澎湃之情難以表，他用激動(dòng)的眼神望向余順，徑直向他走來(lái)。

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